• No results found

After action review (AAR) – strukturerad metod för att reflektera och lära efter en insats eller händelse

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "After action review (AAR) – strukturerad metod för att reflektera och lära efter en insats eller händelse"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

After action review (AAR) – strukturerad metod för att reflektera och lära efter en insats eller händelse

1. Vad förväntades inträffa?

Hur såg ursprungsplanen ut?

Vad var det ursprungliga målet?

After Action Review

4. Vad kan vi göra för att lyckas bättre nästa gång?

Fokus på det vi faktiskt kan påverka

5. Vad ska vi sprida vidare?

2. Vad var det som faktiskt hände?

Vad blev det faktiska resultatet?

3. Varför hände det som faktiskt hände?

Fokus på VAD inte vem!

Kan andra lära av detta?

Vem eller vilka kan lära av detta?

Hur ska vi sprida lärdomarna vidare?

After action review (AAR) – strukturerad metod för att reflektera och lära efter en insats eller händelse

När ett team har genomfört en insats eller ett uppdrag (oavsett storlek eller svårighetsgrad) eller när det har hänt något oväntat kan en AAR användas som verktyg för att gemensamt lära och reflektera i teamet, direkt i anslutning till insatsen. Alla som arbetat i teamet kan delta. Använd frågorna som utgångspunkt och reflektera gemensamt.

Arbetssättet och denna mall utgår från det som används inom räddningstjänsten och det material som bland annat MSB tagit fram tidigare.

Version 1.0

Framtaget 2020-11-25

References

Related documents

(Askheim & Starrin, 2007: 9) ”socialt kapital” består i sin tur av ömsesidiga och tillitsfulla sociala nätverk mellan människor (Putnam, 2006: 18). Båda dessa anses ha

Det finns många fall där brottet baserats på hedern, men trots det finns det ingen tydlig statistik över exakta siffror på hur många som utsätts för hedersrelaterat våld

[r]

Syftet med uppdraget var att utforma en socialtjänst som bidrar till social hållbarhet med individen i fokus och som med ett förebyggande perspektiv ger människor lika möjligheter

Denna handling har beslutats digitalt och saknar

O’Brien har alltså sett detta viktiga som Hélène Cixous genom själva sin grundförutsättning inte har öga för: den distans mellan Joyce och hans gestalter,

Linköping University Medical Dissertation No... FACULTY OF MEDICINE AND

Studien undersöker vilka kartläggningsmetoder som skolor arbetar med för att tidigt identifiera elever i behov av särskilt stöd i matematik, samt i vilken utsträckning som