Litteratur
Ahrne, Göran, ”Intersektionalitet”, Ett delat samhälle – makt, intersektionalitet och social skiktning, Christoffer Edling & Fredrik Liljeros (red.), Liber AB, andra upplagan, Stockholm, 2016
Ahrne, Göran, Eriksson-Zetterquist, Ulla, ”Intervjuer”, Handbok i kvalitativa metoder, Göran Ahrne, Peter Svensson (red.), Liber AB, upplaga 2:1, Stockholm, 2015
Ahrne, Göran, Svensson, Peter, ”Att designa ett kvalitativt forskningsprojekt, Handbok i kvalitativa metoder, Liber AB, upplaga 2:1, Stockholm, 2015
Ambjörnsson, Fanny, Vad är queer, Natur och kultur, andra utgåvan, Stockholm, 2016
Andreasson, Jesper, Brudar, bärs och bögar: ”Maskulinitet och sexualitet i en enkönad miljö”, Sexualitetens omvandlingar, Thomas Johansson , Philip Lalander (red.), Bokförlaget Daidalos, Göteborg, 2003
Butler, Judith, Genustrubbel, översättn. Suzanne Almqvist, Bokförlaget Daidalos AB, Göteborg, 2007 Connell, R.W., Maskuliniteter, översättn. Åsa Lindén, Bokförlaget Daidalos, Göteborg, 1999
Dahlin-Ivanhoff, Synneve, ”Fokusgruppsdiskussioner”, Handbok i kvalitativa metoder, Göran Ahrne, Peter Svensson (red.), Liber AB, upplaga 2:1, Stockholm, 2015
de los Reyes, Paulina, Mulinari, Diana, Intersektionalitet: Kritiska reflektioner över (o)jämlikhetens landskap, Liber AB, Stockholm, 2015
Ekenstam, Claes, Lorentzen, Jörgen (red.), ”Inledning”, Män i Norden: Manlighet och modernitet 1840-1940, Gidlunds Förlag, Hedemora, 2006
Ekenstam, Claes, ”Män, manlighet och omanlighet i historien”, Män i Norden: Manlighet och modernitet 1840-1940, Gidlunds Förlag, Hedemora, 2006
Helander, Karin, Barndramatik och barndomsdiskurser, Studentlitteratur, andra upplagan, Lund, 2014
Helander, Karin, ”Barnteater som pedagogik, förströelse och konst”, Barn Teater Drama, Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet, Skrift nr 32, andra upplagan, 2010
Helander, Karin, 'Det var roligt när mamma grät' ”- barns tankar om teater”, Barns smak: om barn och estetik, Anne Banér, (red.), Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet, Stockholm, Skrift nr 36, 2004
Helander, Karin, ”Tonår på teatern”, Från sagospel till barntragedi: Pedagogik, förströelse och konst i 1900-talets svenska barnteater, Carlsson Bokförlag AB, Stockholm, 1998
Hellman, Anette, Kan Batman vara rosa? Förhandlingar om pojkighet och normalitet på en för-skola, diss., Göteborgs universitet, Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, Göteborg, 2010
Herz, Marcus, Johansson, Thomas, Maskuliniteter: Kritik, tendenser, trender, Liber AB, Malmö, 2011
Holm, Ann-Sofie, 'Sven är större och starkare, så det blir han som får bestämma' - ”lärare som
medskapare av könsidentitet”, Maskulinitet på schemat, Marie Nordberg (red.), Liber AB, Stockholm, 2008
Jonsson, Rickard, Blatte betyder kompis: Om maskulinitet och språk i en högstadieskola, diss., Nationellt centrum för svenska som andraspråk, Stockholms universitet, Ordfront förlag, Stockholm, 2007
Källström Cater, Åsa, ”Att intervjua barn”, Handbok i kvalitativa metoder, Göran Ahrne, Peter Svensson (red.), Liber AB, upplaga 2:1, Stockholm 2015
Lalander, Philip,”Observationer och etnografi”, Handbok i kvalitativa metoder, Göran Ahrne, Peter Svensson (red.), Liber AB, upplaga 2:1, Stockholm, 2015
Loman, Rikard, Drama- och föreställningsanalys, Studentlitteratur, Lund, 2016
Lund, Anna, Mellan scen och salong: En kultursociologisk analys av ungdomsteater, diss., Växjö universitet, Institutionen för samhällsvetenskap, Arkiv förlag, Lund, 2008
Mortensen, Ellen, ”Inledning”, Genustrubbel, Butler, Judith, översättn. Suzanne Almqvist, Bokförlaget Daidalos AB, Göteborg, 2007,
