• No results found

Del A 15 poäng med fokus på räknefärdighet för hand, samt grundläggande färdighet i Mathematica

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Del A 15 poäng med fokus på räknefärdighet för hand, samt grundläggande färdighet i Mathematica"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Övningstentamen i MA2004 Tillämpad Matematik II, 7.5hp Tentamen består av 30 frågor! Endast Svarsblanketten ska lämnas in! Inget tentamensomslag!

Hjälpmedel: Penna, radergummi och linjal. Varken räknedosa eller formelsamling är tillåtet!

Svarsalternativ i Bold Courier New ska tolkas som text i en Input Cell. Övrig text som i en Text Cell.

Vektorer , dess belopp a, matriser , osv. betecknas enligt konventionen i kompendieserien "Något om...".

För bedömning och betygsgränser se kursens hemsida. Lösningsförslag anslås på kursens hemsida efter tentamen.

Lycka till! Bertil

Låt vektorerna 2, 1, 3 , 3, 0, 4 och 3, 1, 1 . Del A

15 poäng med fokus på räknefärdighet för hand, samt grundläggande färdighet i Mathematica.

1.Bestäm längden av 3 . (1p)

a 2 17 b 3 c 3 13 d 3 . 3 e Inget av a till d.

2.Bestäm en enhetsvektor i riktningen 5 . (1p)

a 13 2, 1, 2 b 15, 0, 20 c 15 3, 0, 4 d 13 2, 1, 2 e Inget av a till d.

3. Låt punkterna A och B ha ortsvektorerna respektive . Sök ortsvektorn för den punkt P som ligger på sträckan AB fem gånger så långt från A som från B. (1p)

a 16 13, 5, 11 b 16 11, 7, 25 c 16 7, 11, 53 d 16 17, 1, 17 e Inget av a till d.

4.Bestäm skalären s så att vektorn s blir vinkelrät mot . (1p)

a Solve s 0 b 2 c 2 d 52 e Inget av a till d.

5.Beräkna vinkeln mellan och positiva z-axeln. (1p)

a arccos 15 b Π3 c Π2 d ArcCos 0,0,1 .

.

e Inget av a till d.

6.Bestäm projektionen av på . (1p)

a b 115 3, 1, 1 c 117 3, 1, 1 d 115 3, 1, 1 e Inget av a till d.

7. En kraft har storleken 10 N och verkar i punkten A som har som ortsvektor mot punkten B som har som ortsvektor.

Bestäm . (1p)

a 1051 1, 1, 7 b 107 0, 2, 3 c 10

7 1, 1, 7 d 10

13 0, 2, 3 e Inget av a till d.

8.Bestäm vektorprodukten . (1p)

a 24 b 4, 17, 3 c 4, 17, 3 d 4, 17, 3 e Inget av a till d.

9. Låt 7 3

6 1 . Beräkna 2 . (1p) a 3 4

5 5 b 9 8

1 1 c 9 1

8 1 d 1 1

8 3 e Inget av a till d.

10.Givet matriserna 3 2, 2 4 och 3 4. Vilken matrismultiplikation är möjlig? (1p)

a b 1 c d e Inget av a till d.

11. Sök en matris så att 2 2

2a11 3a12 a12

2a21 3a22 a22 . (1p) a 2 1

1 3 b 2 0

3 1 c Finns ej d 1 2

0 3 e Inget av a till d.

1

(2)

12. Beräkna

4 3 0

15 7 2

2 5 0

. (1p)

a 28 b 28 c 48 d Determinant

4 3 0

15 7 2

2 5 0

e Inget av a till d.

13.Låt 2 5

4 10 . Bestäm 1. (1p) a 14 2 4

5 10 b 14 10 4

5 2 c ej inverterbar d Inv e Inget av a till d.

14.Bestäm alla egenvärden till 4 1 2 1 . (1p) a SolveDet4 1

2 1 Λ 0 b 1, 2 c 2, 3 d 2, 3 e Inget av a till d.

15.Bestäm en egenvektor till det minsta egenvärdet till matrisen i föregående uppgift. (1p) a 4, 5 b 4, 5 c 1, 2 d 2, 1 e Inget av a till d.

Del B

15 poäng med fokus på modellering och Mathematica.

16̅20. Sök arbetet som uträttas då en kraft med storleken 5 N i riktning flyttar en låda 30 m i riktning . 16.Bestäm . (1p)

a 5 b 5 c 5 d 5

. e Inget av a till d.

17.Bestäm förflyttningsvektorn . (1p)

a 30 b 30 c 30 d 30

.

e Inget av a till d.

18.Bestäm arbetet. (1p)

a b c . d e Inget av a till d.

19̅24. Sök skärningspunkten mellan planet 2x 3 y z 5 0 och den linje som går genom de två punkter som har respektive som ortsvektorer.

19. Bestäm en normal till planet. (1p)

a 2, 3, 1 b 2, 3, 1 5 c 4, 6, 2 d 1, 3, 2 e Inget av a till d.

20. Bestäm ortsvektorn P0 för en punkt i planet. (1p)

a 2, 3, 1 b 2, 3, 1 c 0, 5

3, 0 d 1, 1, 6 e Inget av a till d.

