Nivå X-Small: Gällande komposition efterfrågas lite text, något som kan anses stämma då de båda XS-verken både har lägst antal ord per två sidor, liksom minst sidantal totalt –
M ELLAN N IVÅERN A
8. Övriga källor
Bornhöft, Malin (2016). Lättläst stil: Språklig variation och likhet i tolv lättlästa litterära prosaverk. Uppsats på masternivå, Stockholms universitet.
Begriplig text. https://www.begripligtext.se/aktuellt
Dyslexiförbundets hemsida https://www.dyslexi.org/
Forsberg, Camilla (2012). Myndigheten, texten och läsaren: Myndighetsinformation i lättläst version. Magisteruppsats, Malmö högskola.
Gibbons, Pauline (2013) Stärk språket, stärk lärandet: språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet. Hallgren och Fallgren. Stockholm.
Hedman, Christina (2009) Dyslexi på två språk: En multipel fallstudie av spansksvensktalande ungdomar med läs- och skrivsvårigheter. Avhandling, Stockholms universitet, centrum för tvåspråkighetsforskning, Stockholm.
Hellspong, Lennart och Ledin, Per (1997) Vägar genom texten: Handbok i brukstextanalys.
Studentlitteratur AB, Lund.
Holmegaard, Margareta, Johansson Kokkinakis, Sofie, Järborg, Jerker, Lindberg, Inger och Sandwall, Karin (2006) ”Projektet Ord i Läroböcker (OrdiL)” i Lindberg, Inger och Sandwall, Karin (red) Språket och kunskapen – att lära på sitt andraspråk i skola och högskola. Institutet för svenska som andraspråk, Göteborgs universitet.
84
Holmer, Emil (2016) Signs for Developing Reading: Sign Language and Reading Development in Deaf and Hard-of-Hearing Children. Avhandling, Linköpings universitet.
Johansson, Samuel (2015) Autismspektrumtillstånd och läs- och skrivsvårigheter. Uppsats på avancerad nivå (speciallärarprogrammet). Karlstads universitet.
http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:825056/FULLTEXT01.pdf
Josefsson, Gunlög (2009) Svensk universitetsgrammatik för nybörjare. Studentlitteratur AB, Lund.
Klartext. Språkkonsult Jenny Forsbergs hemsida https://www.iklartext.se/
Lagerholm, Per (2008) Stilistik. Studentlitteratur AB, Lund.
Lagerholm, Per (2010) Språkvetenskapliga uppsatser. Studentlitteratur AB, Lund.
LIX-räknare https://www.lix.se/
LL-förlagets hemsida http://ll-forlaget.se
Logopeditjänst.se
https://logopeditjanst.se/sprak-och-talsvarigheter/
Lundberg, Ingvar och Reichenberg, Monica (2009). Vad är lättläst? Informationsmaterial i samarbete med Specialpedagogiska skolmyndigheten.
Lövtrup, Michael (2012) ”Spegel ja – spegelneuron nja” i Läkartidningen nr 1-2 2012, volym 109.
http://www.lakartidningen.se/OldWebArticlePdf/1/17627/12_15.pdf
Melin, Lars (2019) Stil: Språkets svårfångade signalsystem. Morfem, Stockholm.
85
Mortimore, Tilly (2008) Dyslexia and Learning Style: A practitioner´s handbook. John Wiley &
Sons, Chichester.
Myndigheten för tillgängliga medier, hemsidan https://www.mtm.se/
Månsson, Bo; Johansson, Stefan och Forsell, Karin (2009) Projektet begriplig samhällsinformation. Slutrapport från Afasiförbundet i Sverige.
https://www.begripligtext.se/sites/default/files/bifogade_filer/slutrapport-bs.pdf
Nord, Andreas (2012). ”Varför textanalys: Den språkvetenskapliga textanalysen i högre utbildning ur ett textforskningsperspektiv” i Språk & Stil: tidsskrift för svensk språkforskning. Karlsson, Anna-Maria och Svensson, Jan (red). Nr 22. Swedish Science Press, Uppsala.
