• No results found

RESONEMANGSUPPGIFTER MED * KAPITEL 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "RESONEMANGSUPPGIFTER MED * KAPITEL 3"

Copied!
42
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

RESONEMANGSUPPGIFTER MED *

KAPITEL 3

(2)

Avsnitt 3.1

TID

(3)

UPPGIFT 8

Förklara skillnaden mellan hur en analog och en digital klocka visar tid.

(4)

UPPGIFT 20

Du har två timglas.

I det ena tar det två minuter för sanden att rinna ner, och i det andra tar det tre minuter.

Hur kan du göra för att ta reda på hur lång tid en minut är?

(5)

UPPGIFT 21 Vem har rätt?

Förklara hur du tänker.

(6)

UPPGIFT 26

”Morfars klocka har stannat men visar ändå rätt tid två gånger per dygn”, säger Emir.

Är morfars klocka analog eller digital?

Motivera ditt svar.

(7)

Avsnitt 3.2

RÄKNA MED TID

(8)

UPPGIFT 37

Johans klocka har stannat på kvart i sju.

”Men den kommer ändå att visa rätt tid en gång per dygn”, tänker Johan.

Är Johans klocka analog eller digital?

Förklara hur du tänker.

(9)

UPPGIFT 46

Hur lång tid tar det för minutvisaren att gå ett tredjedels varv?

Förklara hur du tänker.

(10)

UPPGIFT 53

Beskriv hur man kan räkna ut hur många minuter det går på ett dygn.

Du behöver inte räkna ut ett svar.

(11)

Avsnitt 3.3

FLER ENHETER FÖR TID

(12)

UPPGIFT 60

Om man är född den 29 februari kan man bara ha kalas på sin födelsedag vart fjärde år.

Förklara varför.

(13)

UPPGIFT 65

”En månad är fyra veckor” säger Mapule.

Stämmer det?

Förklara hur du tänker.

(14)

UPPGIFT 77

Vilken dag under ett vanligt år ligger i mitten, det vill säga att det är lika många dagar kvar av året som de dagar som har gått?

Förklara hur du tänker.

(15)

Avsnitt 3.4

TABELLER

(16)

UPPGIFT 81 c

Tabellen visar tiderna för tåg från Mora till Borlänge.

Frida tänker att det tar en och en halv timme från Mora till Borlänge.

Stämmer det?

Förklara hur du tänker.

(17)

UPPGIFT 87 b

En kväll såg programmet i Barnkanalen ut så här.

Kvart i fyra sa Yusuf

”Nu är det nästan tre timmar kvar innan Amigo Grande börjar”.

Stämmer det?

Förklara hur du tänker.

(18)

UPPGIFT 93

Från Borås till Helsingborg är det 235 km.

Från Borås till Norrköping är det 255 km.

”Då är det 20 km mellan Helsingborg och Norrköping”, säger Adele.

Stämmer det?

Förklara hur du tänker.

(19)

Avsnitt 3.5

DIAGRAM

(20)

UPPGIFT 96 a

Diagrammet visar några vanliga presenter på fars dag.

”Nästan hälften av alla presenter är slipsar”, säger Ebba.

Stämmer det?

Förklara hur du tänker.

(21)

UPPGIFT 101 c

Olivia är sex månader gammal.

Varje månad blir hon vägd.

Diagrammet visar hur vikten har ökat.

”Diagrammet visar att Olivias vikt fördubblades på fem månader”, säger Henning.

Stämmer det?

Förklara hur du tänker.

(22)

UPPGIFT 107

På en lekplats finns barn i olika åldrar.

Diagrammet visar hur gamla barnen är.

a) ”Hälften av barnen är 7 år eller äldre”, säger Johan.

Stämmer det? Förklara hur du tänker.

b) Hur många barn finns på lekplatsen?

(23)

Avsnitt 3.6

MEDELVÄRDE

(24)

UPPGIFT 111

Tänk dig att du gör fem kast med en tärning.