Nordberg, Marie”Att vara cool på rätt sätt”, Maskulinitet på schemat, Marie Nordberg (red.), Liber AB, Stockholm, 2008
Nordberg, Marie, ”Det hotande och lockande feminina”, Manlighet i fokus – en bok om manliga pedagoger, pojkar och maskulinitetsskapande i förskola och skola, Liber AB. Stockholm, Marie Nordberg (red), 2005
Paulsson, Lina, 'Hon såg mig som en man, liksom': ”Unga mäns identitetsskapande i hetero- sexuella relationer”, Manlighetens omvandlingar: Ungdom, sexualitet och kön i hetero- normativitetens gränstrakter, Thomas Johansson (red.), Bokförlaget Daidalos, Göteborg, 2005 Rennstam, Jens, Wästerfors, David, ”Att analysera kvalitativt material”, Handbok i kvalitativa metoder, Göran Ahrne, Peter Svensson (red.), Liber AB, upplaga 2:1, 2015
Rosenberg, Tiina, Besvärliga människor: Kommunikation till varje pris. Teatersamtal med Suzanne Osten, Bokförlaget Atlas, Stockholm, 2004
Wasshede, Cathrin, ”Skägg och kjol? Unga aktivistmän om maskulinitet och femininitet” Manlighetens omvandlingar: Ungdom, sexualitet och kön i heteronormativitetens gränstrakter, Thomas Johansson (red.), Bokförlaget Daidalos, Göteborg, 2005
Wennstam, Katarina, Flickan och skulden: En bok om samhällets syn på våldtäkt, Albert Bonniers Förlag, Stockholm, 2002
Westlund, Ingrid, ”Hermeneutik”, Handbok i kvalitativ analys, Andreas Fejejs, Robert Thornberg, (red.), Liber AB, andra upplagan, Stockholm, 2015
Winther Jørgensen, Marianne, Phillips, Louise, Diskursanalys som teori och metod, översättn. Sven-Erik Torhell, Studentlitteratur, Lund, 2000
Ödman, Per-Johan, Tolkning, Förståelse, Vetande: Hermeneutik i teori och praktik, Norstedts Akademiska Förlag, Stockholm, 2005
Tidskrifter
Karin Helander, ”Introduktion”, Tidskriften Locus, nr 3-4, 2011
Karin Helander, 'Den var rolig och så lärde man sig någonting, men jag kommer inte på vilket det var', Tidskriften Locus, nr 3-4, 2011
Lorentzen, Jørgen, ”Masculinities, power and change”, norma: Nordisk tidskrift för maskulinitets-studier, Universitetsförlaget, nr 2, 2011
Elektroniska källor
Andersson, Jakob, ”Ny undersökning: Så förändrade #metoo Sverige”, Aftonbladet, publicerad 2018-03-08, https://www.aftonbladet.se/nyheter/a/J1Rwkm/ny-undersokning-sa-forandrade-metoo-sverige, hämtad 2018-09-10
Backa Teater, Göteborg,
www.stadsteatern.goteborg.se/backa-teater/, hämtad 2018-03-20 Berglund, Anton, ”Professorn: 'Jag började må illa när jag läste' ”, Hallands Nyheter, publicerad 2017-11-15, www.hn.se/nyheter/halland/professorn-jag-b%C3%B6rjade-m%C3%A5-illa-n%C3%A4r-jag-l%C3%A4ste -1.1789931 , hämtad 2017-11-15
Dahl, Ulrika, ”Kön och genus, femininitet och maskulinitet”, En introduktion till genusvetenskapliga begrepp, Anna Lundberg, Ann Werner (red.), Nationella sekretariatet för genusforskning, Göteborg, 2016,
https://www.genus.se/wp-content/uploads/En_introduktion_till_genusvetenskapliga_begrepp.pdf, hämtad 2018-02-18 Ernst, Manilla, Lorentzson, Ylva, Wester, Moa, Barn, kultur och kulturutbud – förutsättningar och förväntningar: En pilotstudie om att lyfta barns och ungas perspektiv, Institutionen för barn- och ungdomsvetenskap, Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet, 2013,
https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:708064/FULLTEXT01.pdf, hämtad 2018-07-21 Fatta, hemsida, http://fatta.nu/ , hämtad 2018-03-20
Gustafsson, Tommy, En fiende till civilisationen, diss. Lunds universitet, Historiska institutionen, Sekel Bokförlag, Lund, 2007, http://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:356536/ FULLTEXT01.pdf, hämtad 2018-05-25
Knutagård, Hans, 'men du har ju blivit våldtagen' – om våldtagna mäns ordlöshet, Lunds universitet, Socialhögskolan, masteruppsats, 2009, http://lup.lub.lu.se/luur/download?