Nypon förlags hemsida https://www.nyponforlag.se
Pitcher, Brandy och Fang, Zhihui (2007). ”Can We Trust Levelled Texts? An Examination of Their Reliability and Quality from a Linguistic Perspective” i Literacy Vol.41(1), p.43-51. Hämtad via Umeå universitet 2019-05-15
https://onlinelibrary-wiley-com.proxy.ub.umu.se/doi/epdf/10.1111/j.1467-9345.2007.00454.x
Reichenberg,Monica (2000) Röst och kausalitet i lärobokstexter: En studie av elevers förståelse av olika lärobokstexter. Avhandling, Göteborgs universitet.
https://gupea.ub.gu.se/handle/2077/13747
Riksorganisation Attention https://attention.se/
Sahlström, Eva (2014). Att mäta begriplighet. Blogginlägg hämtat 2019-05-10.
https://www.sahlstrom.info/tips-och-rad/att-mata-begriplighet/
86
Löfgren, Tobias (2014) Tal om tal. Artikel från Sveriges radios hemsida. Hämtad 2019-05-01.
https://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=4657&artikel=5931433
Språklagen (SFS 2009:600). Sveriges riksdags hemsida.
https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/spraklag-2009600_sfs-2009-600
Språkrådets hemsida https://www.sprakochfolkminnen.se/
Sundin, Maria (2007) Lättläst – så funkar det. Jure förlag AB, Stockholm.
Svenska dyslexiförbundets hemsida http://dyslexi.org
Svenska skrivregler (2017). Språkrådet. Liber förlag, Stockholm.
Svensson, Anders (2015). ”Metaforer hjälper oss att förstå känslor” i Språktidningen nr 2015-04-29. Hämtad 2019-05-19. https://spraktidningen.se/blogg/metaforer-hjalper-oss-att-forsta-kanslor
Vilja förlags hemsida https://www.viljaforlag.se/
87
9. Bilagor
Bilaga 1
Brorsor med brudar (2017) av Monica Byekwaso
Ämnesspecifika ord 9 Sifferuttryck 0
Negationer 4 Passiva verb 0 Nominaliseringar 5
[Fundament] Tot 29 st, 40 ord (kvot 1,3) Omv. ordföljd 8
Bisatser 19 bisatser och 29 huvudsatser
”Inskott” 0 Stilfigurer 0 Rader 40
Blyga Nalle
[Nalle Svensson] heter egentligen Björn, fast alla kallar honom Nalle.
[Det] passar bra tycker alla som känner Nalle.
[Nalle] är lite tjock om magen och har lockigt brunt hår och snälla ögon.
88 [Nalle] är nästan lika snäll som han ser ut.
[Ibland] känner Nalle att han är lite för snäll.
[Men Nalle] gillar inte att bråka.
[Nalle] har en egen lägenhet i ett gruppboende.
[Det] är ett vanligt stort hus med en massa lägenheter.
[Det] finns åtta lägenheter som hör till gruppboendet.
[Alla tjejer och killar i gruppboendet]
är ganska unga.
[På kvällarna] träffas alla i gruppboendet i lokalen där personalen finns.
[Det] är också en vanlig lägenhet.
[Lokalen] heter Femman
för att den ligger på femte våningen.
[Där] äter Nalle och dom andra i gruppboendet middag.
[Sen] tittar dom på teve eller spelar spel, mest Fia eller Memory.
[På dagarna] jobbar Nalle på ett dagcenter.
[Han] hör till köksgruppen
som lagar lunch till alla på jobbet.
89 [I köksgruppen] jobbar en tjej som heter Ylva.
[Hon] har långt ljust hår och väldigt stora bröst.
[Nalle] tror att han är kär i Ylva.
[Han] skulle gärna vilja vara ensam med henne.
[Nalle] vill känna på dom där brösten.
[Han] drömmer om dom på nätterna ibland.
[En gång] försökte Nalle ta på Ylvas bröst.
[Hon] blev jättearg och slog Nalle.
[Nalle] ångrar att han klämde på Ylvas bröst.
[Han] vet ju att man inte ska göra sånt.
[Det] var fel, men han kunde inte låta bli.
[Nu] vill nog aldrig Ylva vara ihop med honom.
90 Bilaga 2
När mandelträden blommar (2017) av Sara Wadell
Ämnesspecifika ord 3 Sifferuttryck 0
Negationer 1 Passiva verb 0 Nominaliseringar 0
[Fundament] 9 fundament med 16 ord (kvot 1,7) Omv. ordföljd 1 st
Bisatser 5 stycken av 10 huvudsatser
”Inskott” (0)
Stilfigurer (1, liknelse) Rader 18
[Hassan] sitter vid sin favoritplats vid köksbordet.
