Full text
Jm´eno: Jan Šefl Osobn´ı ˇc´ıslo: P11000351
Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım bakal´aˇrsk´e pr´ace: velmi dobře minus Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem bakal´aˇrsk´e pr´ace: velmi dobře
Pr˚ubˇeh obhajoby bakal´aˇrsk´e pr´ace:
Student představil svoji BP a reagoval na posudky a připomínky vedoucího práce, oponenta a rovněž reagoval na dotazy členů zkušební komise.
Klasifikace: velmi dobře minus
Datum obhajoby: 27. srpna 2018 . . . .
podpis pˇredsedy
Related documents
Studentka představila svoji BP a vyjádřila se k připomínkám vedoucího práce a oponenta, dále zodpověděla doplňující otázky členů komise. Klasifikace:
Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře.. Pr˚ ubˇ eh obhajoby
Studentka prezentovala hlavní téma své diplomové práce na téma Metoda Montessori v péči o správný vývoj řečových a jazykových dovedností, její cíle a použité
Studentka představila koncepci své bakalářské práce, prezentace byla spíše rozvláčná, chyběla jasná struktura, bylo třeba se doptávat, chyběla zjištění autorky ve vztahu
Studentka stručně představila hlavní premisy své práce, průběh sběru dat pro empirickou část a její metodologii. Dále studentka pokračovala s prezentací
Studentka výstižně prezentovala svoji diplomovou práci na téma Narušená komunikační schopnost jako příčina odkladu povinné školní docházky: její cíl, výzkumné
Členové zkušební komise byli studentkou seznámeni s hlavními aspekty její diplomové práce.. Studentka se podrobně věnovala provedenému empirickému šetření s důrazem
Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře minus.. Pr˚ ubˇ eh
