• No results found

En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Share "En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004"

Copied!
14
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

POSTADRESS Box 7703

SE-103 95 Stockholm

BESÖKSADRESS Löjtnantsgatan 21 Stockholm

TELEFON +46 8 563 085 00 FAX

+46 8 563 085 50

ORGANISATIONSNR 202100-6495

KONTAKT registrator@uka.se www.uka.se

STATISTISK ANALYS 1(14)

Avdelning Datum/ löpunmmer

2016-10-11/8

Analysavdelningen

Handläggare

Universitetskanslersämbetets statistiska analyser är en

av formerna för att löpande redovisa utvecklingen inom utbildningen på grundnivå och avancerad nivå samt på forskarnivå. Analyserna innefattar även utvecklingen inom personalområdet och högskolans ekonomi.

Håkan Andersson 08-563 088 90

Hakan.andersson@uka.se

Uppgången för inresande studenters prestationsgrad fortsätter –

En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/05–2013/14

Den genomsnittliga prestationsgraden för de studenter som var registrerade i högskolan läsåret 2013/14 var 81,4 procent, vilket är en ökning med knappt 1 procentenhet sedan läsåret 2012/13. Detta innebär att prestationsgraden har ökat fyra år i rad. Ökningen i prestationsgrad sker framför allt för de inresande studenterna.

Figur 1. Prestationsgraden för samtliga studenter för läsåren 2004/05–2013/14 fördelat på kön.

Prestationsgraden är ett mått på i vilken utsträckning studenterna tar de högskolepoäng de är registrerade för ett visst läsår (för en mer detaljerad beskrivning av måttet

prestationsgrad, se Utvecklingen av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/05–

2011/12, statistisk analys, 2014/9 och Nytt mått tydliggör bilden av sjunkande

prestationsgrader, statistisk analys, 2013/2). Antalet tagna poäng följs upp för respektive kursregistrering under registreringsterminen och de tre efterföljande terminerna. De senaste uppgifterna som finns tillgängliga om prestationsgrad som mäts på detta sätt avser läsåret 2013/14 och presentationen baseras på perioden 2004/05–2013/14. I tabellerna presenteras dock statistik endast från och med läsåret 2008/09 av

utrymmesskäl. Utvecklingen av prestationsgraden presenteras här såväl på totalnivå som indelat efter studieform, kön, studietyp, ämnesområde, ålder, lärosäte och för svenska respektive inresande studenter.

Analysen fokuserar främst på vad som har hänt det senaste läsåret. Svenska och inresande studenter särredovisas.

40 50 60 70 80 90 100

Pr oc en t

Kvinnor Män Total

(2)

2(14)

Datum Reg.nr

2016-10-11 111-415-16

Svenska studenter

Prestationsgraden för svenska studenter relativt stabil

På totalnivå ligger prestationsgraden på 82 procent för svenska studenter vilket är en ökning med 0.6 procentenheter sedan föregående läsår och en ökning med drygt 3 procentenheter under de senaste fyra läsåren. Inom samtliga studieformer var

förändringarna sedan föregående läsår mindre än en procentenhet och detta gäller oavsett kön eller om utbildningen ges som campus- eller distansutbildning. Precis som tidigare år var prestationsgraden läsåret 2013/14 generellt sett högre på campusutbildning än på distansutbildning. Inom generella program och fristående kurser var skillnaden cirka 14 procentenheter medan på yrkesexamensprogram var skillnaden endast några

procentenheter till campusutbildningens fördel.

Kvinnor fortsätter att ha en högre prestationsgrad än männen oavsett om studierna sker på program eller på fristående kurser. Skillnaden mellan könen är cirka 6 procentenheter för campusstudier (med undantag för konstnärliga program) och drygt 10 procentenheter vid programbaserad distansutbildning medan på fristående kurser på distans är

könsskillnaden runt 7 procentenheter.

(3)

3(14)

Datum Reg.nr

2016-10-11 111-415-16

Tabell 1.Prestationsgrader och antalet helårsstudenter för svenska studenter läsåren 2008/09 till 2013/14 fördelat på studieform, studietyp och kön.

