Klasifikace: velmi dobře minus Datum obhajoby: 29

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře.. Pr˚ ubˇ eh obhajoby

Předseda komise studentku požádal, aby se vyjádřila k námětům vedoucí a námitkám oponenta diplomové práce z jejích posudků, což studentka učinila1. Studentka svou

Studentka prezentovala hlavní téma své diplomové práce na téma Metoda Montessori v péči o správný vývoj řečových a jazykových dovedností, její cíle a použité

Student představil svoji BP a reagoval na posudky a připomínky vedoucího práce, oponenta a rovněž reagoval na dotazy členů zkušební komise. Klasifikace: velmi

Studentka stručně představila hlavní premisy své práce, průběh sběru dat pro empirickou část a její metodologii. Dále studentka pokračovala s prezentací

Studentka výstižně prezentovala svoji diplomovou práci na téma Narušená komunikační schopnost jako příčina odkladu povinné školní docházky: její cíl, výzkumné

Členové zkušební komise byli studentkou seznámeni s hlavními aspekty její diplomové práce.. Studentka se podrobně věnovala provedenému empirickému šetření s důrazem

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře minus.. Pr˚ ubˇ eh