CFL
Centrum för
flerspråkigt lärande
Skolinspektionens kritik 2007
• För få elever läser modersmål
• För få elever får studiehandledning
• Modersmålsstöd i förskolan obefintligt
• Mottagandet av nyanlända olikt beroende på vilken skola
• Eleverna i FBK blir kvar för länge
• Eleverna i FBK får inte undervisning i
alla ämnen
Beslut om att starta CFL
• Utredning
• Remiss
• Beslut
• Start 2011-01-01
Statushöjande arbete med modersmål
• Timplan i modersmål
• Åldershomogena grupper
• Prata om modersmålets betydelse
• Kompetenshöjande åtgärder
• Bra utrustning och lokaler
• Skapa stolthet över sitt arbete
• Noggrannhet vid rekrytering
Vid rekrytering av modersmålslärare gäller följande ordning.
1. Den sökande uppvisar ett svenskt behörighetsbevis från högskoleverket i aktuellt ämne (språk).
2. Den sökande uppvisar ett svenskt behörighetsbevis från högskoleverket i annat språk t.ex. SVA, ENG och har aktuellt språk som modersmål.
3. Den sökande uppvisar ett svenskt behörighetsbevis från högskoleverket i annat ämne t. ex MA, NO och har aktuellt språk som modersmål.
4. Den sökande uppvisar ett utländskt behörighetsbevis i aktuellt språk.
5. Den sökande uppvisar ett utländskt behörighetsbevis i annat språk t. ex ENG, TY. och har aktuellt språk som modersmål.
6. Den sökande uppvisar ett bevis på högskoleexamen och har aktuellt språk som modersmål samt har pedagogisk insikt.
Modersmålsundervisning
•Då 2010 Ca 800 elever deltog + gymn
•Nu 2015 Ca 2000 elever deltar + gymn
•Då 23 olika språk
•Nu 34 olika språk
Största språken 2015
• Arabiska
• Somaliska
• Persiska
• Bosniska
• Albanska
Studiehandledning/kartläggningsstöd
•Då 2010 Ca 10-15 elever deltog 1-2 h/veckan
•Nu 2015 HT Ca 520 elever deltar 3-5 h/veckan
•Då ett fåtal språk
•Nu 30 språk
Stadsdelsförvaltningen Norr
Nyanlända
2016-04-27
Nyanlända skolbarn
• 2010 90
• 2011 197
• 2012 235
• 2013 438
• 2014 270
• 2015 335 t.o.m sep.
• 2015 okt. 128
• 2015 nov 165
• Totalt 2015 805
• 2016 jan-apr 190
Förberedelseklasser
• Skola Årskurs Antal platser
• Engelbrektskolan 8-9 32
• Svedjeskolan (2 klasser) 3-5 40
• Kristinebergskolan 5-7 24
• CFL kontoret 8-9 20
• Folketshus Gymnasiet 125
• Folketshus 7-9 läs/skriv 25
• Saltemad 0-9 24
• Byttorp (2 klasser) 3-6 35
• Viskafors (2klasser) 6-9 48
• Villan 7-9 70
• Totalt antal platser 445
Stadsdelsförvaltningen Norr
Mottagningsprocessen
2016-04-27
Dokumenterar
Elev anmäls till CFL
Kartläggning I FBK
Hemskola informeras om resultat
Elev kvar i FBK
Elev börjar i hemskolan Uppföljning
Introduktions- möte
Hemskola ansöker om studiehandledning
Studiehand- ledning Områdeschef
Informeras
Kartläggnings- stöd
Ny ansökan sudiehandl Utvärdering
Avslut av insats
Dokumenterar
Dokumenterar
IUP/Åtgärdsprogram ped. planering
Elev börjar i hemskolan
Mottagandeprocessen
Checklista
Pedagogisk planering
Eleven anses kunna följa undervisningen utan stöd eller övergår till annan skolform/skola.
Utvärdering av hela perioden START
Checklista
CFLs ansvar Hemskolans ansvar
Utvärdering av hela perioden Utvärdering
CFL skriver in
eleven
Skolan tar fram introduktionsplan
OC Informerar
CFL om Skolplac.
Stadsdelsförvaltningen Norr
• mottagningsplaner
• kartläggning
• läromedel för nyanlända
• digitala verktyg
• lyfta fram goda exempel
Referensgrupp
Stadsdelsförvaltningen Norr
Studiehandledning på modersmål
Stadsdelsförvaltningen Norr
Skolverkets stödmaterial –
Studiehandledning på modersmål
Studiehandledningsformer
• Före lektion
• Under lektion
• Efter lektion
Stadsdelsförvaltningen Norr
Stadsdelsförvaltningen Norr
Stadsdelsförvaltningen Norr
Stadsdelsförvaltningen Norr
Stadsdelsförvaltningen Norr
Stadsdelsförvaltningen Norr
Stadsdelsförvaltningen Norr
Ansökningsrutiner
•Skolorna ansöker om Ca 8 veckor studiehandl. i taget
•Till ansökan bifogas ÅP och ped. planering för studiehandl.