Prestationsgrad Helårsstudenter

08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 Totalnivå 80 79 80 81 81 82 253284 273375 275163 275224 271632 268183

Campus 83 83 84 84 85 85 216270 231003 230594 231306 231189 231038

Kvinnor 86 85 86 87 87 88 128768 135436 134479 134631 134284 134040

Män 79 79 80 81 81 81 87502 95568 96115 96675 96905 96998

Distans 60 59 59 61 62 63 37014 42372 44569 43917 40443 37145

Kvinnor 64 63 63 65 66 67 25159 28664 30401 30180 27817 25411

Män 50 50 50 52 54 54 11854 13708 14168 13737 12625 11734

Konstnärliga prog. 94 94 94 93 93 93 824 1039 1447 2134 2379 2405

Campus 94 94 94 93 93 93 824 1039 1447 2134 2379 2400

Kvinnor 95 95 95 94 94 94 404 510 781 1134 1277 1297

Män 93 93 93 92 93 92 421 529 666 1000 1102 1103

Yrkesex.program 89 89 89 90 90 90 116262 122261 125002 125382 125755 126546

Campus 90 89 89 90 90 90 109364 115132 116793 117069 117546 118286

Kvinnor 92 92 92 92 93 93 67244 69697 69714 69275 69564 69955

Män 85 85 86 86 86 86 42120 45436 47079 47794 47983 48331

Distans 87 86 85 87 87 88 6899 7128 8209 8312 8209 8261

Kvinnor 90 88 88 89 89 89 5732 6038 6980 7133 7008 6957

Män 75 78 71 77 76 77 1166 1091 1228 1180 1201 1304

Generella program 83 83 84 85 85 85 55240 62835 65805 68771 70515 73086

Campus 84 84 85 86 86 86 52170 58626 61301 63938 65596 67994

Kvinnor 87 87 88 88 89 89 29061 32183 33763 35528 36566 37989

Män 81 80 81 82 83 83 23109 26443 27539 28410 29031 30004

Distans 67 69 70 70 72 72 3070 4209 4504 4834 4918 5093

Kvinnor 72 73 74 75 77 76 2017 2675 2928 3130 3187 3311

Män 59 61 63 62 65 65 1053 1534 1576 1704 1731 1782

Fristående kurser 63 62 61 62 63 62 80574 86731 82383 78443 72524 65707

Campus 68 68 69 69 68 68 53570 55723 50565 47707 45230 41945

Kvinnor 71 71 71 71 71 70 31889 32832 29967 28441 26640 24601

Män 65 65 65 65 65 64 21681 22891 20598 19266 18590 17344

Distans 51 51 50 53 53 53 27004 31008 31818 30736 27295 23762

Kvinnor 55 54 53 55 56 55 17383 19931 20471 19896 17611 15124

Män 46 46 45 48 49 48 9620 11078 11347 10840 9684 8638

Prestationsgraden för svenska studenter minskar inom fristående kurser på distans för naturvetenskap och vård och omsorg

På övergripande nivå för respektive ämnesområde har prestationsgraden legat relativt stabilt sedan föregående läsår. Det är framför allt för distansutbildningen inom fristående kurser som det har skett förändringar. Inom naturvetenskap samt vård och omsorg minskade prestationsgraden för fristående kurser på distans med drygt 4 respektive drygt 6 procentenheter. För naturvetenskap innebar detta att prestationsgraden minskade för andra läsåret i rad. Inom teknik ökade istället prestationsgraden med drygt 2

procentenheter på fristående kurser på distans sedan läsåret 2012/13.

(4)

4(14)

Datum Reg.nr

2016-10-11 111-415-16

Tabell 2. Prestationsgrader och antalet helårsstudenter för svenska studenter läsåren 20008/09 till 2013/14 fördelat på ämnesområde, studietyp och studieform (fristående kurser).

Prestationsgrad Helårsstudenter

08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14

Juridik och samhällsvet. 79 79 80 81 82 83 112771 121255 121278 118767 116194 113766

