• No results found

Regiongemensam elevenkät 2015 Kommunrapport Öckerö ÅK2 Antal svarande, n=145; Svarsfrekvens=97%

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Regiongemensam elevenkät 2015 Kommunrapport Öckerö ÅK2 Antal svarande, n=145; Svarsfrekvens=97%"

Copied!
11
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Kommunrapport

Öckerö ÅK2

Antal svarande, n=145; Svarsfrekvens=97%

Index per frågeområde

2011

2012

2013

2014

2015

GR ÅK2 totalt

2015

Trivsel och trygghet

96

94

93

94

95

93

Delaktighet och inflytande

88

91

89

91

86

85

Skolmiljö

69

66

74

67

69

66

Kunskap och lärande

96

95

90

90

93

89

Bemötande

92

92

94

93

90

91

(2)

Kommunrapport

Öckerö ÅK2

Antal svarande, n=145; Svarsfrekvens=97%

Index per skola

Trivsel och

trygghet

Delaktighet

och

inflytande

Skolmiljö

Kunskap

och

lärande

Bemötande Fritidshem

Ankarets skola

97

96

67

97

98

81

Bergagårdsskolan Graniten

93

84

70

88

87

73

Bergagårdsskolan Kristallen

94

90

65

92

83

78

Fotö Skola

93

72

56

75

78

37

Hedens skola

92

77

59

96

87

89

Hälsö skola

100

100

92

100

100

100

Knippla skola

80

70

85

92

100

85

Kompassen

94

81

66

94

89

79

Rörö skola

Västergårdsskolan

100

97

85

99

100

81

Öckerö ÅK2 totalt

95

86

69

93

90

79

GR ÅK2 totalt

93

85

66

89

91

81

(3)

Kommunrapport

Öckerö ÅK2

Antal svarande, n=145; Svarsfrekvens=97%

Index 2015 GR ÅK2 (Andel 4)

KVALITETSFAKTOR

Delfråga

Stämmer helt och hållet Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls

I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 100 procent. Referenspunkten visar andelen ”Stämmer helt och hållet” för den aktuella referensen 2015. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 2015 och till höger visas medelvärden 2014 och 2015 samt andelen ”Vet ej” 2015.

Medel 2014 Medel 2015 Vet ej % 2015 5 1 2 2 6 3 0 1 1 63 65 75 65 35 11 64 12 35 33 26 22 29 43 49 24 36 45 3 8 4 6 18 30 10 34 17 1 1 0 1 4 9 1 19 3 95 69 3,6 3,5 86 Trivsel och trygghet

Delaktighet och inflytande

Skolmiljö

Jag är trygg i skolan.

Jag har vuxna att prata med i skolan.

Jag trivs i skolan.

3,6 3,6 3,7 3,7 2,6 2,4 3,5 3,5 2,4 2,7 3,6 3,7 3,1 3,3 3,1 3,1 Lärarna lyssnar på mig.

Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra i skolan.

Det är lugn och ro i klassrummet.

Det finns bra saker att göra på rasterna.

Skolans toaletter är bra.

Skolmaten är god. 63 65 71 67 38 14 67 14 39

(4)

Kommunrapport

Öckerö ÅK2

Antal svarande, n=145; Svarsfrekvens=97%

KVALITETSFAKTOR

Delfråga

Index 2015 GR ÅK2 (Andel 4) Stämmer helt och hållet Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Medel 2014 Medel 2015 Vet ej % 2015

I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 100 procent. Referenspunkten visar andelen ”Stämmer helt och hållet” för den aktuella referensen 2015. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 2015 och till höger visas medelvärden 2014 och 2015 samt andelen ”Vet ej” 2015.

1 2 1 8 2 2 1 3 8 69 70 55 62 51 70 83 40 62 28 25 40 29 34 26 16 43 21 1 5 4 7 13 4 1 15 9 1 0 1 1 1 0 0 2 8

Kunskap och lärande

Bemötande

Det är roligt att lära sig nya saker i skolan. 3,7 3,7

Lärarna hjälper mig.

93 90 3,6 3,8 3,5 3,6 3,5 3,5 3,4 2,6 Lärarna förklarar så att jag förstår.