func=downloadFile&recordOId=1450942&fileOId=1450995, hämtad 2018-07-20. Krekula, Clary, Närvänen, Anna-Liisa, Näsman, Elisabet, ”Ålder i intersektionell analys”, Kvinnovetenskaplig Tidskrift, nr 2-3, 2005,
http://ojs.ub.gu.se/ojs/index.php/tgv/article/view/2337/2091, hämtad 2018-03-09
Leonardz, Jenny, ”Unga Klara blir fristående teater”, Svenska Dagbladet, publicerad 2009-02-25,
https://www.svd.se/unga-klara-blir-fristaende-teater-4GIK, hämtad 2018-03-08
Letmark, Peter, Röstlund, Lisa, ”Regeringen föreslår lagändring som kan tvinga skolor agera mot sextrakasserier”, Dagens Nyheter, publicerad 2017-11-22, https://www.dn.se/nyheter/sverige/ regeringen-forbereder-lagandring-som-kan-tvinga-skolor-agera-mot-sextrakasserier/
hämtad 2017-11-23.
Molina, Irene, ”Intersektionalitet”, En introduktion till genusvetenskapliga begrepp, Anna Lundberg, Ann Werner (red.), Nationella sekretariatet för genusforskning, Göteborg, 2016,
https://www.genus.se/wp-content/uploads/En_introduktion_till_genusvetenskapliga_begrepp.pdf, hämtad 2018-02-18
Nationella sekretariatet för genusforskning, ”Ord på fältet, Genus/kön”, Ordlista,
https://www.genus.se/ord/genus/, hämtad 2018-03-09.
Nationella sekretariatet för genusforskning, ”Ord på fältet, Heteronormativitet”, Ordlista,
https://www.genus.se/ord/heteronormativitet/, hämtad 2018-03-16
Nationella sekretariatet för genusforskning, ”Ord på fältet, Homosocialitet”, Ordlista,
https://www.genus.se/ord/homosocialitet/, hämtad 2018-05-25.
Nationella sekretariatet för genusforskning, ”Ord på fältet, Performativitet”, Ordlista,
http://ojs.ub.gu.se/ojs/index.php/tgv/article/view/2303/2057, hämtad 2018-03-09.
Nordberg, Maria, 'Kvinnlig maskulinitet' och 'manlig femininitet'. ”En möjlighet att överskrida könsdikotomin?”, Kvinnovetenskaplig Tidskrift, nr 1-2, 2004,
http://ojs.ub.gu.se/ojs/index.php/tgv/article/view/2303/2057, hämtad 2018-03-16
Närvänen, Anna-Liisa, ”Ålder, livslopp, åldersordning”, Åldrande, åldersordning, ålderism, Håkan Jönson, (red.), Inst. för samhälls- och välfärdsstudier, Linköpings universitet, 2009, http://liu.diva-portal.org/smash/get/diva2:354703/ FULLTEXT01.pdf, hämtad 2018-03-09.
