• No results found

Välkommen på invigning av nya förskolan i Västra Ingelstad

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Välkommen på invigning av nya förskolan i Västra Ingelstad"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

2018-11-07 09:44 CET

Välkommen på invigning av nya förskolan i Västra Ingelstad

Fredagen den 16 november kl 9 invigs den nya förskolan i Västra Ingelstad.

Välkommen att gå husesyn och lyssna på invigningstal av utbildningsnämndens ordförande Gustav Schyllert (M).

Förskolan har plats för 120 barn och tas i bruk den 12 november. Den är byggd på ett hållbart sätt och har en tillgänglig lärmiljö med ljusa och

ändamålsenliga lokaler. Utemiljön är utformad för att stimulera barns lek och lärande med exempelvis bilbanor, pedagogiska hopphagar och sandlådor med levande träd i mitten.

- Många barnfamiljer väljer att flytta till Vellinge kommun och Västra Ingelstad och det finns ett behov av fler förskoleplatser. Förskolan är det första steget på kunskapsresan och ändamålsenliga lokaler med en kreativ och stimulerande miljö är en viktig förutsättning för hög kvalitet. På den nya förskolan finns det bra förutsättningar för lek och lärande såväl inom- som utomhus, säger Gustav Schyllert, ordförande i utbildningsnämnden.

Förskoleverksamheten kommer att drivas av Framtidskompassen.

Media välkomnas till invigningen.

När? Fredag den 16 november kl 9.

Var? Djursätervägen 9 Kontaktpersoner: 

(2)

Gustav Schyllert, ordförande i utbildningsnämnden (M): 040-42 56 68 Lena Stjärna, förskolechef på Framtidskompassen: 0733 555917

Obs! Invigningen är inte öppen för allmänheten. Allmänheten kommer dock ha möjlighet att besöka förskolan under en Öppet hus-dag vid senare tillfälle.

Vellinge kommun ligger mitt i den expansiva Öresundsregionen. Hos oss har du nära till både naturen och en stor arbetsmarknad. Vi kan skryta med några av Sveriges finaste stränder, nöjda invånare, ett välmående näringsliv och ett rikt kultur- och föreningsliv.

Kontaktpersoner

Gustaf Lorentz Presskontakt

Kommunikationschef gustaf.lorentz@vellinge.se 040-635 42 33

References

Related documents

observationerna på ett rättvist sätt, vi menade att pedagogernas berättelser framkom tydligt med respekt till pedagogerna. Under studien hade vi försökt belysa likheter och olikheter

Utomhusgruppens resultat i eftermätningen var efter avslutad studie 30 rätt fördelat på 11 barn och efter två veckor var resultatet 25 rätt fördelat på åtta barn, vilket gav

förskolepersonalens resonemang angående leken och hur den kommuniceras hoppas vi med examensarbetet kunna bidra till att skapa en förståelse för hur vårdnadshavare och

Vi ser fördelar med inomhusaktiviteter på så sätt att det finns många möjligheter att inomhus bygga vidare på erfarenheter barnen fått med sig utifrån då man till exempel

”Det finns inte tid att ge varje barn så mycket egen tid som man skulle vilja för att det idag är större barngrupper och fler barn med olika problem” (Pedagog 3). Flera

för betydelse i förskolan, för att barnen ska ha möjlighet att utveckla adekvat digital kompetens som är en del av vad Skolverket (2018) belyser som är viktig för barnens

Enligt Gunilla Lindqvists avhandling Lekens möjligheter (1996) menar hon att fri lek är barnens självständiga aktiviteter dvs. ett naturligt sätt för barnen att yttra sig. Hon menar

Frågan ska främst ställas i relation till den enskilda studentens egen skrivprocess, men också i förhållande till vilket ansvar studenten bör ta för sin text i relation till