21. Bestäm ortsvektorn L0 för en punkt på linjen. (1p)

a b c

2 d

2 e Inget av a till d.

22. Bestäm en riktningsvektor för linjen. (1p)

a b c

2 d

2 e Inget av a till d.

23. Bestäm det t som bestämmer skärningspunkten och spara den som regel. (1p)

a ͜ Solve P0 t L0 . 0 b Solve P0 t L0 . 0

c Solve P0 L0 t . 0 d Solve P0 L0 t . 0

e Inget av a till d.

2

(3)

24. Bestäm skärningspunkten. (1p)

a t L0 . b L0 t . t

c L0 t . d L0 t . t e Inget av a till d.

25̅26. En fondplacerare delar upp 25000 kr i tre poster greed, is och beautiful, varav de två första tillsammans är tre gånger så stor som den tredje. Dessa poster placeras sedan i olika värdepapper där den årliga avkastningen är 5%, 4% respektive 10%.

Totala avkastningen vid årets slut är 1400 kr.

25. Formulera ekvationssystemet ekv som bestämmer posternas storlek. (1p)

a ekv

1 1 1 1 1 3 5 4 10

.

greed is beautiful

25 000 0 1400

b ekv

1 1 1

1 1 3

5 100

4 100

10 100

.

greed is beautiful

25 000 0 1400

c ekv

1 1 1

1 1 3

5 100

4 100

10 100

.

greed is beautiful

25 000 0 1400

d ekv

1 1 1 1 1 3 5 4 10

.

greed is beautiful

25 000 0 1400 e Inget av a till d.

26. Lös ekv med lämplig funktion i Mathematica. Spara lösningen på regelform i poster. (1p) a poster Solv ekv b poster Solve ekv

c poster Solve ekv d Solve ekv poster e Inget av a till d.

27̅30. Anpassa y k x m med (MKM) till mätvärdena x 1 0 1

y 1 1 1 .

27. Ange i det överbestämda ekvationssystemet k

m . (1p)

a  1 0 1 1 1 1 b

1 1 0 1 1 1

c

1 1 1 0 1 1

d

1 1 1 0 1 1

e Inget av a till d.

28. Ange normalekvationerna till det överbestämda ekvationssystemet k

m . (1p)

a k

m b k

m

c k, m d k, m e Inget av a till d.

29. Bestäm k och m med lämplig funktion i Mathematica. (1p)

a Solve k, m b Fit 1 0 1

1 1 1 , x, 1 , x

c Minimize 1 0 1

1 1 1 , x, 1 , x d Fit 1 0 1

1 1 1 , x , x e Inget av a till d.

3

(4)

30. Antag att k och m är sparade som regler i kÅm. Rita modellen där även mätpunkterna är markerade. Pynta! (1p)

a PlotkÅm, x, 1, 1 , PlotRange 1.1, 1.1 , PlotStyle Blue, AxesLabel "x", "y" ,

Epilog PointSize 0.03 , Red, Point 1 0 1 1 1 1 

b Plotk x m kÅm, x, 1, 1 , PlotRange 1.1, 1.1 , PlotStyle Blue,

AxesLabel "x", "y" , Epilog PointSize 0.03 , Red, Point 1 0 1 1 1 1 

c Plotk x m : kÅm, x, 1, 1 , Range 1.1, 1.1 , PlotStyle Blue,

AxesLabel "x", "y" , Epilog PointSize 0.03 , Red, Point 1 0 1 1 1 1 

d Plotk x m . kÅm, 1, 1 , PlotRange 1.1, 1.1 , PlotStyle Blue,

AxesLabel "x", "y" , Epilog PointSize 0.03 , Red, Point 1 0 1 1 1 1 

e Inget av a till d.

4

References

Related documents

På in- kom stsidan har av detta belopp observerats 225.600 mark såsom statsan- slag för skattfinansiell utjämning medan såsom övriga inkomstposter upp- tagits

reparat ions-, elektricitets-, husbyggnads- och träbearbetnings-, söm- nads- och näringsekonomiavdelningar. Vid skolan bör efter behov anordnas undervisning i form. av

Vidare ser vi att Y exponentialf¨ordelad med v¨antev¨arde

Enligt centrala gr¨ansv¨ardessatsen s˚a ¨ar 100 kr¨aftors sammanlagda vikt approximativt normalf¨ordelad... (a) Vi vill ber¨akna ML skattningen av θ med hj¨alp

Forum Nová Karolína tramvajová zastávka - Karolina tramvajová zastávka - VýstavištěMasarykovo náměstí divadlo Antonína Dvořáka.. železniční stanice - Ostrava,

ten ar inte langre vare sigunika eller tillrackligt spannande, inte heller sa

För varje elev som intagits eller överförts till specialundervisning uppgörs en individuell läroplan för hur undervisningen skall anordnas inom ramen för

Redaktionsgruppen (floragruppen) utgörs av styrelseledamöterna Göte Bengtsson (sammankallande), Lennart Persson, Marianne Rydén, Magnus Thorell och Agneta Åsgrim Berlin,