[Han] röker en cigarett och tänker på sina barn, Leila och Beros.
[Barnen] har blivit stora nu.
[Båda] har flyttat hemifrån och Hassan saknar dem.
91 [Men Hassan] saknar inte bara barnen.
[Han] längtar också efter Iran.
[Det] är hans hemland.
[Hassan och hans fru Noor]
tvingades fly
när det blev krig i Iran.
[I Hassans minne]
är allt med Iran perfekt.
– Det var som ett paradis på jorden, säger Hassan.
92 Bilaga 3
Fallet Anna Frid (2016) av Martin Palmqvist
Ämnesspecifika ord 3 Sifferuttryck 1
Negationer 0 Passiva verb 1 Nominaliseringar 0
[Fundament] Tot 30 varav 53 ord. Kvot 1,7, Omv. ordföljd 8
Bisatser 8 stycken av 31 huvudsatser.
”Inskott” 0 Stilfigurer 0 Rader 36
Fru Eks fynd
[Det] var mitt i vintern.
[Utanför] var det så kallt att is bildats på rutorna.
[Fru Ek] hade svårt att sova.
[I villan på andra sidan gatan] var det fest.
Hög musik och en massa ungdomar.
[Ägarna till huset] var på semester i Florida.
[Deras 18-åriga dotter Anna] var ensam hemma.
93 [Ungdomarna] var väldigt fulla.
[Klockan elva] klättrade en pojke upp på garagetaket.
[Han] stod där och mimade till någon låt.
[Fru Ek] var rädd för att pojken skulle falla ner.
[Ett tag] tänkte fru Ek att hon skulle ringa polisen, men sedan ändrade hos sig.
[Klockan tre på morgonen] försvann ungdomarna ner mot stan.
[Fru Ek] gäspade och tittade på klockan. Hon var fem.
[Det] var lika bra att gå upp.
[Hon] gick ut i köket och satte på morgonkaffet.
[Sedan] tog hon på sig kappan och gick ut till brevlådan.
[Tidningen] väntade. Med färska nyheter och ett nytt korsord.
[När] hon gick förbi blomlådorna såg hon något konstigt.
[Det] låg någon där. Ett stort bylte.
[Fru Ek] gick närmare. [Då] såg hon vad det var.
En kropp. En flicka.
-Hallå, sa fru Ek och petade på flickan.
94 [Inget] hände.
[Hon] rörde vid kroppen igen. Skakade ena axeln.
-Hallå…
[Flickan] låg fortfarande stilla.
[Fru Ek] lade ifrån sig tidningen.
[Med båda händerna] vände hon kroppen.
[Flickan] hade fått ett kraftigt slag över huvudet men fru Ek kände ändå igen henne.
[Det] var Anna Frid. Grannarnas flicka.
[Och hon] var död.
95 Bilaga 4
Hotell Harmoni (2016) av Eva Ask
Ämnesspecifika ord 2 Sifferuttryck 0
Negationer 3 Passiva verb 1 Nominaliseringar 0
[Fundament] Tot 16 st varav 21 ord. Kvot 1,3.
Omv. ordföljd 5
Bisatser 4 stycken av 16 huvudsatser
”Inskott” 0
Stilfigurer 1 (metafor) Rader 28
Kortet på marken
[Miranda] kommer ut från restaurang Kinesiska Muren.
[Hon] bär på en påse med mat.
[Då] ser hon någonting på marken, det är ett litet ljusblått kort.
[Hon] böjer sig ner och läser på kortet.
[Det] står:
96 [Känner] du att någonting
hindrar dig att vara lycklig?
[Men] du vet inte vad det är?
[Jag] hjälper dig att ta reda på vilka osynliga krafter
som står i vägen för din lycka.
[Miranda] vänder på kortet.
[Där] står det:
Peter Spjuth.
Livscoach.
[Längst ner på kortet] står någonting mer. [Det] är skrivet med så små bokstäver
att Miranda inte kan läsa det.
[Hon] ställer ifrån sig påsen med mat.