Förklara hur du räknar ut medelvärdet av antalet prickar.

(25)

UPPGIFT 115 b

Diagrammet visar temperaturen på morgonen under en vecka i april.

Varför passar ett linjediagram bäst här?

(26)

UPPGIFT 117 c

Tabellen visar hur mycket nederbörd (regn och snö) det föll i Åre under årets första kvartal.

”I genomsnitt föll det mer nederbörd per dygn i februari än i januari”, säger Zoe.

Stämmer det? Förklara hur du tänker.

(27)

UPPGIFT 122

Veronica kastade en sexsidig tärning tre gånger.

Medelvärdet blev 4.

Hur många sexor kan det högst ha varit?

Förklara hur du tänker.

(28)

Avsnitt 3.7 TEMA

MÄNNISKOR OCH DJUR

(29)

UPPGIFT 129 b

De lättaste tvillingar som man känner till vägde 420 g och 440 g när de föddes.

Deras storasyster Alma säger att medelvärdet är 430 g utan att räkna.

Hur kunde hon veta det?

(30)

UPPGIFT 130 c

Diagrammet visar vilken hastighet ett antal djur kan komma upp i.

Hastigheten är i kilometer per timme.

Stämmer det att en gepard springer tre gånger så fort som en noshörning?

Förklara hur du tänker.

(31)

BLANDADE UPPGIFTER

(32)

UPPGIFT 142

Varför är vart fjärde år ett dygn längre?

(33)

UPPGIFT 152 b

Ett år är den tid det tar för jorden att röra sig ett varv runt solen.

2024 är ett skottår.

”Då är nästa skottår 2028”, säger Alfonso.

Hur kan han veta det?

(34)

UPPGIFT 160 c

Stämmer det att Sebastian är dubbelt så lång som Helena?

Förklara hur du tänker.

(35)

UPPGIFT 162 c

Diagrammet visar hur många kilometer (km) Simone cyklat vid olika klockslag.

På två ställen är linjen vågrät.

Vad tror du att det betyder?

(36)

UPPGIFT 165

Diagrammet visar hur mycket klasserna 4A och 4B tjänade på att sälja bullar.

4A fick ihop 160 kr.

Hur mycket tjänade 4B?

Förklara hur du tänker.

(37)

TRÄNA

(38)

UPPGIFT 170

Förklara vad som menas med att en klocka är digital.

(39)

UPPGIFT 179

När Viktoria ska säga sitt personnummer säger hon:

05 06 07.

Förklara vad hon menar.

(40)

UPPGIFT 190

Förklara hur man räknar ut ett medelvärde.

(41)

UTVECKLA

(42)

UPPGIFT 193 c

Det här diagrammet visar även minusgrader.

Hur tror du man gör om man ska beräkna medelvärdet av temperaturen?

References

Related documents

- Och jag förlorade 50 öre, säger Wille. Vilken tur att jag inte betalade för alla tre, för då hade vi förlorat 75 öre. Har Wille rätt eller fel? Förklara hur du

Förklara varför det inte är någon bra metod att avrunda så här när man ska göra en överslagsräkning i division:. Ge ett

Diagrammet visar vilken skostorlek eleverna i en klass har... Martin har räknat ut att en femtedel av eleverna har

När Lova ska räkna ut 223 – 96 gör hon ingen uppställning utan räknar så här istället:. Förklara hur

Hur tänker du när du ska räkna ut hur många meter det är?.. Förklara varför... b) Hur kan man på motsvarande sätt omvandla från meter

Ett gem väger för lite för att kunna vägas på en vanlig våg. Hur kan du ändå göra för att med en vanlig våg ta reda på hur mycket ett

Min klocka är halv två.. Min klocka är

Läromedlet visar på en variation av analog och digital klocka och det kan ses som ett kritiskt drag att boken vill synliggöra det för att eleverna ska lära sig att det finns två