• No results found

Oponentní posudek na bakalářskou práci

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Oponentní posudek na bakalářskou práci"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Oponentní posudek na bakalářskou práci

Autor/ka BP: Jana Pabišková

Studijní obor: Filologie - český jazyk a literatura

Název práce: Analýza užívání verbonominálních frazémů Vedoucí práce: Mgr. Václav Lábus, Ph.D.

Hodnotící kritéria

Splňuje bez výhrad Splňuje s drobmi hradami Splňuje s výhradami Nesplňuje

A. obsahová

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.

Práce splňuje cíle zadání.

Studující využívá a kriticky vybírá sekundární a/nebo primární literaturu.

Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.

Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.

V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.

V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.

B. formální

Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.

Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.

Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.

C. přínos práce (tvůrčí přístup studujícího, kompilační hodnota, využití pro praxi)

1

(2)

Celkové hodnocení práce (max. 1700 znaků):

Cílem předkládané BP bylo na základě dotazníkového šetření zjistit, jak uživatelé rozumí vy- braným českým frazémům. V teoretické části práce se studentka věnuje obecně idiomatice a frazeologii ČJ, jejich vlastnostem a specifikům; praktická část analyzuje data získaná z dotazníkového šetření. Ke struktuře dotazníku, jenž se stal hlavním východiskem praktické části BP, není třeba žádných výtek. Možná námitka by mohla směřovat k tomu, zda neuvést vybrané frazémy v kontextu. To by ale na druhou stranu ovlivnilo respondenty při plnění úkolů [1] a [2]. Dotazník tak představuje solidní základnu pro analýzu užívání jednotlivých frazémů. Také ke struktuře a obsahu kapitol 4.3-4.12, jež se zabývají jednotlivými frazémy, nemám žádné výhrady.

Za hlavní nedostatky BP považuji následující:

Nedostatečné propojení teoretické části s praktickou. Teoretická část je sice zpracována zevrubně, pracuje s reprezentativní, současnou odbornou literaturou vztahující se k danému tématu. Některé pasáže jsou však vzhledem k hlavnímu zájmu BP redundantní. Za druhý ne- dostatek, který se také primárně týká teoretické části BP, považuji její formulační/stylistickou stránku. Na jednu stranu je styl rozvláčný a těžkopádný (např. nadměrné užívání pasiva), na druhou stranu přespříliš zjednodušující. Obojí má za následek různé nejasnosti (např. s. 15, 19 i jinde), což se týká i parafrází odborných textů. Mnohdy u nich navíc není jasné, zda stu- dentka výchozí texty pochopila správně.

BP sice vykazuje některé nedostatky, ale její hlavní cíl – analýza užívání vybraných frazémů – byl naplněn.

Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu bakalář: ANO

Práci doporučuji k obhajobě: ANO

Návrh klasifikačního stupně: velmi dobře

Náměty pro obhajobu (max. 1500 znaků):

S. 15: Příkladem čeho je frazém "mastná pokuta"? Jak tento příklad souvisí s Čermákovým členěním frazémů, nastíněným v tomtéž odstavci?

Může studentka přiblížit, jak a odkud získávala respondenty pro své šetření?

Co bylo kritériem výběru analyzovaných frazémů? Na s. 26 sice píše, že "výběr konkrétních frazémů byl náhodný", přesto by výchozí materiál mohla přiblížit a komentovat.

Datum: 22. 8. 2012 Podpis:

2

References

Related documents

názornost grafů. Je nutno zdůraznit, že použitý spojnicový graf je nevhodný, neboť získaná data v žádném případě nemají povahu spojité funkce. V tabulkách

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány.. Cíle jsou

Název práce: Holocaust v dílech Hannah Arendtové a Zygmunta Baumana Vedoucí práce: PaedDr.. Michal Podzimek,

Cílem této práce je zjistit, jak pedagogičtí pracovníci (30 respondentů) ve Výchovném ústa- vu, dětském domově se školou, základní školou, střední školou a školní jídelnou

Lze konstatovat, že autor splnil stanovené cíle BP, spokojil se však s jednoduchým řešením vytčených problémů a tak bakalářské práce pouze popisuje, informuje,

Název práce: Akademické mistrovství světa v golfu Liberec 2012 - Česká republika Vedoucí práce: PaedDr..

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány.. Cíle jsou

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány.. Cíle jsou