[Hon] rotar i handväskan och hittar sina glasögon.
[Nu] går det lättare att läsa.
[En stängd dörr] är en dörr
97 som inte har öppnats.
Än.
98 Bilaga 5
Hemligheten (2017) av Martin Engberg
Ämnesspecifika ord 7 Sifferuttryck 0
Negationer 9 Passiva verb 1 Nominaliseringar 0
[Fundament] Tot 39 st, varav tot 61 ord. Kvot 1,56.
Omv. ordföljd 4
Bisatser 18 av totalt 39 huvudsatser
”Inskott” 0
Stilfigurer 1 (liknelse) Rader 47
Sommarstugan
[Min bror Erik] gjorde sig ingen brådska, men jag visste att han skulle komma.
[Stugan] var liten, inte mycket större än en trälåda.
[Den låg] som nummer fyra, sist på grusvägen i viken.
[Det] droppade från taket och tapeterna släppte från väggarna.
[Morgnarna] var kyliga och frosten vit i gräset.
99 [Det] fanns gula löv bland det gröna.
[Jag] kom hit med en nyckel som legat i en låda i tio år.
[Det] var råttskit på golvet och i skåpen
och jag skurade med vatten som jag bar från sjön.
[Alla plasthinkar] var spruckna.
[Till slut] hittade jag en hink i plåt, som var bucklig, men höll tätt.
[Den råa fukten] satt i spånskivorna bakom tapeterna.
[Jag] fick liv i vedspisen, men det hjälpte dåligt.
[Jag] befann mig där på grund av saker som jag hade gjort.
[Planer] som hade misslyckats.
[Kort sagt] var jag en jagad man.
[Stugan] var rutten,
men också det enda jag ägde.
[Och gangstern som sökte mig] skulle inte söka mig här.
[Han] kände mig inte, och trodde jag var en annan.
[Saker och ting] hade kunnat varit värre.
[Min brors gård] låg på andra sidan av den stora vägen.
[Från det hållet] var sommarstugan skymd
100 av tätt växande lövträd, mest asp.
[Men] jag visste att min bror ändå skulle upptäcka mig.
[Det] var inte honom jag gömde mig för.
*
[En dag] tittade jag ut och såg honom stå utanför.
[Han] petade på något i gräsmattan med stöveln och gjorde sig ingen brådska.
[Innan han kom in] gick han på bryggan och spanande ut över sjön.
[Han] tänkte väl på att det var hans sjö, och att alla stugor låg på hans mark.
[Erik], tänkte jag, [du] har inte förändrats.
[Jag] satte mig vid bordet och väntade. [Det] dröjde, men till slut klampade det på verandan.
[Hela huset] skakade han knackade.
- Kom in!
[Han] kröp ihop under dörrposten, alldeles i onödan.
[Antagligen] inbillade han sig att han var längre än vad han var.
[Håret] var inte grått. [Det] var vitt. [Ansiktet] hade åldrats.
[Rynkorna] gjorde att han såg sorgsen ut på ett sätt som han inte gjort förr.
[Han] hade overall på sig, som alltid.
101 Bilaga 6
Den allvarsamma leken (2016) av Hjalmar Söderberg.
Ämnesspecifika ord 10 Sifferuttryck 2
Negationer 0 Passiva verb 0 Nominaliseringar 0
[Fundament] Tot 28, tot ord 50 st. Kvot 1,7 Omv. ordföljd 6
Bisatser 10 stycken av totalt 26 huvudsatser
”Inskott” 4 Stilfigurer 0 Rader 48
Sommarens kyssar
[Arvid Stjärnblom] tänkte på Lydia Stille.
[Hon] var 18 år och mycket vacker.
[De] hade träffats under sommaren på Runmarö i Stockholms skärgård.
[Han] hade kysst henne flera gånger.
[Varje sommar] hyrde Lydias far,
”Konstnären Anders Stille,”
102 en sommarstuga på Runmarö.
[Lydias mor] var död sen några år.
[De senaste somrarna] hade konstnären och Lydia bott ensamma i stugan.
[Det] var första gången som Arvid
besökte Runmarö. [Han] var en bredaxlad ung man, ”22 år gammal,”, som kom från den lilla byn Dalby i Värmland.
