• No results found

Behörighet i ämnet samiska samt vissa läroplansändringar för ökad trygghet och studiero

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Behörighet i ämnet samiska samt vissa läroplansändringar för ökad trygghet och studiero"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

1 PM Rotel IV (Dnr KS 2020/152)

Behörighet i ämnet samiska samt vissa

läroplansändringar för ökad trygghet och studiero

Remiss från Utbildningsdepartementet

Remisstid den 28 april 2020

Borgarrådsberedningen föreslår att kommunstyrelsen beslutar följande.

1. Remissen besvaras med hänvisning till vad som sägs i stadens promemoria. 2. Paragrafen justeras omedelbart.

Föredragande borgarrådet Isabel Smedberg-Palmqvist anför följande. Ärendet

Stockholms stad har fått promemorian ”Behörighet i ämnet samiska samt vissa läroplansändringar för ökad trygghet och studiero” på remiss från

Utbildningsdepartementet. I promemorian konstateras att det idag saknas en reglering om vem som är behörig att undervisa i ämnet samiska i sameskolan. Det föreslås därför en reglering om att lärare är behörig att undervisa i ämnet samiska i sameskolan om läraren har fullgjort minst 30 högskolepoäng eller motsvarande omfattning i ämnet.

Den 1 juli 2019 trädde ett antal ändringar i läroplanen för grund- och

gymnasieskolan samt sameskolan i kraft, däribland rektors ansvar för trygghet och studiero, elevers ansvar att visa respekt och hänsyn samt ta ansvar för sitt lärande och bidra till en god skolmiljö. Motsvarande ändringar föreslås nu i läroplan för

grundsär- och gymnasiesärskolan samt specialskolan.

Beredning

Ärendet har remitterats till stadsledningskontoret och utbildningsnämnden. Stadsledningskontoret är positivt till förslagen i remissen.

Utbildningsnämnden ställer sig positiva till förslagen och tror att de kommer att leda till ökad likvärdighet högre kvalitet på undervisningen.

Mina synpunkter

Jag ställer mig positiv till de föreslagna ändringarna. För att eleverna ska garanteras en utbildning av god kvalitet är det välkommet att införa ett behörighetskrav för att undervisa i ämnet samiska och att detta krav är samma som för att undervisa i övriga ämnen i sameskolan. Trygghet och studiero är en förutsättning för att bedriva undervisning och det är positivt att de tydliggöranden av rektors ansvar som infördes

(2)

2

2018 i grund- och gymnasieskolan nu också föreslås för specialskolan, grundsärskolan och gymnasiesärskolan.

Jag föreslår att borgarrådsberedningen föreslår att kommunstyrelsen beslutar följande.

1. Remissen besvaras med hänvisning till vad som sägs i stadens promemoria. 2. Paragrafen justeras omedelbart.

Stockholm den 22 april 2020

ISABEL SMEDBERG-PALMQVIST Bilaga

Remiss Behörighet i ämnet samiska samt vissa läroplansändringar för ökad trygghet och studiero

(3)

3

Remissammanställning

Ärendet

Stockholms stad har fått promemorian ”Behörighet i ämnet samiska samt vissa läroplansändringar för ökad trygghet och studiero” på remiss från

Utbildningsdepartementet. I promemorian konstateras att det idag saknas en reglering om vem som är behörig att undervisa i ämnet samiska i sameskolan. Det föreslås därför en reglering om att lärare är behörig att undervisa i ämnet samiska i sameskolan om läraren har fullgjort minst 30 högskolepoäng eller motsvarande omfattning i ämnet.

Den 1 juli 2019 trädde ett antal ändringar i läroplanen för grund- och

gymnasieskolan samt sameskolan i kraft, däribland rektors ansvar för trygghet och studiero, elevers ansvar att visa respekt och hänsyn samt ta ansvar för sitt lärande och bidra till en god skolmiljö. Motsvarande ändringar föreslås nu i läroplan för

grundsär- och gymnasiesärskolan samt specialskolan. Beredning

Ärendet har remitterats till stadsledningskontoret och utbildningsnämnden. Stadsledningskontoret

Stadsledningskontorets tjänsteutlåtande daterat den 30 mars 2020 har i huvudsak följande lydelse.