•Skriftlig utvärdering vid ansökan om förlängning
•Utvärdering efter varje period
Stadsdelsförvaltningen Norr
Hemskola ansöker om studiehandledning
Studiehand- ledning
Ny ansökan sudiehandl Utvärdering
Avslut av insats
IUP/Åtgärdsprogram ped. planering
Pedagogisk planering
Eleven anses kunna följa undervisningen utan stöd eller övergår till annan skolform/skola.
Utvärdering av hela perioden Checklista
Utvärdering av hela perioden Utvärdering
CFLs ansvar Hemskolans ansvar
Studiehandledning vs Kartläggningsstöd
Studiehandledning krav på:
• Åtgärdsprogram
• IUP
• LPP
• Pedagogisk planering för studiehandledningen Studiehandledning omfattar inte:
• Översättning som inte rör undervisningen
• Tolkning som inte rör undervisningen
• Kontakt med föräldrar som inte rör undervisningen
• Närvara vid NP Kartläggningsstöd:
• Används i första hand till kartläggning av elevens kunskaper
• Kan även användas till översättning tolkning etc.
Stadsdelsförvaltningen Norr
Statistik
Antal elever/ÅR
(studiehandledning)
2011 2012 2013 2014 2015
Grundskola 127 169 185 410 550
Gymnasieskola 0 0 4 3 4
Före 2011
Ca 10 elever som fick studiehandledning Mottagna
elever
197 235 438 270 805
INSATSSTYRKAN
• Studiehandledning i grupp
• En legitimerad ämneslärare Ma/NO
• En legitimerad ämneslärare SO/Sva
• Utbildade ämneslärare i aktuella modersmål
Teamen jobbar med små elevgrupper på olika skolor och stöttar elever på deras modersmål.
Även skolans övriga elever i behov av stöd kan delta i undervisningen.
Insatsteamet
Fördelar med insatsen
• Högre kvalitet på studiehandledningen
• Specialiserade studiehandledare
• Ökad flexibilitet då språkkompetensen i teamet snabbare kan anpassas efter behov
• Inkluderande för alla elever i behov av stöd
• Enklare ansökan för klassläraren
• Lägre kostnader och färre resor
Utmaningar 2016
• Val till modersmål
• Studiehandledning (åtgärdsprogram, ped.plan, etc.)
• ”Insatsstyrkan”
• Modersmålsstöd i förskolan
• Lokaler
• Ekonomi
Utbildningsfilmer och
Appar
Stadsdelsförvaltningen Norr
Dans från Somalien
Somalisk saga
Sheekadii Safiya
Sagan handlar om Safiyas vardag och hur mycket hon brinner för att
läsa barnböcker – även när
hon väntar på busen.
Prinsessan på ärten - Vietnamesiska
Vivlio förlag
Sagan ”Kom alla djur” på thailändska
Räkna 1 – 10 på vietnamesiska
One stop service center for newly arrived
One stop service
CFL
Försäkrings- kassan
SFI
Mig.verk
IFO asyl
Rädda barnen
Röda korset
IFO BVC
Kom vux Brec
Primär- vården
Famely Learning
Arbetsförm.
Högskolan
OSS
ALF
Övriga aktörer
Föreningar
När det kommer en nyanländ familj till Borås är det många kontakter som ska tas och många platser som det förväntas att familjen ska besöka. För att underlätta kontakten med det nya landet och Borås Stad vore det en fördel om alla dessa aktörer satt under samma tak.
Förutom att det underlättar för familjerna finns det synergieffekter när de olika aktörerna kan kommunisera på plats. Det torde även bli en effektivitetsökning när funktioner som ska samordnas finns på samma plats.
One stop service center är i många länder ett etablerat begrepp när verksamheter försöker underlätta för sina kunder eller klienter genom samordning.
På nästa sida finns en första skiss till vilka aktörer som kan tänkas ingå. Det saknas säkerligen ett flertal men detta ska ses som en idéskiss.
De gröna bubblorna är de verksamheter som Borås Stad förfogar över, de lila har en lokal förankring men där Borås Stad inte ensidigt kan fatta beslut om en samverkan. De röda är de aktörer som antingen är nationellt förankrade eller där det kan finnas svårigheter att få till stånd ett mer djupgående samarbete.
För Borås Stad
Stefan Eriksson rektor CFL
Centrum för Flerspråkigt Lärande