[Hans far] levde fortfarande,
men Arvids mor hade dött när han bara var sex år.
[Han] hade gått gymnasiet i Karlstad.
[Nu] skulle han flytta till Stockholm
[Och] börja arbeta på tidningen Nationalbladet.
[En släkting till honom, ”baron Freutiger”,]
hade ordnat arbete åt Arvid.
[Baronen] hade också en sommarstuga på Runmarö. [Han] föreslog att Arvid skulle bo några veckor hos honom på ön innan det var dags att flytta in till stan
103 och börja arbeta.
[Baron Freutiger] var god vän med Anders Stille.
[De] träffades ibland och åt middag i konstnärens stuga. [Stille] bjöd på mat och baronen hade med sig brännvin.
[Den här sommaren] tog han också med sig Arvid Stjärnblom. [De] kom med roddbåt och la till vid Stilles brygga.
[En kväll] satt Lydia och Anders Stille,
baron Freutiger och Arvid Stjärnblom på verandan utanför den röda stugan och åt skinka och spenat.
[De] hade utsikt över havet.
[När] de hade ätit färdigt dukade Lydia av tallrikarna men lät glasen stå kvar.
[Sen] gick hon ner i trädgården.
[Efter en stund] reste sig Arvid och följde efter.
[De äldre herrarna, ”Lydias far och baronen,]”
satt kvar vid bordet, pratade och drack brännvin.
[Lydia] satt på en bänk
bakom ett par stora syrenbuskar.
104 Bilaga 7
Exet (2012) Peterson, Hans
Ämnesspecifika ord 0 Sifferuttryck 0
Negationer 1 Passiva verb 0 Nominaliseringar 0
[Fundament] 9 fundament med 14 ord (Kvot 1,5) Omv. ordföljd 1
Bisatser 0 bisats, 9 huvudsatser
”Inskott” 0 Stilfigurer 0 Rader 12
[Det] är mörkt.
[Anna och Jonas] går genom parken.
[Anna] är kär i Jonas.
[Och Jonas] är kär i Anna.
[Men det] har inte alltid varit så.
[Anna] var ihop med Mårten förut.
105 [Men] nu är det slut.
[Mårten] blev ofta väldigt arg.
[Fastän Anna] var snäll mot honom.
106 Bilaga 8
Pajen (2016) av Gomér, Ann
Ämnesspecifika ord 5 Sifferuttryck 0
Negationer 0 Passiva verb 0 Nominaliseringar 0
[Fundament] 9 fundament med 19 ord. (Kvot 2,1 ord) fundament med fem ord (kvot 1).
Omv. ordföljd 6
Bisatser 1 av 9 huvudsatser.
”Inskott” 0 Stilfigurer 0 Radlängd 12 rader
[Ebba] tar bussen till affären.
[Hon] har en lista med sig. [Där] står det vad hon ska köpa: ströbröd, äpplen, mjöl, smör, socker, kanel och vaniljsås.
[Ebba] träffar Filip i affären. [Han] ska köpa mat.
– Jag ska göra äppelpaj idag, säger Ebba.
107 – Jag älskar äppelpaj! säger Filip.
– Kom till mig om en timme då, så fikar vi, säger Ebba.
– Ja, gärna, säger Filip.
108 Bilaga 9
Sista hållplatsen (2016) av L. Hahn
Ämnesspecifika ord 3 Sifferuttryck 1
Negationer 6 Passiva verb 0 Nominaliseringar 1
[Fundament] 26 fundament med 34 ord (kvot 1,3).
Omv. ordföljd 12
Bisatser 10 bisatser, 40 huvudsatser (11 bisatser)
”Inskott” 0 Stilfigurer 0 Rader 27
Problem
[Jag] heter Tobias. [Jag] gillar dataspel och film.
[Ibland] spelar jag fotboll, men jag är inte så stark. [Jag] gör armhävningar varje kväll, men
det hjälper inte. [Armarna] är smala ändå.
[Och det] är inte bara det:
[En tand] står snett och ett ögonbryn sitter högre än det andra. [Ena örat] står ut lite också.
[Mamma] kramar mig och säger att jag är gullig. [Hon] säger att jag är hennes sötnos.
109 Hallå! [Jag] är 16 år, [jag] är ingen sötnos.
[Men det] är väl typiskt mammor.