Fristående kurser 62 62 62 63 64 65 36424 38521 35841 33363 30561 27055

Campus 68 68 69 69 69 69 23875 24433 21957 20989 19637 18296

Distans 51 51 51 53 55 56 12550 14088 13884 12374 10925 8760

Generella program 83 83 84 85 86 86 30395 33576 34453 35511 35862 37716

Yrkesexamensprogram 90 89 90 91 91 91 45952 49158 50984 49893 49770 48995

Humaniora och teologi 70 69 69 70 70 70 39614 43775 43076 42767 40553 39110

Fristående kurser 62 61 60 60 60 59 25693 28530 27331 26309 24168 22949

Campus 66 66 66 66 65 64 18028 19322 17732 16571 15686 14963

Distans 51 50 49 52 52 51 7665 9208 9599 9738 8483 7987

Generella program 84 84 86 86 86 85 8181 9628 10411 11110 11298 11488

Yrkesexamensprogram 85 83 82 83 83 84 5741 5617 5334 5348 5086 4673

Teknik 81 81 81 83 83 84 31537 34997 35889 36987 37761 38513

Fristående kurser 56 56 55 54 55 56 4796 5268 4823 4503 4281 3602

Campus 71 73 72 71 74 71 2090 2144 1809 1596 1470 1264

Distans 43 45 44 45 46 48 2706 3124 3014 2907 2811 2337

Generella program 83 81 81 82 83 84 6555 7955 8192 8683 9480 9896

Yrkesexamensprogram 86 87 87 88 88 88 20186 21773 22874 23801 24000 25015

Naturvetenskap 76 75 75 75 75 75 23387 25216 25394 26304 26766 27006

Fristående kurser 64 63 59 59 58 55 6270 6604 6443 6744 6436 5862

Campus 68 68 68 68 66 66 4297 4273 3730 3614 3827 3320

Distans 54 53 48 49 46 42 1973 2331 2713 3131 2609 2542

Generella program 81 79 80 81 81 81 5051 5854 6290 6643 6968 7186

Yrkesexamensprogram 81 80 81 81 81 81 12067 12758 12660 12917 13362 13958

Vård och omsorg 92 92 92 92 92 93 19250 19562 19561 19862 19897 19678

Fristående kurser 75 75 74 75 74 71 1962 2081 2131 2159 1859 1540

Campus 77 78 79 78 76 77 1142 1253 1098 1034 896 803

Distans 73 71 69 72 71 65 820 828 1033 1125 963 737

Generella program 87 86 87 87 87 88 1361 1567 1718 1811 1809 1629

Yrkesexamensprogram 95 95 95 94 95 95 15928 15913 15712 15892 16229 16509

Medicin och odontologi 92 91 91 91 91 92 15193 15912 16493 16739 16828 16973

Fristående kurser 70 70 68 68 67 66 1361 1462 1548 1400 1246 1089

Campus 73 74 74 73 71 69 869 893 887 807 655 592

Distans 65 64 60 62 63 62 492 569 661 593 591 497

Generella program 91 88 89 89 88 88 828 959 1051 1043 1133 1118

Yrkesexamensprogram 94 94 94 94 94 94 13004 13492 13894 14296 14449 14766

(5)

5(14)

Datum Reg.nr

2016-10-11 111-415-16

Studenter mellan 22 och 24 år har högst prestationsgrad

Läsåret 2013/14 hade studenter i åldersgruppen 22–24-åringar högst prestationsgrad, oavsett om de läste på yrkesexamensprogram, generella program eller på fristående kurser som gavs som campusutbildning. Lägst prestationsgrad hade generellt sett studenterna i de äldre åldersgrupperna. Undantaget var fristående kurser på distans där studenter som var 35 år eller äldre hade lika hög prestationsgrad som gruppen 22-24 åringar med en prestationsgrad på 55 procent.

Tabell 3. Prestationsgrader för svenska studenter läsåren 2006/07 till 2013/14 fördelat på ålder och studieform. Fristående kurser är uppdelat på campus och distans.

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 2013/14

Yrkesexamensprogram

-21 88 87 88 88 88 88

22-24 91 91 91 91 92 92

25-29 90 89 90 90 91 91

30-34 89 89 88 88 89 90

35- 89 88 88 88 88 88

Generella program

-21 83 82 83 84 84 85

22-24 87 86 87 88 88 89

25-29 83 82 84 85 85 86

30-34 77 77 79 79 80 80

35- 75 76 76 75 76 75

Fristående kurser Campus

-21 71 70 70 70 70 70

22-24 73 72 72 73 73 72

25-29 66 66 66 66 67 65

30-34 62 63 63 61 61 61

35- 66 66 66 66 64 63

Distans

-21 50 51 50 54 54 54

22-24 52 51 51 53 54 55

25-29 46 47 46 49 50 49

30-34 48 48 47 49 50 48

35- 56 56 54 56 56 55

(6)

6(14)

Datum Reg.nr

2016-10-11 111-415-16

Inresande studenter

Prestationsgraden för inresande studenter fortsätter att öka

De inresande studenterna består av två grupper: så kallade freemovers som kommer till Sverige för att studera på eget initiativ och utbytesstudenter som studerar i Sverige via något utbytesprogram. Freemovers läser framför allt på campusbaserade generella program medan utbytesstudenter framför allt läser på campusbaserade fristående kurser.

Dessa två studieformer utgjorde läsåret 2013/14 89 procent av den totala volymen av kursregistreringar för inresande studenter mätt i antalet helårsstudenter. Nedan presenteras därför data enbart för kursregistreringar inom dessa två studieformer.

Ser vi tillbaka några läsår så ökade prestationsgraden markant för inresande studenter mellan läsåret 2010/11 och 2011/12. Störst var ökningen för de inresande männen som läste fristående kurser där prestationsgraden ökade med drygt 6 procentenheter. Värt att notera är att denna ökning främst avsåg utbytesstudenter vilka inte berördes av de avgifter som infördes efter hösten 2011 för inresande studenter utanför EU/EES och Schweiz. Sedan läsåret 2011/12 har prestationsgraden fortsatt att öka men ökningen har främst skett på generella program. Generella program läses framför allt av

freemoversstudenter och det var denna studentgrupp som avgiftsreformen påverkade.