Stadsledningskontoret är positivt till förslagen. Förslaget om behörighet för undervisning av samiska i sameskolan kan öka förutsättningarna för att elever får tillgång till en undervisning av god kvalitét och för att huvudmannen för sameskolan kan anställa lärare som är behöriga i ämnet. Förslaget om att genomförda ändringar om trygghet och studiero i läroplanerna för grund- och gymnasieskolan samt sameskolan också omfattar läroplanerna för grundsär - och gymnasiesärskolan samt specialskolan innebär att de olika skolformerna omfattas av samma normer, som är viktiga för ett ändamålsenligt lärande och en god arbetsmiljö.

Förslagen har en koppling till kommunfullmäktiges budgetmål 1:3 I Stockholm når barn sin fulla potential då Stockholms skolor och förskolor är de bästa i Sverige.

Stadsledningskontoret föreslår att kommunstyrelsen besvarar remissen ”Behörighet i ämnet samiska samt vissa läroplansändringar för ökad trygghet och studiero” i enlighet med tjänsteutlåtandet.

Utbildningsnämnden

Utbildningsnämnden beslutade vid sitt sammanträde den 12 mars 2020 följande. 1. Utbildningsnämnden godkänner förvaltningens tjänsteutlåtande och

överlämnar det till kommunstyrelsen som svar på remissen. 2. Beslutet justeras omedelbart.

Utbildningsförvaltningens tjänsteutlåtande daterat den 19 februari 2020 har i huvudsak följande lydelse.

(4)

4

Utbildningsförvaltningen ställer sig positiv till förslagen.

Eleverna i sameskolan är garanterade en undervisningstid om totalt 800 timmar i ämnet samiska under låg- och mellanstadiet (bilaga 4 till skolförordningen 2011:185). För att eleverna ska garanteras en undervisning av god kvalitet välkomnar utbildningsförvaltningen förslaget att införa ett behörighetskrav för att undervisa i ämnet samiska. Förvaltningen anser också att är rimligt att det är samma behörighetskrav för ämnet samiska som för behörighet att undervisa i övriga ämnen i sameskolan.

Förvaltningen ställer sig även positiv till föreslagna läroplansändringar. År 2018 tydliggjordes rektors ansvar för trygghet och studiero bland annat i grund- och gymnasieskolan. Nu föreslås att motsvarande reglering görs även för specialskolan, grundsärskolan och gymnasiesärskolan, vilket förvaltningen tycker är positivt.

References

Related documents

En skolmiljö präglad av trygghet och studiero är beroende av, inte bara regler och sanktioner, utan också en väl fungerande arbetsmiljö för de lärare som ska.

Myndigheten för delaktighet, MFD, arbetar för ett samhälle där alla kan vara delaktiga, oavsett funktionsförmåga.. MFD lämnar

Regelrådet saknar möjlighet att behandla ärendet inom den angivna svarstiden och avstår därför från att yttra sig i detta ärende.. Christian Pousette

Remissförslaget är en god framtidsvision men först måste utbildning på universitetsnivå finnas och vara tillgänglig för de som vill läsa samiska språk. Utöver det

Skolforskningsinstitutet ska bidra till att de verksamma inom skola och förskola ges goda förutsättningar att planera, genomföra och utvärdera undervisningen, med stöd

Till följd av detta ser Specialpedagogiska skolmyndigheten en risk för att hela ansvaret för ett misslyckande läggs på eleven, som inte ansträngt sig tillräckligt, i stället

Skolverket vill betona att för behörighet i årskurs 1–3 krävs somt huvudregel minst 15 högskolepoäng eller motsvarande i ämnet, se 2 kap.. Kravet på omfattning av ämnesstudier

registrator@statskontoret.se www.statskontoret.se DATUM 2020-03-03 ERT DATUM 2020-01-28 DIARIENR 2020/16-4 ER BETECKNING U2020/00232/S Regeringskansliet