Posudek na bakalářskou práci Radky Končické
zpracovanou v zimním semestru akademického roku 2010/11
K zadání bakalářské práce a povaze úkolu Studentka zpracovala návrh na téma
„Areál Jezuitské koleje v Kutné Hoře“.
Jejím úkolem bylo navrhnout využití a úpravy areálu bývalé jezuitské koleje v Kutné Hoře.
Postupná revitalizace tohoto unikátního území včetně významných historických památek v něm probíhá již řadu let. V současné je v restaurované historické budově zprovozněna Galerie středočeského kraje. Zbývající plochy a objekty na svoji obnovu teprve čekají a zároveň čekají i na aktualizaci své funkční náplně. Cílem práce bylo nalezení vhodného využití prostoru mimo budovu vlastní koleje, doložené architektonickým návrhem uvažovaných úprav.
K průběhu práce
Studentka pracovala na projektu zcela samostatně a práci odevzdala ve stanoveném termínu. Součástí návrhu bylo i seznámení se zadanou problematikou a získání potřebných doplňujících informací.
Ke koncepci řešení
Autorka navrhuje řešit problémy území zřízením nové vysoké školy a výstavbou budovy pro ni. To je zásadní a velkorysé rozhodnutí, které se opírá o obdobné záměry v minulosti.
V úvodu práce je proto rekapitulována dosavadní historie úvah o zřízení Středoevropské vysoké školy se sídlem či pobočkou v Kutné Hoře.
Autorčino úsilí se soustřeďuje na návrh budovy vysoké školy. Volí pro ni válcový tvar a umísťuje ji do západní části území u Kremnické ulice. Odstup od Jezuitské koleje a specifický tvar osvobozují novou budovu od přímých vztahů k jejímu výraznému historickému protějšku.
K
celkovému řešení území
Práce je uvedena některými analýzami širších vztahů uvnitř města i uvnitř středočeského regionu a dvěma situacemi. Situace širších vztahů ovšem příliš o širších vztazích nevypovídá. Je pouhou zmenšeninou situace řešeného území, vloženou do katastrální mapy města. Z obou situací je bohužel zřejmé, že úvahy přesahující návrh budovy pro vysokou školu nejsou v práci podstatné a není jim v dokumentaci dán dostatečný prostor. Plocha zeleně s cestami a neurčitě naznačenými stromy je řešena velmi povrchně.
Bývalá štábní budova (původně nazývaná Stará škola) je v návrhu vcelku adekvátně využita pro propagaci kutnohorského vinařství, prodeji vína a restauraci. V ploše zahrady je roztroušeno několik drobných kruhových pavilonků, jejichž střechy mají evokovat představu mincí. Aby nebylo kruhů málo, jsou doprovázeny ještě lavičkami, které mohou být po kruhové dráze otáčeny. To jsou ovšem drobnosti, které neřeší základní problém. Tím zůstává prostředí celého řešeného místa, které ale není navrženým zásahem zřetelně definováno.
1
K budově vysoké školy
Samotná budova školy je pojata se značnou dávkou prostorové velkorysosti. Její kruhový půdorys protíná v přízemí spojnice obou protilehlých vstupů. Hlavní vstup je veden z ulice a vedlejší ústí do zahrady. Vzniklá osa dělí válcovou stavbu na dva funkční celky – výukovou část obrácenou k jihu a ubytovací křídlo orientované na sever. Takové rozdělení je s ohledem na světové strany trochu paradoxní, je ale zdůvodněno ohledy na vztah k prostředí zahrady a snahou umístit na pohledově exponovanou stranu klidnější část budovy.
Koexistence výukové části a bydlení studentů v jedné budově školy je ve své podstatě lákavá představa. Dělá z objektu zajímavý hybrid, jehož životaschopnost může být sice komplikovaná, je ale nadějná. Potřebná provozní nezávislost těchto světů je v návrhu řešena jejich svislým oddělením. Obě části na sebe navazují pouze v přízemí a v posledním podlaží.
Zdůvodnění kruhového půdorysu budovy je v textové části návrhu bohužel věnována jen jedna věta. V průběhu práce často diskutovaný odkaz na stříbrné mince, ražené kdysi v Kutné Hoře není zmíněn a není z finálního návrhu zřetelný. Kruhový půdorys budovy s uvolněným středem a prstenci menších prostor po obvodu občas vede k obloukovým problematicky využitelným půdorysům, jako je velký reprezentační sál v přízemí. Asi nejkuriózněji se kruhová podstata budovy projevuje v uspořádání knihovny ve 3.NP, kde je patrné neekonomické využití jejích ploch.
Není mně jasný důvod pro vynechání některých parkovacích míst ve vnitřní řadě suterénní parkovací garáže, u které řezy prokazují její zbytečně velkou výšku. Technická zpráva je velmi stručná a je omezena na základní informace. Souvislou průvodní zprávu nenacházím.
Schématicky nakreslené pohledy jsou zcela nevypovídající. Schematičnost uvažování prozrazují i exteriérové vizualizace. Exaktní zrcadlení okolí v hliníkovém obkladu fasád a parapetů balkonů je prakticky nerealizovatelné. Exteriérové vizualizace neukazují dostatečně zasazení budovy do prostředí areálu, zejména její porovnání s budovou jezuitské koleje. Ve dvou interiérových vizualizacích můžeme nahlédnout do vnitřního prostoru budovy. Zde je autorčina snaha po dosažení zajímavého vnitřního prostředí je zřejmá a nadějná, zejména díky vložené vegetaci a průhledům, propojujícím jednotlivé úrovně budovy.
Hodnocení
Z předložené práce není zřetelné, zda navržený zásah přináší potřebnou novou kvalitu pro celé řešené místo. Ke kladnému hodnocení pro mne zbývá jen návrh vlastní budovy vysoké školy, u které jsem ale také v řadě bodů na rozpacích. Doufám, že finální prezentace při obhajobě práce přesvědčivě prokáže zejména na modelu vhodnost válcového tvaru budovy pro dané prostředí. Pokud se to Radce Končické podaří, budu ochoten její práci přijmout a navrhnout pro ni klasifikaci známkou
dobře
V Liberci 23.1.2011
prof.ing.arch.akad.arch. Jiří Suchomel vedoucí bakalářské práce
2