Ökning i prestationsgrad på generella program sker både för kvinnorna och männen men sedan läsåret 2011/12 har männens prestationsgrad ökat mer än kvinnornas. Männen har ökat med 6 procentenheter till 84 procent och kvinnorna med 5 procentenheter till 90 procent till läsåret 2013/14. Ökning i prestationsgrad på generella program sedan föregående läsår var cirka 2 procentenheter för båda könen. De inresande studenterna presterar alltså i nivå med de svenska studenterna på generella program men tar betydligt större andel av poängen per kursregistrering på fristående kurser, 83 procent för

kvinnorna och 80 procent för männen jämfört med 70 respektive 64 procent för de svenska kvinnorna respektive männen (notera att det endast är campusstudier som jämförs här).

Figur 2. Prestationsgraden för inresande studenter på campusutbildning läsåren 2004/05–2013/14 fördelat på studietyp och kön.

60 65 70 75 80 85 90 95 100

Pr oc en t

Inresande studenter

Generella program - Kvinnor Generella program - Män

Fristående kurser - Kvinnor Fristående kurser - Män

(7)

7(14)

Datum Reg.nr

2016-10-11 111-415-16

Om vi studerar prestationsgraden för de inresande studenterna inom de olika

ämnesområdena sker de största förändringarna inom teknik, naturvetenskap samt vård och omsorg. Inom teknikområdet minskar prestationsgraden med knappt 2 procentenheter på fristående kurser samtidigt som den ökar med drygt 5 procentenheter på generella program. Inom naturvetenskap ökar prestationsgraden på generella program med drygt 2 procentenheter medan den ligger oförändrad på fristående kurser. Inom vård och omsorg ökar prestationsgraden med knappt 3 procentenheter på både generella program och fristående kurser. Det sistnämnda området utgör emellertid en mindre del av den totala volymen av inresande studenter och påverkar därför inte den övergripande trenden i så stor utsträckning.

Tabell 4. Prestationsgrader och antalet helårsstudenter för inresande studenter för fristående kurser och generella program per ämnesområde för läsåren 2008/09 till 2013/14. Endast campusutbildning presenteras.

Prestationsgrad Helårsstudenter

08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 Fristående kurser 77 76 77 81 82 82 11001 12109 12574 10680 10663 9943 Juridik & samhällsvet. 78 76 77 81 83 83 3827 4372 4371 3881 3672 3563 Humaniora och teologi 72 71 72 77 77 77 2830 2960 3150 2741 2927 2718

Teknik 81 82 82 86 87 85 2415 2525 2539 2187 2197 1853

Naturvetenskap 76 76 76 80 80 80 1263 1511 1661 1259 1219 1185

Konstnärligt område 87 87 86 89 93 94 271 310 325 238 277 278

Medicin och odontologi 77 73 70 80 82 81 258 279 359 232 226 196

Vård och omsorg 87 84 85 90 86 89 137 152 170 142 144 149

Generella program 81 80 78 81 84 87 11856 14948 17749 11974 8553 8235 Juridik & samhällsvet. 82 80 77 81 86 87 4148 5340 6286 4358 3594 3596

Humaniora och teologi 74 72 73 79 83 84 806 1041 1286 909 672 645

Teknik 80 81 79 81 83 88 4963 5991 6621 4233 2678 2390

Naturvetenskap 79 80 77 80 82 85 1519 2008 2795 1849 1151 1086

Konstnärligt område 95 91 95 92 94 94 91 101 130 143 106 131

Medicin och odontologi 91 86 85 92 89 90 95 187 295 220 166 187

Vård och omsorg 87 90 85 83 91 94 235 279 335 261 186 200

(8)

8(14)

Datum Reg.nr

2016-10-11 111-415-16

Lärosätesjämförelser

Prestationsgraden varierar också mellan lärosätena. Det är dock missvisande att jämföra den genomsnittliga prestationsgraden för all utbildning vid olika lärosäten utan att ta hänsyn till att lärosätenas utbildningsutbud skiljer sig åt. Nedan presenteras därför data per lärosäte fördelat på studieform (yrkesexamensprogram, generella program,

konstnärliga program och fristående kurser). Fristående kurser är dessutom uppdelade på campus- och distansutbildning. Siffrorna avser både svenska och inresande studenter.

Prestationsgraden skiljer sig även åt mellan olika ämnesområden men studieform utgör den viktigaste faktorn för att förklara skillnader i prestationsgrad. Vid en jämförelse mellan ämnesområden är det framför allt områdena medicin och odontologi, konstnärligt område samt vård och omsorg som utmärker sig med mycket hög prestationsgrad.