Lärarna berättar hur det går för mig i skolan.

Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan.

Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra.

Lärarna är snälla mot mig.

Andra barn är snälla mot mig.

Vi retar inte varandra.

3,7 3,7 3,8 3,9 3,2 3,4 3,4 3,4 78 74 62 60 45 75 82 49 56

(5)

Kommunrapport

Öckerö ÅK2

Antal svarande, n=145; Svarsfrekvens=97%

KVALITETSFAKTOR

Delfråga

Index 2015 GR ÅK2 (Andel 4) Stämmer helt och hållet Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Medel 2014 Medel 2015 Vet ej % 2015

I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 100 procent. Referenspunkten visar andelen ”Stämmer helt och hållet” för den aktuella referensen 2015. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 2015 och till höger visas medelvärden 2014 och 2015 samt andelen ”Vet ej” 2015.

2 4 5 22 65 35 47 48 27 38 28 29 9 22 14 12 0 5 11 11 Fritidshem

Jag trivs på fritids.

Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra på fritids.

Det finns platser som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro.

79

Jag får hjälp med skolarbete på fritids.

3,6 3,6 3,2 3,0 3,0 3,1 2,8 3,1 75 47 48 48

(6)

Kommunrapport, Resultat uppdelat på kön

Öckerö ÅK2

Antal svarande, n=145; Svarsfrekvens=97%

Index per frågeområde

Totalt

Kille

Tjej

Trivsel och trygghet

95

96

93

Delaktighet och inflytande

86

84

87

Skolmiljö

69

70

69

Kunskap och lärande

93

95

91

Bemötande

90

92

89

(7)

Kommunrapport, Resultat uppdelat på kön

Öckerö ÅK2

Antal svarande, n=145; Svarsfrekvens=97%

Trivsel och trygghet, Delaktighet och inflytande

Totalt Kille Tjej Totalt Kille Tjej Stämmer helt och hållet (4) 63 63 63 Stämmer helt och hållet (4) 65 64 66 Stämmer ganska bra (3) 33 32 34 Stämmer ganska bra (3) 29 31 27 Stämmer ganska dåligt (2) 3 4 1 Stämmer ganska dåligt (2) 6 4 7 Stämmer inte alls (1) 1 0 1 Stämmer inte alls (1) 1 1 0

Summa 100 100 100 Summa 100 100 100

Vet ej 5 4 6 Vet ej 2 3 1

Medelvärde 3,6 3,6 3,6 Medelvärde 3,6 3,6 3,6 Antal svar 145 74 71 Antal svar 145 74 71

Totalt Kille Tjej Totalt Kille Tjej Stämmer helt och hållet (4) 65 72 58 Stämmer helt och hållet (4) 35 29 42 Stämmer ganska bra (3) 26 22 30 Stämmer ganska bra (3) 43 46 39 Stämmer ganska dåligt (2) 8 6 11 Stämmer ganska dåligt (2) 18 23 14 Stämmer inte alls (1) 1 0 1 Stämmer inte alls (1) 4 3 5

Summa 100 100 100 Summa 100 100 100

Vet ej 1 3 0 Vet ej 6 5 7

Medelvärde 3,6 3,7 3,4 Medelvärde 3,1 3,0 3,2 Antal svar 145 74 71 Antal svar 145 74 71

Totalt Kille Tjej Stämmer helt och hållet (4) 75 74 75 Stämmer ganska bra (3) 22 23 21 Stämmer ganska dåligt (2) 4 3 4 Stämmer inte alls (1) 0 0 0

Summa 100 100 100

Vet ej 2 0 4

Medelvärde 3,7 3,7 3,7 Antal svar 145 74 71

Lärarna lyssnar på mig.

Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra i skolan. Jag är trygg i skolan.

Jag har vuxna att prata med i skolan.