Sista hållplatsen
[En fredag] hände en grej.
[Efter skolan] var jag hos min kompis Kevin och spelade dataspel. [Vi] höll på till kockan
tio. [Sedan] tog jag bussen för att åka hem.
[Jag] var trött eftersom vi hade haft en massa läxor och två prov.
[Det] var kallt ute men varmt i bussen. [Jag] somnade.
[Det] var inte meningen, men jag somnade.
[Jag] vaknade av att föraren tog mig i armen.
– Det här är sista hållplatsen. Du måste gå av, sa han.
– Va? sa jag.
– Sista hållplatsen, sa han igen.
– Men… jag ska till Lindholmen, sa jag.
[Föraren] skrattade.
– Då har du åkt för långt, sa han.
– Ska inte bussen köra tillbaka? sa jag.
– Nix, sa han. Du får hitta en annan buss. Jag slutar nu.
[Jag] klev av bussen. [Det] var kallt ute så jag började genast frysa.
[På en bänk] satt en full gubbe.
– Skål, sa han och höjde sin ölburk.
[Längre bort] stod tre killar med en moppe.
110 Bilaga 10
De falska breven (2012) av Dömstedt, Tomas
Ämnesspecifika ord 0 Sifferuttryck 0
Negationer 7 Passiva verb 2 Nominaliseringar 0
[Fundament] 18 fundament med 23 ord. (Kvot 1,2) Omv. ordföljd 2
Bisatser 4 bisatser, 17 huvudsatser
”Inskott” 0 Stilfigurer 0 Rader 29
[Det] kommer ett brev till henne.
[Hon] brukar aldrig få brev. Inte sådana, med namnet skrivet för hand. Med spretiga bokstäver.
[Hon] öppnar det förstås, rycker ivrigt ut ett papper. [Också det] är skrivet för hand, men med en nästan vacker stil.
[Hon] tar brevet och läser. [Det]
111 står:
Hej!
Kommer du ihåg mig? [Jag] har i alla fall aldrig kunnat glömma dig.
[Det] var så mycket mer vi borde ha sagt. Och gjort. [Men det] kanske inte är för sent. [Vad] tror du?
[Om du] känner likadant, hör av dig!
Erik.
[Erik,] tänker hon. [Jag] känner väl ingen… Jo men vänta, Erik!
Så lite. Bara några ord. [Ändå] ryser hon när hon läser brevet igen.
[De] var ihop. Eller kanske inte ihop. Inte riktigt.
[Med de] hade älskat varandra.
Eller kanske inte älskat. Inte riktigt.
[Men de] ville vara med varandra.
[De] tyckte om varandra.
112 Bilaga 11
Middag för två. (2018) Ekensten, Ann-Charlotte
Ämnesspecifika ord 0 Sifferuttryck 0
Negationer 3 Passiva verb 0 Nominaliseringar 0
[Fundament] 14 fundament med 19 ord (kvot (1,3) Omv. ordföljd 4
Bisatser 1 av 18 huvudsatser.
”Inskott” 0 Stilfigurer 0 Rader 21
Emma saknar Hannes.
[Emma] är på väg hem från badhuset.
[Hon] har varit och simmat.
[Hon] älskar att simma, men hon saknar Hannes. [Hannes] är Emmas pojkvän.
[Det] är roligare när han är med.
113 [Hannes] jobbar mycket. [Därför]
hinner han inte simma.
[Han] kan heller inte träffa Emma lika ofta som förut.
[Emma] jobbar också. [Men hon]
hinner ändå göra andra saker.
[Tänk om Hannes] bara säger att han arbetar? [Han] kanske inte vill vara ihop med henne? [Emma]
känner sig orolig.
[När hon kommer hem] ringer hon till sin bror.
– Hej Simon! Det är Emma.
– Tjena syrran! säger Simon. Hur är läget?
114 Bilaga 12
Allt jag önskar (2017) Schygge, Josefine
Ämnesspecifika ord 3 Sifferuttryck 0
Negationer 0 Passiva verb 0 Nominaliseringar 0
[Fundament] 14 fundament varav 21 ord. (Kvot 1,5 ord) Omv. ordföljd 3
Bisatser 5 och 14 huvudsatser
”Inskott” 0 Stilfigurer 0 Rader 24
[Skogen] är tyst och Kiat går sakta och njuter.
