Oponentní posudek na bakalářskou práci
Autor/ka BP: Kristýna Švecová
Studijní obor: Pedagogika volného času Název práce: Aktivity dětí a mateřské škole Oponent/ka práce: PaedDr. Jitka Jursová, Ph.D.
Hodnotící kritéria Splňu
je bezvýhrad Splňuje s drobnými výhradami Splňuje s výhradami Nesplňuje
A. obsahová
V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.
Práce splňuje cíle zadání.
Studující využívá a kriticky vybírá sekundární a/nebo primární literaturu.
Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.
Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.
V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.
V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.
B. formální
Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.
Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.
Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.
C. přínos práce (tvůrčí přístup studujícího, kompilační hodnota, využití pro praxi)
1
Celkové hodnocení práce:
Předložená práce je kompaktní, uceleně, čtivě a v logických návaznostech objasňuje zvolenou problematiku.
V teoretické části je přehledně a výstižně popsána charakteristika vývojového období předškolního věku, dále se autorka zabývá dvěma typy aktivit typickými pro tuto věkovou skupinu - hrou a učením. Text bych doporučila v této části doplnit o charakteristiku dalších specifických činností (práce, sebeobsluha). V podkapitolách 2.4 a 2.5 autorka nepřesně operuje pojmy rámcový vzdělávací program a školní vzdělávací program. Celkově je však teoretická část zpracována kvalitně, s korektním využíváním odborných zdrojů. Autorčiny vlastní texty jsou vhodně doplněny citlivě a erudovaně vybíranými výstižnými citáty.
Praktická část je vypracována precizně. Autorka si jasně a konkrétně stanovila cíl výzkumu, promyslela metodologii. Pro pozorování si připravila promyšlený a strukturovaný pozorovací protokol. Pozorování kombinovala s rozhovory se sledovanými dětmi. Výsledky zpracovala do přehledných tabulek (v textu a v přílohách), zdařile vyhodnotila a interpretovala.
Kvalita předložené práce je podtržena vysokou formální a jazykovou úrovní.
Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu bakalář: ANO
Práci doporučuji k obhajobě: ANO
Návrh klasifikačního stupně: výborně
Náměty pro obhajobu:
Objasněte úlohu RVP PV a školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a vztah mezi těmito kurikulárními dokumenty.
Datum: 26.5.2015 Podpis:
2
