• No results found

Terrorismrapporter kanförvärra problemen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Terrorismrapporter kanförvärra problemen"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Försvarshögskolans uppmärk- sammade rapport om muslimer i Rosengård i Malmö riskerar att skapa ett skrämselscenario där islamofobin ökar och där de problem som finns förvär- ras. Det menar två brittiska experter som Arbetaren har pratat med.

Forskarna Liz Fekete och Arun Kundnani på Institute of Race Relations i London är inte särskilt förvånade över Försvarshögskolans rapport om unga muslimer i Rosengård. I Storbritannien har rapporter med liknande budskap kommit i en strid ström under hela 2000-talet. Områden med muslim- ska invånare och sociala problem har beskrivits som grogrund för extremism och unga muslimer har setts som säkerhetshot, något som slagits upp stort i brittisk media.

Det har satt fart på en politisk pro- cess där muslimer definierats som problemet i samhället och lett till en kriminalisering av muslimer.

– Debatten har helt förändrats de senaste tio åren. Sociala pro- blem har tolkats som ett problem med extremism. Nu beskrivs unga personers religion som problemet och det som exkluderar dem från samhället. Det är inte samhället som exkluderar dem, säger Arun Kundnani.

Detta och att polisen allt oftare stoppar unga muslimer på gatan leder till att fler och fler attraheras av extremismen.

– Det här är en trend vi kan se i de flesta europeiska länder och Sverige är förmodligen ett av de sista länderna att haka på, säger Arun Kundnani.

HAN TYCKER att det är intressant att det är den svenska regeringen som beställt rapporten från Försvars-

högskolan och jämför med Stor- britannien där det mest är högerns tankesmedjor som har producerat denna typ av rapporter.

– När forskare ges uppdraget

att undersöka situationen i mus- limska områden speglas ofta en islamofobisk attityd från regering- arna, säger Liz Fekete.

Det är till exempel vanligt att

rapporter av detta slag bygger på intervjuer med poliser och social- tjänst och inte med de unga musli- mer som omnämns i rapporterna.

– Då blir det snarare attityden hos de intervjuade som undersöks än hur det faktiskt är, säger hon.

Det är också vanligt att utgångspunkten för forskningen är att de unga personer som ska undersökas ses som ett potentiellt säkerhetshot.

– Om det är utgångspunkten är svaret ganska givet. Hade du ställt en annan fråga, till exempel hur unga muslimer exkluderas i sam- hället, hade du fått ett annat svar, säger Arun Kundnani som tycker

det är märkligt att det är terro- rismforskare som har fått i upp- drag att göra rapporten.

ÄVEN LUCIANO ASTUDILLO, riksdagsle- damot för Socialdemokraterna, kritiserar regeringsrapporten och menar att den är ett sätt för rege- ringen att skifta fokus.

– Det här är ett sätt att prata om annat än att regeringen inte har tagit ansvar för förhållandena i miljonprogrammen. Hade man gjort det och jobbat med de frå- gorna hade de företeelser som beskrivs varit mycket mindre.

DAVID JONSTAD david.jonstad@arbetaren.se

Redaktör: Rikard Warlenius, 08-522 456 67, rikard.warlenius@arbetaren.se Arbetaren Zenit 6/2009

4 Initierat

Oroligheterna i Malmöstadsdelen Rosengård kopplas i den statligt beställda rapporten ihop med religion.

IRapporten ”Hot mot demokrati och värdegrund – en lägesbild från Malmö” har skrivits av Magnus Ran- torp och Josefin Dos Santos på Cent- rum för asymmetriska hot och terro- rismstudier, ett forskningsprogram på Försvarshögskolan. Den publice- rades förra veckan och har fått kritik bland annat från Lundaforskarna Leif Stenberg, Anders Ackfeldt och Dan-Erik Andersson.

IForskningsunderlaget är 30 intervjuer med personer inom fram- för allt polis, socialtjänst och skola.

Ingen representant för de grupper som beskrivs som ett problem har intervjuats. Rapporten slår fast att den islamska radikaliseringen har ökat i Rosengård och att en mindre grupp ”ultraradikala” personer kon- trollerar området.

Kritiserad rapport Fakta

Terrorismrapporter kan förvärra problemen

Genuspedagogiken är lågt pri- oriterad från politiskt håll, menar forskaren Kajsa Ohrlan- der. Hon hoppas att en interna- tionell konferens i Uppsala i juni kan leda till en förändring.

I juni hålls en internationell konfe- rens om feministisk forskning i

Uppsala med temat genuspedago- gik och lärande. Kajsa Ohrlander forskar om förskolepedagogik ur ett genusperspektiv vid Pedagogis- ka institutionen på Stockholms universitet och menar att genuspe- dagogiken är väldigt marginalise- rad i lärarutbildningen och ute på skolorna. Hon hoppas att den internationella konferensen ska leda till en förändring.

– Det finns en jättelik koloss som motarbetar genuspedagogik, säger hon.

En utredning som Delegatio- nen för jämställdhet i förskolan presenterade 2006 innehöll bland annat rekommendationen att det borde finnas en genuspedagog per tjugofem lärare i kommu- nerna. Det var en utveckling av det mål som den tidigare social- demokratiska regeringen satte upp att minst en anställd genus- pedagog skulle finnas i varje kom- mun.

Men undervisningsrådet Paula Caleca Costa Hallberg vid Skol-

verket rapporterar att det fortfa- rande finns många kommuner som inte har genuspedagoger knutna till sig på grund av att det inte finns någon lagstiftning som krä- ver detta och intresset har varit väldigt varierat. Och den ursprun- gliga genuspedagogutbildningen är nedlagd sedan ett par år. Kvar finns kurser på några högskolor som lärarstudenter kan välja.

Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att främja jämställdhet i grundskolan och gymnasiet. Här

ligger fokus bland annat på att upptäcka och motverka hedersför- tryck, könsrelaterade trakasserier och psykisk ohälsa bland eleverna.

Kajsa Ohrlander ser det som pro- blematiskt att regeringens jäm- ställdhetsarbete inte är inriktat på pedagogiken.

– Det är av stor betydelse att det finns direktiv i den här frågan annars blir det väldigt svårt för kommunerna, säger hon.

BJÖRN SCHAGERSTRÖM inrikes@arbetaren.se

Genuspedagogisk nytändning i sommar

XX

Genuspedagogik

FOTO: STIG-ÅKE JÖNSSON/SCANPIX

Ur veckotidningen Arbetaren Zenit nr. 6 2009

References

Related documents

Syftet med projektet är att skapa en docka i textil med min egen kropp som utgångspunkt och i en serie fotografier av mig själv och dockan undersöka spänning mellan det

Nilholm och Göransson (2018) beskriver också att trots att det förts arbete kring att förändra förståelsen för inkludering från att eleven definieras som avvikande

Därför är det bra om du ser över ditt försäkringsskydd med jämna mellanrum, så att det passar din nuvarande situation?. • Är du

[r]

Cannon och Witherspoon (2005) sammanfattar fem typiska fallgropar vid levererandet av feedback som kan leda till att informationen inte uppfattas på rätt sätt av mottagaren i

Med tanke på att det ser ut att vara en viss skillnad i arbetssättet med eleverna i de olika arbetslagen kanske det är fullt naturligt att årskurs 8 elever anser att det är viktigt

Hur gör du för att behålla intresset hos dina lyssnare, och hur får du dem att känna sig delaktiga och engagerade.. Under workshopen prövar vi olika tekniker för att få deltagare

För det tredje ska lärare vara känsliga för begåvningar i matematik och se till att de får en fördjup- ning.. Även de har behov av att känna att