Av tabell 5 nedan framgår bland annat att prestationsgraden legat relativt stabilt inom yrkesexamensprogram och generella program. Endast på ett fåtal lärosäten har

prestationsgraden ökat eller minskat med 2 procentenheter eller mer. På fristående kurser däremot, särskilt på distanskurser, har prestationsgraden förändrats vid flera lärosäten. På distanskurser har prestationsgraden ökat med minst 2 procentenheter vid 7 lärosäten och vid 10 lärosäten har den minskat med minst 2 procentenheter. För campuskurser är motsvarande siffror 2 respektive 8 lärosäten.

Närmare detaljer framgår av tabellen. För en djupare förståelse för skillnader i

prestationsgrad mellan lärosäten hänvisas till UKÄ:s NU-databas där det enkelt går att få fram sammansättningen på ämnesområdena vid respektive lärosäte samt annan statistik som kan vara till hjälp för att bättre förstå siffrorna.

Längre tidsserier finns att ladda ner i Excel-format från UKÄ:s hemsida.

(9)

9(14)

Datum Reg.nr

2016-10-11 111-415-16

Tabell 5. Prestationsgrader och antalet helårsstudenter för läsåren 2008/09 till 2013/14 per lärosäte fördelat på studieform och studietyp (fristående kurser).

Prestationsgrad Helårsstudenter

08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14

Blekinge tekniska högskola

Yrkesexamensprogram 89 88 88 90 87 86 566 597 653 748 858 973

Generella program 73 76 78 77 75 80 2161 2285 2497 2329 1919 1559

Fristående kurser 54 62 56 60 63 62 1052 1133 1082 795 510 361

Campus 66 77 73 73 77 75 375 331 293 148 133 106

Distans 47 55 50 57 58 57 677 802 789 647 377 255

Chalmers tekniska högskola

Yrkesexamensprogram 83 84 86 86 86 87 4922 4962 4612 4604 4833 5045

Generella program 87 85 86 88 89 90 2953 3404 3159 2775 2791 2913

Fristående kurser 83 84 86 84 86 85 825 781 753 756 784 743

Campus 83 84 86 84 86 85 825 781 753 756 784 743

Dans och Cirkushögskolan

Konstnärliga program 95 87 97 95 92 27 60 80 95 53

Yrkesexamensprogram 91 91 91 11 18 14

Generella program 87 73 89 94 * 33 77 42 17 *

Fristående kurser 81 84 85 90 75 16 29 23 31 12

Campus 81 86 87 92 75 16 26 16 29 12

Distans * * * * * *

Ersta Sköndal högskola

Konstnärliga program 94 82 10 20

Yrkesexamensprogram 89 92 91 76 86 90 619 713 717 675 713 693

Generella program 82 78 68 75 62 55 21 22 32 32 29 70

Fristående kurser 82 81 78 62 58 42 40 56 43 67 50 17

Campus 82 81 78 62 58 42 40 56 43 62 50 17

Distans * *

Försvarshögskolan

Yrkesexamensprogram 95 91 93 97 96 95 192 271 304 274 226 214

Generella program 81 62

Fristående kurser 63 66 63 69 67 64 109 228 207 260 229 227

Campus 63 66 63 72 68 65 109 228 207 237 219 216

Distans 42 50 40 22 10 11

Gymnastik och -idrottshögskolan

Yrkesexamensprogram 92 89 90 83 79 82 223 238 208 253 326 300

Generella program 89 85 85 82 82 87 120 171 160 193 220 208

Fristående kurser 56 63 63 72 70 79 115 72 158 200 177 134

Campus 59 62 63 72 69 79 107 67 158 170 149 134

Distans * * 69 76 * * * 29 29 *

(10)

10(14)

