5.6 Bilaga 6 Etableringsundersökning 2014-15 bilaga

(1)

P11669 | | © NIPO Amsterdam | 4/9/2015 | 1

Bilaga Intresseundersökning

Frågeställning

Eftersom Kunskapsskolan har ett eget arbetssätt som inte liknar den

traditionella skolans, har vi i telefonintervjuerna läst upp en beskrivning av vårt sätt att arbeta, för att därefter fråga om respondenten skulle gå på ett informationsmöte respektive byta till denna skola.

För oss är det viktigt att på informationsmöten få möjlighet att beskriva verksamheten i sin helhet varför frågan om respondenten skulle gå på ett informationsmöte är den fråga vi fäster störst vikt vid. Självfallet bestämmer sig inte alla föräldrar som kommer på ett informationsmöte för att låta sitt barn börja på skolan, men till följd av att vi genomfört dessa undersökningar under flera år och på ett stort antal orter har vi ett bra underlag för de gränsvärden som är nödvändiga att uppnå för att genomföra en etablering.

Etableringsundersökning 2015

INTRODUCTION

OBS!!! NY INSTRUKTION OM VEM NI SKA SÖKA/INTERVJUA:

SÖK:Manlig vårdnadshavare i första hand - annars sök den kvinnliga vårdnadshavaren

Hej, jag heter och jag ringer från undersökningsföretaget PFM Research. Vi gör en undersökning med några korta frågor om grundskolor. Intervjun tar mellan 3-5 minuter.

Får jag störa dig med några frågor om detta? Tack!

(Uppdragsgivaren får avslöjas efter sista frågan.)

QUESTION 1

Fråga 1. Markera IP's kön. (Fråga ej)

[OBS! 'Kvinna' har kod 1 och 'Man' har kod 2!]

1  Kvinna 2  Man

QUESTION 2

Fråga 2. Stämmer det att du har ett barn som är fött 2005/2002 och som ska börja i årskurs 4/7 till hösten?

1  Ja

2  Nej --> Undersökningen avslutas

 CONTINUE AT QUESTION 999

QUESTION 3

(2)

P11669 | | © NIPO Amsterdam | 4/9/2015 | 2

Fråga 3. Vilka av följande årskurser omfattar den skola som ditt barn (fött 2005/2002) går på idag?

[Läs upp 1-5] [Enval]

[F står för förskola och de olika siffrorna står för olika årskurser.]

[Ex. F-3, läses upp som 'F3' eller 'F till 3' och innebär 'Förskoleklass till årskurs 3']

1  F-3 2  F-5 3  F-6 4  F-9

5  Annat, ange

QUESTION 4

Fråga 4. Vad tycker du om skolorna på din ort?

[Läs upp 1-4]

1  Alla är bra 2  De flesta är bra 3  De flesta är dåliga 4  Alla är dåliga

5  Ingen uppfattning (läs ej upp)

QUESTION 5

Fråga 5. Vad tycker du om ditt barns skola?

[Läs upp skalan]

5  Mycket bra 4  Bra

3  Varken bra eller dålig 2  Dålig

1  Mycket dålig

QUESTION 6

Jag kommer nu att läsa upp en kort beskrivning av en skola och sedan ställa några korta frågor om skolan som beskrivs:

Vi erbjuder en skola med stort kunskapsfokus, där målet är att varje elev ska nå längre än han eller hon trodde var möjligt. Vår utgångspunkt är att varje elev är unik och utvecklas individuellt. Därför har vi ett eget arbetssätt med tydliga mål, tät läraruppföljning och möjlighet för eleverna att påverka hur schemat ska se ut. Varje vecka planerar och utvärderar eleverna sitt arbete tillsammans med sin personliga handledare. Genom att varje elev får vara sig själv, utvecklas de som mest och trivseln på skolan blir hög.

Fråga 6. Om en ny fristående skola med det här arbetssättet skulle starta på din ort, skulle du då gå på ett informationsmöte om den nya skolan?

[Läs upp skalan]

1  Ja, helt säkert 2  Ja, kanske

3  Nej, troligen inte 4  Nej, absolut inte 5  Vet ej (läs ej upp)

QUESTION 7

(3)

P11669 | | © NIPO Amsterdam | 4/9/2015 | 3

Fråga 7. Skulle du kunna tänka dig att byta till (flytta ditt barn till) en fristående skola med det här arbetssättet, om en sådan skola startade på din ort?

[Läs upp skalan]

1  Ja, helt säkert 2  Ja, kanske

3  Nej, troligen inte 4  Nej, absolut inte 5  Vet ej (läs ej upp)

QUESTION 8 MULTIPLE

IF [ Q7 , 3 TO 4 ]

Om 'Nej, troligen inte' eller 'Nej, absolut inte' på fråga 7

Fråga 8. Varför skulle du inte kunna tänka dig att byta till (flytta ditt barn till) en sådan skola?

[Spontant - Läs ej upp] [Flerval]

1  Är nöjd med och ska låta mitt barn gå kvar i nuvarande skola 2  Mitt barn vill inte byta skola

3  Har redan bestämt att byta till (flytta mitt barn till) en annan skola

4  Skolan verkar inte bra\har ett konstigt\dåligt arbetssätt 5  Det känns inte viktigt att välja någon särskild skola 6  Jag vill inte att mitt barn ska gå i en friskola 7  Annan anledning, ange

8  Vet ej

QUESTION 9

Fråga 9. Hur väl känner du till 'Kunskapsskolan'?

[Läs upp skalan]

1  Känner till mycket väl 2  Känner till ganska väl

3  Har hört talas om men känner knappast till 4  Har aldrig hört talas om

5  Vet ej (läs ej upp)

QUESTION 10

IF [ Q9 , 1 TO 3 ]

Om 'Känner till mycket väl', 'Känner till ganska väl' eller 'Har hört talas om men känner knappast till' på fråga 9

Fråga 10. Vilken inställning har du till 'Kunskapsskolan'?

[Läs upp skalan]

5  Mycket positiv 4  Positiv

3  Varken positiv eller negativ 2  Negativ

1  Mycket negativ

QUESTION 11

Fråga 11. Vilken inställning har du till friskolor i allmänhet?

[Läs upp skalan]

5  Mycket positiv 4  Positiv

3  Varken positiv eller negativ 2  Negativ

1  Mycket negativ

QUESTION 1001

(4)

Det var den sista frågan. Tack för att du ställt upp på den här undersökningen.

Jag önskar dig en fortsatt trevlig kväll/dag!

Jag heter och ringde från PFM Research på uppdrag av Kunskapsskolan.