Parbring, Bosse, ”Mannen som offer eller maktutövare”, Nationella sekretariatet för genusforskning, publicerad 2002-03-27, https://www.genus.se/nyhet/mannen-som-offer-eller-maktutovare/, hämtad 2018-04-05
Regeringskansliet, ”Sverige får sin första nationella scen för barn och unga”, publicerad 2017-09-12, http://www.regeringen.se/pressmeddelanden/2017/09/sverige-far-sin-forsta-nationella-scen-for-barn-och-unga/, hämtad 2018-03-08
Saar, Tomas, Nordberg, Marie (postumt),”Att göras till 'riktig' pojke – Maskulinitetsskapande i skolans praktik”, Kapet, Karlstads universitets Pedagogiska Tidskrift, årgång 12, nr 2, 2016,
https://www.kau.se/files/2017-01/Kapet%202016%20ORG_1.pdf, hämtad 2017-09-17 Tagesson, Eric, ”Rektorn efter våldtäktshot mot småflickor:” 'Tjejer är spännande för pojkar',
Aftonbladet, publicerad 2017-11-21, https://www.aftonbladet.se/nyheter/krim/a/P3r4Q5/rektorn-efter-valdtaktshot-mot-smaflickor-tjejer-ar-spannande-for-po, hämtad 2017-11-21
Tjeder, David, ”Maskulinum som problem: Genusforskning om män”, Historisk Tidskrift, nr 3, 2002, ,
http://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:213718/FULLTEXT01.pdf, hämtad 2018-05-26 Unga Klara, hemsida, http://www.ungaklara.se/om-unga-klara/, hämtad 2018-03-20 Unga Klara, ”Bonsai” http://www.ungaklara.se/forestallning/bonsai/, hämtad 2018-03-20
Bilaga 1
Stockholm 2017-11-09 Hej!
Jag heter Sophie Bourdiol och kommer från Stockholms universitet där jag studerar barn- och ungdomskultur vid Centrum för barnkulturforskning. Som ett led i min utbildning praktiserar jag just nu på teatern Unga Klara. Under min praktikperiod kommer jag att följa med ensemblen för
klassrumsföreställningen Bonsai till ett antal skolor. Då kommer jag att samla in material till min kommande magisteruppsats som jag ska skriva under nästa termin och som kommer att handla om ungdomsteater som bland annat har manlighet, normer och attityder som speltema. Mitt syfte är att undersöka hur teatern förmedlar ett sådant tema, hur det tas emot av publiken och hur ungdomar resonerar kring ämnet. Min handledare för detta är Magnus Öhrn, docent i Litteraturvetenskap och föreståndare för Centrum för barnkulturforskning.
Under framförandet av Bonsai kommer jag att föra anteckningar som omfattar hur teaterföreställ-ningen kommunicerar med publiken liksom observationer på publikens reaktioner/gensvar. Jag kommer också att närvara vid det pedagogiska efterarbetet och även där anteckna och eventuellt spela in era samtal och diskussioner för att bättre kunna komma ihåg allt ni pratar om. Mina anteckning-ar/inspelat material från klassrumsdiskussionerna kommer så småningom att sammanställas och ingå i min uppsats, men det är bara jag och min handledare som kommer att kunna lyssna på inspelningar eller läsa anteckningar. Inga namn på elever, skola eller klassbeteckning kommer att anges. Vem av er som har sagt vad kommer alltså inte att framgå utan alla elever kommer att vara avidentifierade. För att säkerställa att du har tagit del av ovanstående information ber jag dig att underteckna
dokumentet. Om du skulle ha invändningar mot att delta i observationsstudien kommer ditt bidrag från diskussionerna givetvis inte att användas i uppsatsen.
Vid frågor, tveka inte att ta kontakt med mig eller Centrum för barnkulturforskning (CBK): Sophie Bourdiol: mail: min mailadress tfn: mitt telefonnummer
CBK: mail: cbk@barnkultur.su.se tfn: 08-16 36 87
Tack på förhand för din hjälp! Sophie Bourdiol
Jag har tagit del av ovanstående information och godkänner att mina synpunkter/diskussionsinlägg inkluderas i studien
…... …...