Datum Reg.nr

2016-10-11 111-415-16

Göteborgs universitet

Konstnärliga program 94 93 94 94 92 94 550 656 705 736 742 754

Yrkesexamensprogram 92 92 92 92 93 93 9534 10051 10328 10230 10082 9838

Generella program 85 85 84 86 86 87 4253 5072 5497 5359 5513 6011

Fristående kurser 68 68 68 68 69 68 9883 10762 9842 9065 8464 7889

Campus 70 70 70 70 70 70 8882 9646 8780 8264 7687 7122

Distans 57 56 52 55 59 58 1000 1116 1062 800 777 767

Högskolan Dalarna

Yrkesexamensprogram 87 86 86 84 82 85 1873 1962 2016 1993 1767 1804

Generella program 79 79 80 83 83 82 1591 2006 2194 1992 1851 1854

Fristående kurser 60 58 56 61 61 62 2802 3051 2896 2543 2225 2448

Campus 73 73 72 75 76 75 933 881 673 537 368 367

Distans 53 52 51 57 58 59 1869 2170 2223 2005 1857 2081

Högskolan i Borås

Konstnärliga program 84 83 82 80 83 93 15 22 19 18 21 19

Yrkesexamensprogram 89 89 89 91 90 90 2321 2666 2642 2666 2773 2810

Generella program 84 83 83 86 86 86 2112 2427 2406 2289 2023 1913

Fristående kurser 59 62 62 59 66 64 1439 1426 1171 1083 811 631

Campus 68 67 70 69 75 74 958 888 706 621 462 342

Distans 43 53 52 45 53 51 481 538 465 462 349 288

Högskolan i Gävle

Yrkesexamensprogram 91 90 90 92 91 90 1636 1652 1837 1819 1919 2072

Generella program 83 82 79 83 84 85 1556 1889 2329 2206 2104 2035

Fristående kurser 66 64 61 60 58 57 2366 2564 2432 2163 2017 1367

Campus 75 73 72 73 75 75 1013 892 794 555 482 345

Distans 59 59 56 55 53 51 1352 1672 1639 1607 1534 1022

Högskolan i Halmstad

Yrkesexamensprogram 91 91 91 91 92 91 1485 1580 1583 1641 1700 1845

Generella program 83 82 86 86 87 87 1904 2391 2477 2347 2175 2112

Fristående kurser 58 58 64 63 65 66 1685 1959 1282 1248 1120 1019

Campus 65 67 72 74 74 73 1065 1135 770 685 662 623

Distans 47 46 51 50 53 53 620 823 513 563 458 396

Högskolan i Skövde

Yrkesexamensprogram 92 92 91 90 92 92 1044 780 612 633 690 694

Generella program 80 80 79 80 81 79 1757 2040 2170 2124 2144 2258

Fristående kurser 63 62 57 54 56 57 1370 1492 1531 1565 1189 997

Campus 70 72 67 68 68 66 960 960 855 653 534 449

Distans 48 45 43 44 46 50 411 533 676 912 655 548

Högskolan Kristianstad

Yrkesexamensprogram 93 91 90 93 92 91 1910 2048 2170 2011 1955 1919

Generella program 85 84 77 80 80 82 937 1032 1226 1287 1292 1303

Fristående kurser 61 59 59 61 64 66 1866 2219 2275 2272 1870 1742

Campus 75 73 74 75 75 76 711 671 580 438 358 315

Distans 53 53 54 57 61 64 1155 1548 1695 1834 1512 1427

(11)

11(14)

Datum Reg.nr

2016-10-11 111-415-16

Högskolan Väst

Yrkesexamensprogram 94 94 92 92 91 90 1561 1618 1706 1657 1632 1676

Generella program 82 83 81 84 84 86 1463 1892 1955 1881 1888 1885

Fristående kurser 60 61 62 61 58 57 1472 1545 1479 1383 1409 1548

Campus 71 71 72 70 69 68 804 848 879 820 785 916

Distans 46 50 49 48 44 40 668 697 600 564 624 632

Karlstads universitet

Yrkesexamensprogram 89 89 88 87 86 87 3517 3738 3817 3757 3827 4041

Generella program 85 82 84 83 85 86 1648 2054 2470 2376 2024 1983

Fristående kurser 67 65 68 66 68 66 2342 2635 2398 2227 2187 1909

Campus 72 69 73 71 74 74 1516 1655 1405 1339 1348 1174

Distans 58 58 60 58 58 53 826 980 993 888 839 735

Karolinska institutet

Yrkesexamensprogram 95 95 95 94 93 94 4418 4179 4248 4411 4714 4888

Generella program 88 91 91 90 93 93 634 585 639 690 638 610

Fristående kurser 82 80 80 79 78 78 397 558 825 891 756 447

Campus 81 80 79 81 79 78 301 440 610 578 462 320

Distans 84 80 81 75 76 76 96 118 215 314 294 128

Konstfack

Konstnärliga program 94 94 94 92 385 403 401 407

Yrkesexamensprogram 89 92 91 95 58 107 120 133

Fristående kurser 85 86 85 81 145 69 100 120

Campus 85 86 85 81 145 69 100 120

Kungl. Musikhögskolan i Stockholm

Konstnärliga program 87 92 92 381 355 371

Yrkesexamensprogram 91 94 94 130 123 140

Generella program 72 * * 15 * *

Fristående kurser 74 90 90 32 78 106

Campus 74 90 90 32 78 106

Kungl. Tekniska högskolan

Yrkesexamensprogram 82 84 81 84 86 86 7091 7692 7931 7486 6931 7136

Generella program 83 83 82 87 89 90 2730 3160 3103 2832 3144 3388

Fristående kurser 64 73 68 73 76 75 2007 1938 2036 1785 1541 1136

Campus 74 79 78 81 80 84 1593 1595 1647 1425 1415 832

Distans 25 43 22 41 37 50 414 343 389 360 125 304

Linköpings universitet

Yrkesexamensprogram 88 88 88 88 88 89 9381 9832 10188 10501 10681 10777

Generella program 82 83 84 84 86 87 4096 4545 4364 3830 3531 3692

Fristående kurser 71 70 68 73 73 74 3329 3588 3508 3156 3065 2914

Campus 72 70 72 75 75 76 2926 3259 3003 2789 2777 2603

Distans 57 66 45 61 58 53 403 329 505 367 288 311

(12)