[Det] är så vackert här.
[Hon] önskar att Johan var med.
[Det] är han som visat henne
skogen. [Han] har lärt henne namnen på träden och vilka svampar som är goda att äta.
[Nu] är det tidig morgon och Johan
115 sover ännu.
[Kiat] går längre in i skogen.
[Solen] skiner mellan björkarna och deras vita stammar lyser. [De små löven] är redan lite gula och röda, fast det är tidigt på hösten.
[Längre in i skogen] finns det en öppen plats, en glänta. [Där] sätter Kiat sig ner och letar efter kantareller.
[De små svamparna] är gula och svåra att se bland löven. [Hon] tar bort löv och gräs från marken, och då ser hon dem. [Hon] plockar kantarellerna en efter en, men de riktigt små får stå kvar till nästa vecka.
116 Bilaga 13
Annonsen (2014) av Gull Åkerblom
Ämnesspecifika ord 2 Sifferuttryck 0
Negationer 8 Passiva verb 4 Nominaliseringar 0
[Fundament] 15 fundament varav 34 ord. (Kvot 2,2 ord) Omv. ordföljd 7
Bisatser 4 bisatser och 17 huvudsatser
”Inskott” 0 Stilfigurer 0 Rader 26
Kapitel 1
[Anna Berg] fyller snart femtio år.
[Nyss] var hon ung.
[Var] har tiden tagit vägen? [Och vad] har hon gjort med den.
[Nästan det värsta med att fylla femtio] är att man ska firas. Firas för
117 allt det man har gjort under åren
som gått.
[Men Anna] tycker inte att hon har gjort något viktigt. [Så varför] ska hon firas?
[Anna] har bestämt sig.
[Ja må hon leva uti hundrade år!]
ska inte sjungas för henne!
[Hon] vill inte leva i femtio år till.
[Hon] vill inte ha en enda blomma.
Inte en enda present.
[Hennes födelsedag] ska vara precis som en vanlig dag.
[Om det hade varit ett halvår
tidigare] skulle hon ha fått blommor på jobbet.
[Men jobbet] har hon inte kvar.
[Hon] var en av dem som fick sluta när firman inte längre var lönsam.
[Och hon] har inte fått något nytt jobb.
118 Bilaga 14
Dans i regnet (2015) Åkerblom, Gull
Ämnesspecifika ord 0 Sifferuttryck 0
Negationer 1 Passiva verb 0 Nominaliseringar 0
[Fundament] 17 fundament med 31 ord. (Kvot 1,8 ord) Omv. ordföljd 10
Bisatser 4 av totalt 17 huvudsatser
”Inskott” 0 Stilfigurer 0 Rader 27
[Om fjorton dagar] är det påskafton.
[Då] ska Anna ha fest.
[När hon bestämde det] tyckte hon att det var gott om tid till påsk.
[Men man brukar säga att tiden] går fort när man har roligt. [Och nu] har Anna roligt. [Därför] går tiden fort.
Alldeles för fort.
[Hur] ska hon hinna bli klar i tid
119 med allt inför festen?
[Hon] har skrivit en minneslista.
[Det] står inte så mycket på den.
[Ändå] känns det som att den är alldeles för lång.
[En natt] drömde hon till och med en mardröm om listan. [Den]
slingrade sig runt hennes fötter.
[Hon] vaknade svettig av oro och sprang fram till bordet. [Där] låg den riktiga listan.
[På listan] hade hon skrivit:
*Stugan
*Inbjudningskort
*Mat
[Det viktigaste] har hon tack och lov klarat av. [Festen] måste ju äga rum någonstans.
120 Bilaga 15
Flörten (2016) av Ann Gomér
Ämnesspecifika ord 0 Sifferuttryck 0
Negationer 2 Passiva verb 0 Nominaliseringar 0
[Fundament] 8 fundament, 10 ord. Kvot 1,25 Omv. ordföljd 1
Bisatser 3
”Inskott” 0 Stilfigurer 0 Rader 8
[Det här] är Ebba. [Hon] är kär i Filip.
[Men han] vet inte om det. [Ebba] vet inte ens om Filip gillar henne.
[Ebba] träffar Filip varje lördag. [De] sjunger i samma kör.