(8)

Kommunrapport, Resultat uppdelat på kön

Öckerö ÅK2

Antal svarande, n=145; Svarsfrekvens=97%

Skolmiljö

Totalt Kille Tjej Totalt Kille Tjej Stämmer helt och hållet (4) 11 15 7 Stämmer helt och hållet (4) 35 42 29 Stämmer ganska bra (3) 49 45 53 Stämmer ganska bra (3) 45 41 50 Stämmer ganska dåligt (2) 30 37 24 Stämmer ganska dåligt (2) 17 16 17 Stämmer inte alls (1) 9 3 16 Stämmer inte alls (1) 3 1 4

Summa 100 100 100 Summa 100 100 100

Vet ej 3 4 1 Vet ej 1 0 1

Medelvärde 2,6 2,7 2,5 Medelvärde 3,1 3,2 3,0 Antal svar 145 74 71 Antal svar 145 74 71

Totalt Kille Tjej Stämmer helt och hållet (4) 64 73 55 Stämmer ganska bra (3) 24 20 28 Stämmer ganska dåligt (2) 10 7 14 Stämmer inte alls (1) 1 0 3

Summa 100 100 100

Vet ej 0 0 0

Medelvärde 3,5 3,7 3,4 Antal svar 145 74 71

Totalt Kille Tjej Stämmer helt och hållet (4) 12 10 14 Stämmer ganska bra (3) 36 33 39 Stämmer ganska dåligt (2) 34 34 33 Stämmer inte alls (1) 19 23 14

Summa 100 100 100

Vet ej 1 1 1

Medelvärde 2,4 2,3 2,5 Antal svar 145 74 71

Det finns bra saker att göra på rasterna.

Skolans toaletter är bra.

Skolmaten är god. Det är lugn och ro i klassrummet.

(9)

Kommunrapport, Resultat uppdelat på kön

Öckerö ÅK2

Antal svarande, n=145; Svarsfrekvens=97%

Kunskap och lärande

Totalt Kille Tjej Totalt Kille Tjej Stämmer helt och hållet (4) 69 63 76 Stämmer helt och hållet (4) 62 57 67 Stämmer ganska bra (3) 28 34 21 Stämmer ganska bra (3) 29 39 19 Stämmer ganska dåligt (2) 1 1 1 Stämmer ganska dåligt (2) 7 3 12 Stämmer inte alls (1) 1 1 1 Stämmer inte alls (1) 1 1 1

Summa 100 100 100 Summa 100 100 100

Vet ej 1 1 1 Vet ej 8 9 6

Medelvärde 3,7 3,6 3,7 Medelvärde 3,5 3,5 3,5 Antal svar 145 74 71 Antal svar 145 74 71

Totalt Kille Tjej Totalt Kille Tjej Stämmer helt och hållet (4) 70 69 70 Stämmer helt och hållet (4) 51 55 48 Stämmer ganska bra (3) 25 28 23 Stämmer ganska bra (3) 34 33 35 Stämmer ganska dåligt (2) 5 3 7 Stämmer ganska dåligt (2) 13 12 14 Stämmer inte alls (1) 0 0 0 Stämmer inte alls (1) 1 0 3

Summa 100 100 100 Summa 100 100 100

Vet ej 2 3 1 Vet ej 2 1 3

Medelvärde 3,6 3,7 3,6 Medelvärde 3,4 3,4 3,3 Antal svar 145 74 71 Antal svar 145 74 71

Totalt Kille Tjej Stämmer helt och hållet (4) 55 58 51 Stämmer ganska bra (3) 40 38 43 Stämmer ganska dåligt (2) 4 3 6 Stämmer inte alls (1) 1 1 0

Summa 100 100 100

Vet ej 1 0 1

Medelvärde 3,5 3,5 3,5 Antal svar 145 74 71

Lärarna berättar hur det går för mig i skolan.

Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan.

Lärarna förklarar så att jag förstår. Det är roligt att lära sig nya saker i skolan.