12(14)

Datum Reg.nr

2016-10-11 111-415-16

Linnéuniversitetet

Konstnärliga program 92 91 95 95 40 61 95 127

Yrkesexamensprogram 91 91 91 91 92 2543 5138 5095 5129 5046

Generella program 83 81 84 86 85 2156 4375 4236 4347 4433

Fristående kurser 60 59 61 64 63 3617 5871 5396 4617 4019

Campus 71 72 74 74 73 1376 2465 2172 2041 1717

Distans 53 50 53 56 55 2241 3406 3224 2576 2302

Luleå tekniska universitet

Konstnärliga program 85 84 88 90 90 89 72 114 128 200 271 302

Yrkesexamensprogram 88 86 86 87 86 86 3109 3368 3396 3514 3940 4143

Generella program 80 78 80 81 82 81 1688 1799 1811 1631 1576 1771

Fristående kurser 69 65 61 62 59 62 1399 1495 1685 2177 2482 1526

Campus 76 75 77 75 75 74 778 700 680 759 715 619

Distans 60 56 50 55 52 54 620 795 1004 1418 1767 908

Lunds universitet

Konstnärliga program 94 96 96 96 95 96 295 332 351 384 389 359

Yrkesexamensprogram 90 90 91 90 91 91 10645 11347 11414 11892 11940 11603

Generella program 86 85 86 87 88 89 5320 6397 6940 7103 6810 7272

Fristående kurser 66 67 69 69 69 69 9555 9482 8840 8235 8100 7917

Campus 70 71 72 72 72 72 7737 7940 7324 6970 6866 6788

Distans 46 47 52 52 53 54 1818 1542 1516 1264 1233 1129

Malmö högskola

Yrkesexamensprogram 89 86 89 88 90 89 4972 4960 5058 5087 5085 5381

Generella program 79 77 78 81 82 83 3095 3513 4121 4016 4194 4248

Fristående kurser 62 59 60 64 65 65 3253 3516 3271 3130 3166 2597

Campus 67 64 64 70 72 72 2265 2490 2214 1942 1936 1630

Distans 50 45 50 54 54 54 987 1026 1057 1188 1231 966

Mittuniversitetet

Yrkesexamensprogram 92 91 90 92 92 92 2228 2283 2412 2424 2439 2405

Generella program 83 81 81 81 83 84 1540 2105 2577 2553 2410 2361

Fristående kurser 55 54 58 59 62 61 3559 4366 3778 2631 2349 2047

Campus 76 75 79 75 77 73 640 727 695 457 346 332

Distans 51 50 54 56 60 59 2920 3639 3084 2175 2003 1715

Mälardalens högskola

Konstnärliga program 96 88 79 78 78 28 43 29 25 37

Yrkesexamensprogram 89 84 89 89 90 90 2988 3244 3210 3295 3258 3229

Generella program 82 80 81 84 84 85 2131 2133 2619 2325 2311 2182

Fristående kurser 65 65 62 62 65 64 2126 2385 2109 2173 1945 1631

Campus 69 69 69 68 69 68 1754 1940 1536 1595 1453 1242

Distans 47 44 43 45 52 51 372 444 572 578 492 389

Röda Korsets Högskola

Yrkesexamensprogram 95 95 96 94 95 95 412 465 469 443 428 455

Generella program

Fristående kurser 58 72 58 39 44 * 20 27 24 20 12 *

Campus 58 72 58 39 44 * 20 27 24 20 12 *

(13)

13(14)