[Ebba] vet inte hur hon ska göra.
[Hur] ska hon säga till Filip att hon är kär i honom?
121 Bilaga 16
Välkommen på fest (2017) av Eva Thors Rudvall
Ämnesspecifika ord 0 Sifferuttryck 1
Negationer 0 Passiva verb 0 Nominaliseringar 0
[Fundament] 8 fundament, 10 ord. (Kvot 1,25) Omv. ordföljd 5 omvänd
Bisatser 0 bisatser och 8 huvudsatser
”Inskott” 0 Stilfigurer 0 Rader 8
DECEMBER 31 NYÅRSAFTON [Moa och Ali] går ofta på fest.
[Nu] är det nyårsfest och klockan är tolv.
[– Skål!] säger Moa.
[– Skål!] säger Ali.
MARS, APRIL PÅSKAFTON [Nu] är det påsk, och fest igen.
[Ali] bjuder på buffé.
[– Det] ser bra ut, säger Moa.
[– Det] gör du också, skrattar Ali.
122 Bilaga 17
Det står skrivet i stjärnorna (2018) av Hemming, Alice
Ämnesspecifika ord 0 Sifferuttryck 0
Negationer 0 Passiva verb 0 Nominaliseringar 0
[Fundament] 3 fundament varav 4 ord. Kvot 1,3 Omv. ordföljd 1
Bisatser 1 av fyra huvudsatser
”Inskott” 0 Stilfigurer 0 Rader 5
[Jag] är ensam.
[Det] är bara min katt och jag.
[På nätterna] tittar vi på stjärnorna.
Bara min katt och jag.
123 Bilaga 18
Bröllopet (2013) av Peterson, Hans
Ämnesspecifika ord 0 Sifferuttryck 0
Negationer 1 Passiva verb 0 Nominaliseringar 0
[Fundament] 4 fundament med 10 ord. Kvot 2.
Omv. ordföljd 4
Bisatser 1 av 10 huvudsatser.
”Inskott” 1 Stilfigurer 0 Rader 16
[Det] är slutet av maj.
[Anna och Jonas] sitter i parken.
[Deras barn, Ella och Ture,]
leker i sandlådan.
- Jag tycker att vi ska gifta oss, säger Anna.
- Ja! Vi kan gifta oss i midsommar, säger Jonas.
124 - Vi ordnar ett fint litet bröllop.
Men var? säger Anna.
- Inte i en kyrka, säger Jonas.
[Jag] vill vara ute när det är sommar.
- Men en präst ska vi ha, säger Anna.
125 Bilaga 19
Kär i kärleken (2015) av Ekensten, Ann-Charlotte
Ämnesspecifika ord 0 Sifferuttryck 0
Negationer 0 Passiva verb 0 Nominaliseringar 0
[Fundament] 11 fundament med 11 ord. Kvot 1.
Omv. ordföljd 6
Bisatser 1 av 13 huvudsatser
”Inskott” 0 Stilfigurer 0 Rader 18
Emmas jobb
[Emma] jobbar i en affär. [Där] packar hon upp varor.
[Hon] hämtar burkar och påsar på lagret. [Sedan] ställer hon dem på hyllorna i affären.
[Emma] trivs med jobbet.
[Hon] tycker om att göra snyggt på
126 hyllorna. [Då] blir det lättare för alla
kunder att hitta det de söker.
Emma får beröm
[Emma] jobbar ofta med Kim.
[Idag] ställer de fram burkar med senap. [Kim] är snäll och skrattar mycket.
[Han] är också kompis med Emmas bror Simon.
- Du är bäst på att ställa burkar i snygga rader, säger Kim.
-Tack, säger Emma.
127 Bilaga 20
Ingen vanlig jul (2017) av Unni Brandeby
Ämnesspecifika ord 1 Sifferuttryck 2
Negationer 7 Passiva verb 0 Nominaliseringar 0
[Fundament] 13 fundament varav 23 ord. Kvot 1,7 ord.
Omv. ordföljd 6 st
Bisatser 4 st av 23 huvudsatser
”Inskott” 0 Stilfigurer 0 Rader 25
December
[Det] är den 1 december. [Lasse]
står vid fönstret och tittar ut. [Det] är
står vid fönstret och tittar ut. [Det] är