• No results found

Anteckningar från möte i Grundskolenätverket

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Anteckningar från möte i Grundskolenätverket"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

K

OMMUNALFÖRBUNDET

GR

1

Grundskolenätverket

26 mars 2013

Anteckningar från möte i Grundskolenätverket

Tid: Onsdag 20 mars, kl 13.00-16.00

Plats: SDF Västra Göteborg, Torgny Segerstedtsg 90 Deltagareför

___________________________________________________________ Bo Niklasson, Ordf.

Sören Pettersson, Alingsås Annika Hellström, Härryda Karin Persson, Lerum, Ulrica Enderberg, Göteborg Jens Alderblad, Kungsbacka Dan Christofferson, Tjörn Leif Ivelind, Mölndal

Martin Callermo, Stenungsund Fredrik Åkerlind, GR, Sekr

Ej närvarande

___________________________________________________________ Peter Madsen, Ale

Anders Jaeger, Kungälv (ersätter Susanne Ivarsson Olsson) Andreas Somos/Daniel Magnusson, Lilla Edet

Rickard Ernebäck, Göteborg Ulf Jacobsson, Partille Kerstin B Schiller, Öckerö

Ärendelista:

Ordföranden inledde mötet med att hälsa alla välkomna och inledde med bakgrunden till nätverket.

1. Presentation av deltagare i nätverket.

Alla deltagare presenterade sig och vilken funktion man har i respektive kommun. 2. Nätverkets uppdrag

Deltagarna diskuterade nätverkets uppdrag och gjordes förtrogna ned syftesparagrafen. Sekreteraren redogjorde för bakgrunden till GRs nätverk. 3. Arbetsordning i nätverket.

(2)

K

OMMUNALFÖRBUNDET

GR

2

Sekreteraren redogjorde för arbetsordningen och praktisk information gällande nätverket.

4. Prioriterade utvecklingsfrågor i kommunerna. Nuläge 2013.

Deltagarna presenterade aktuella utvecklingsfrågor i kommunerna. Exempelvis på utvecklingsfrågor är: Systematiskt kvalitetsarbete Digitalt lärande Formativ bedömning Pedagogiskt ledarskap SKLs matematiksatsning Entreprenöriellt lärande Lärarbehörighet

Det kompensatoriska uppdraget

5. Diskussionsfråga: Hur använder vi nätverket för att lyfta fram lärande exempel? Deltagarna diskussion mynnade ut i att det är intressant att använda nätverket för erfarenhetsutbyte och lära av varandra genom att utgå från lärande och

konkreta exempel. Detta skulle kunna resultera i konkreta strategier/metoder som kan implementeras i den egna kommunen. Det är även viktigt att det blir en tydlig dynamik mellan utbildningschefsgruppen och grundskolenätverket. Exempel på intressanta framtida diskussionsfrågor är

Kompensatoriska uppdraget.

Organisation: Delade team, rektor/biträdande rektor Lärarbehörighet

Systematiskt kvalitetsarbete på huvudmannanivå. Pedagogiskt ledarskap

Hur systemiskt förhållningssätt inkluderas i systematiskt kvalitetsarbete Entreprenöriellt lärande.

Hur synliggör vi delaktighet, formativ bedömning och elevens egen makt i sitt lärande.

Nästa möte fokuserar på att diskutera organisation och det pedagogiska ledarskap genom att utgå från Lerums modell med delat ledarskap. Med detta som

utgångspunkt delar deltagarna med sig av sina modeller gällande det pedagogiska ledarskapet som används i kommunerna.

6. Val av arbetsutskott.

Arbetsutskottet valdes att bestå av Bo Niklasson, Karin Persson, Annika Hellström och Fredrik Åkerlind.

Nästa möte är 12 juni 9-12.

References

Related documents

Andra situationer där sjuksköterskorna inte hade möjlighet att tala direkt med de hjälpsökande kunde vara döva personer eller att de var för sjuka för att tala själva..

In the preparation of the skis the technicians are exposed to PFASs emitted from the ski wax.The exposure of a number of fluorinated compounds was assessed by continuous sampling

Accordingly, for proximity measurements, the po- sition estimate using the parametric SPAWN with additional knowledge about the 2-hop neighbors is illustrated in Fig.. Apparently,

Afterward, we examined the fluidic time delay according to the applied pressure on the valve and con firmed the possibility of flow velocity control.. Notably, complete valve actuation

Margaretha: Eftersom så få platser lämnades tillbaka är det kanske inte troligt men det återstår att se om alla 6000 platserna verkligen kommer igång när de som har

(De deltog också i projektet Idéskola 2005- 2007 som initierades av Myndigheten för skolutveckling). Det blev väldigt populärt och betygsintag gjorde att det var många som ville

Då måste man ta in en vikarie och det finns det inte tillgång till vilket gör det svårt att genomföra uppdraget.. BF har också fått medel och jobbar

Bland annat presenterades modellen för detta arbete i Partille, som består av delarna ledarskap, lärmiljö, lärandet och dess metoder och barn/elevsyn, samt koppling till