Datum Reg.nr

2016-10-11 111-415-16

Sophiahemmet Högskola

Yrkesexamensprogram 89 93 93 88 92 90 360 376 402 443 408 454

Generella program * 76 88 72 70 86 * 13 18 25 44 21

Fristående kurser * * * * * * * * * * * *

Campus * * * * * * * * * * * *

Distans * * * * * * * * * * * *

Stiftelsen Högskolan i Jönköping

Yrkesexamensprogram 89 89 89 89 89 89 3434 3788 3979 3951 3797 3590

Generella program 82 84 85 87 88 88 2685 2552 2553 2350 2223 2082

Fristående kurser 66 58 53 56 60 60 1832 1894 1991 1739 1421 1188

Campus 76 72 71 70 72 70 1176 1160 1158 1070 924 785

Distans 47 37 27 33 38 40 656 734 833 669 497 403

Stockholms dramatiska högskola

Konstnärliga program 96 98 96 171 240 70

Fristående kurser 94 93 * 35 32 *

Campus 94 93 * 35 32 *

Stockholms konstnärliga högskola

Konstnärliga program 97 156

Yrkesexamensprogram 93 10

Generella program 98 19

Fristående kurser 89 43

Campus 89 43

Stockholms universitet

Yrkesexamensprogram 87 87 87 89 89 90 8679 9094 9256 8545 8386 7993

Generella program 78 78 80 79 80 80 4388 5352 5955 6404 6787 7649

Fristående kurser 64 64 62 63 62 61 14347 14843 14351 13978 14033 13508

Campus 66 66 66 66 66 65 12912 13341 12516 12071 12019 11520

Distans 46 43 36 43 39 36 1435 1501 1835 1908 2014 1989

Sveriges lantbruksuniversitet

Yrkesexamensprogram 92 92 93 93 93 93 2324 2354 2364 2352 2391 2432

Generella program 87 87 88 88 88 90 487 652 916 884 848 899

Fristående kurser 76 77 75 79 80 80 715 790 755 712 525 474

Campus 83 84 83 86 83 84 492 585 526 513 448 391

Distans 60 58 57 59 64 61 223 205 229 199 77 83

Södertörns högskola

Konstnärliga program * * * *

Yrkesexamensprogram 86 81 83 88 85 84 944 1247 1432 1298 1224 1201

Generella program 80 80 81 85 86 85 2948 3373 3731 3686 3302 3311

Fristående kurser 63 61 60 62 63 60 1971 2484 2756 2041 1887 2209

Campus 64 63 62 65 65 62 1846 2241 2388 1763 1641 1951

Distans 54 47 46 45 46 42 125 243 368 278 246 257

Teologiska Högskolan, Stockholm

Generella program 86 81 153 156

Fristående kurser 61 70 81 80

Campus 67 73 51 60

Distans 52 61 30 19

(14)

14(14)

Datum Reg.nr

2016-10-11 111-415-16

Umeå universitet

Konstnärliga program 100 98 100 99 98 100 32 61 68 73 70 69

Yrkesexamensprogram 92 92 92 92 93 93 7300 7683 7894 8113 8134 8385

Generella program 86 84 84 85 86 86 2943 3136 3173 2988 2926 3050

Fristående kurser 65 61 61 63 63 63 5230 5797 5587 5074 4983 4366

Campus 74 73 74 74 72 72 2375 2332 2092 1878 2034 1834

Distans 58 53 53 56 56 56 2855 3464 3495 3195 2949 2532

Uppsala universitet

Yrkesexamensprogram 89 88 88 89 90 90 9016 9062 9327 9671 9880 9972

Generella program 85 85 84 86 86 85 4178 5074 5636 5517 5462 6485

Fristående kurser 66 67 65 65 64 63 6830 7289 7533 7688 7087 7628

Campus 70 71 71 72 71 71 5523 5834 5845 5698 5341 5076

Distans 49 50 46 45 44 47 1307 1456 1689 1990 1745 2552

Örebro universitet

Konstnärliga program 93 93 95 95 94 95 28 35 27 31 54 69

Yrkesexamensprogram 93 92 92 93 93 93 4098 4647 4710 4632 4487 4521

Generella program 85 84 84 85 86 88 2084 2594 2796 2571 2355 2301

Fristående kurser 66 65 64 64 65 66 2078 2401 2550 2195 1807 1662

Campus 72 71 70 71 69 70 1446 1615 1555 1419 1323 1302

Distans 53 52 54 52 54 52 632 786 996 776 484 360

References

Related documents

Andersson et al (2000) beskriver att kemister för att kunna göra dessa beräkningar använder sig av storheterna massa och volym, men även det för eleverna nya begreppet

Målet är att använda analysen som underlag för att uppnå en säkerhetsgräns mot plasticering och utmattningsbrott på minst 10 vid statisk belastning, vilket är tillverkarens

Projektet syftar till att ta fram en metod för provtagning av svartlut och en metod för att mäta halten såpa i svartluten genom centrifugering.. Genom centrifugering kan

Utan deras bidrag hade denna studie inte kunnat genomföras eftersom det är dessa studenters historier som i sin tur bidragit till ökad förståelse för utlandsstudier.. Tack

Gör man analys på torkat sediment kanske man behöver stanna på en högre indunstningsvolym så att inte koncentrationen av ämnet i fråga blir för hög, då detta ger för stora

8 ”Utvecklingsplan för transportekonomi och kapacitetsanalys – Trafikslagsövergripande plan för utveckling av metoder, modeller och verktyg – för analys av

Detta är Trafikverkets trafikslagsövergripande plan för utveckling av metoder, modeller och verktyg – för analys av samhällsekonomi, järnvägskapacitet, effektsamband och

ovanliga mönster i beteende och kommunikation vilket kan vara intressant för vidare