(10)

Kommunrapport, Resultat uppdelat på kön

Öckerö ÅK2

Antal svarande, n=145; Svarsfrekvens=97%

Bemötande

Totalt Kille Tjej Totalt Kille Tjej Stämmer helt och hållet (4) 70 72 67 Stämmer helt och hållet (4) 62 62 63 Stämmer ganska bra (3) 26 25 27 Stämmer ganska bra (3) 21 24 18 Stämmer ganska dåligt (2) 4 3 6 Stämmer ganska dåligt (2) 9 13 5 Stämmer inte alls (1) 0 0 0 Stämmer inte alls (1) 8 1 14

Summa 100 100 100 Summa 100 100 100

Vet ej 2 3 1 Vet ej 8 8 8

Medelvärde 3,7 3,7 3,6 Medelvärde 3,4 3,5 3,3 Antal svar 145 74 71 Antal svar 145 74 71

Totalt Kille Tjej Stämmer helt och hållet (4) 83 80 86 Stämmer ganska bra (3) 16 19 13 Stämmer ganska dåligt (2) 1 1 1 Stämmer inte alls (1) 0 0 0

Summa 100 100 100

Vet ej 1 0 3

Medelvärde 3,8 3,8 3,8 Antal svar 145 74 71

Totalt Kille Tjej Stämmer helt och hållet (4) 40 46 34 Stämmer ganska bra (3) 43 39 46 Stämmer ganska dåligt (2) 15 14 16 Stämmer inte alls (1) 2 0 4

Summa 100 100 100

Vet ej 3 4 1

Medelvärde 3,2 3,3 3,1 Antal svar 145 74 71

Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra.

Lärarna är snälla mot mig.

Andra barn är snälla mot mig.

(11)

Kommunrapport, Resultat uppdelat på kön

Öckerö ÅK2

Antal svarande, n=145; Svarsfrekvens=97%

Fritidshem

Totalt Kille Tjej Totalt Kille Tjej Stämmer helt och hållet (4) 65 70 59 Stämmer helt och hållet (4) 48 46 50 Stämmer ganska bra (3) 27 20 33 Stämmer ganska bra (3) 29 29 30 Stämmer ganska dåligt (2) 9 9 8 Stämmer ganska dåligt (2) 12 13 10 Stämmer inte alls (1) 0 0 0 Stämmer inte alls (1) 11 12 10

Summa 100 100 100 Summa 100 100 100

Vet ej 2 3 0 Vet ej 22 21 22

Medelvärde 3,6 3,6 3,5 Medelvärde 3,1 3,1 3,2 Antal svar 130 66 64 Antal svar 130 66 64

Totalt Kille Tjej Stämmer helt och hållet (4) 35 37 34 Stämmer ganska bra (3) 38 37 39 Stämmer ganska dåligt (2) 22 25 19 Stämmer inte alls (1) 5 2 8

Summa 100 100 100

Vet ej 4 5 3

Medelvärde 3,0 3,1 3,0 Antal svar 130 66 64

Totalt Kille Tjej Stämmer helt och hållet (4) 47 56 38 Stämmer ganska bra (3) 28 30 27 Stämmer ganska dåligt (2) 14 7 21 Stämmer inte alls (1) 11 8 14

Summa 100 100 100

Vet ej 5 8 2

Medelvärde 3,1 3,3 2,9 Antal svar 130 66 64

Jag får hjälp med skolarbete på fritids. Jag trivs på fritids.

Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra på fritids.

Det finns platser som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro.

References

Related documents

Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 2015 och till höger visas medelvärden 2014 och 2015 samt andelen ”Vet ej” 2015.. Notera att diagrammen redovisar de

Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 2015 och till höger visas medelvärden 2014 och 2015 samt andelen ”Vet ej” 2015... Notera att diagrammen redovisar de

Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 2015 och till höger visas medelvärden 2014 och 2015 samt andelen ”Vet ej” 2015.. Notera att diagrammen redovisar de

Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 2015 och till höger visas medelvärden 2014 och 2015 samt andelen ”Vet ej” 2015.. Notera att diagrammen redovisar de

Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 2015 och till höger visas medelvärden 2014 och 2015 samt andelen ”Vet ej” 2015.. Notera att diagrammen redovisar de

Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 2015 och till höger visas medelvärden 2014 och 2015 samt andelen ”Vet ej” 2015.. Notera att diagrammen redovisar de

Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 2015 och till höger visas medelvärden 2014 och 2015 samt andelen ”Vet ej” 2015.. Notera att diagrammen redovisar de

Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 2015 och till höger visas medelvärden 2014 och 2015 samt andelen ”Vet ej” 2015.. Notera att diagrammen redovisar de