Ahlström, Björn (2009). Bullying and social objectives: A study of prerequisites for success in Swedish schools. Umeå universitet.
Björck Åkesson, Eva (2007). Specialpedagogik – ett kunskapsområde med många dimensioner. I Björck Åkesson, Eva & Nilholm, Claes (red.) (2007). Reflektioner kring
specialpedagogik – sex professorer om forskningsområdet och forskningsfronten. Stockholm:
Vetenskapsrådet
Börjesson, Mats (2003). Diskurser och konstruktioner – En sorts metodbok. Studentlitteratur:
Lund.
Börjesson, Mats & Palmbald, Eva (2007). Diskursanalys i praktiken. Liber: Malmö.
Emanuelsson, Ingemar; Persson, Bengt; Rosenqvist, Jerry (2001). Forskning inom det specialpedagogiska området – en kunskapsöversikt. Stockholm: Statens Skolverk: Liber.
Eriksson Björn, Lindberg, Odd; Flygare, Erik; Daneback, Kristian; (2002). Skolan en arena för mobbning – en forskningsöversikt och diskussion kring mobbning i skolan. Stockholm:
Statens Skolverk: Liber
Forsman, Arne (2003). Skolans texter mot mobbning – reella styrdokument eller hyllvärmare?
Luleå tekniska universitet, Institutionen för lärarutbildning.
Heimdahl Matsson, Eva (2008). Mot en inkluderande skola – elevers syn på specialpedagogiska insatser. Stockholm: Specialpedagogiska Institutet.
Höistad, Gunnar (2002). Mobbning och människovärde- Om förtryck, utanförskap och vad vi kan göra. Förlagshuset Gothia.
Johansson, Bo & Svedner, Per Olov (2006). Examensarbetet i lärarutbildningen.
Kunskapsföretaget i Uppsala AB läromedel och utbildning.
Kinge, Emilie (2007). Empati hos vuxna som möter barn med särskilda behov. Lund:
Studentlitteratur.
Kinge, Emilie (2008). Barnsamtal – den framgångsrika samvaron och samtalets betydelse för barn med samspelsvårigheter. Polen: Studentlitteratur.
Laursen, Per Fibaek (2004). Bli en bra och effektiv undervisare- om du vill. Den autentiske läraren. Stockholm: Liber.
Nemert, Elisabeth (1997). Öppna för samtal: en arbetsmodell i klassrummet. Stockholm:
Liber.
Nilholm, Claes (2007). Vad och vems är kunskapsobjektet? – Reflektioner över hur den specialpedagogiska praktiken kan och bör studeras. I Björck Åkesson, Eva & Nilholm, Claes (red.) (2007). Reflektioner kring specialpedagogik – sex professorer om forskningsområdet och forskningsfronten. Stockholm: Vetenskapsrådet
Norddahl, Thomas (2006). Forebyggende innsatser i skolen. Norge: Social –og helsedirektoratet Utdanningsdirektoratet.
Olweus, Dan (2007). Mobbning i skolan – Vad vi vet och vad vi kan göra. Liber: Stockholm.
Persson, Anders (2009). Social kompetens. När individen, de andra och samhället möts.
Lund: Studentlitteratur.
Raundalen, Magne & Schultz, Jon-Håkan (2007). Krispedagogik – hjälp till barn och unga i kris. Lund: Studentlitteratur.
Rigby, Ken, (2001). Health Consequences of Bullying and Its Prevention in Schools. I Juvonen, J; Graham, S (2001) (red.). Peer Harassment in School. The Plight of the Vulnerable and Victimized. London: The Guildford Press
Roland, Erling; Galloway, David (2004). Is the direct approach to reducing bullying always the best? I Smith, Peter K; Pepler, Debra; Rigby, Ken (red.) (2004). Bullying in Schools. How successful can interventions be. Storbritannien: Cambridge University Press
Rosenqvist, Jerry (2007) Några aktuella specialpedagogiska forskningstrender. I Björck Åkesson, Eva & Nilholm, Claes (red.) (2007). Reflektioner kring specialpedagogik – sex professorer om forskningsområdet och forskningsfronten. Stockholm: Vetenskapsrådet.
Skolverket a, (2009). Frånberg, Gun-Marie; Gill, Peter; Nordgren, Kenneth; Wrethander, Marie. På tal om mobbning – och det som görs. Stockholm: Fritzes.
Svenska Unescorådet, (1994). Salamancadeklarationen. Salamanca: Svenska Unescorådets skriftserie.
Trots, Jan (1997). Kvalitativa intervjuer. Lund: Studentlitteratur.
Utbildningsdepartementet (1998). Läroplan för det obligatoriska skolväsendet,
förskoleklassen och fritidshemmet, Lpo 94 anpassad till att också omfatta förskoleklassen och fritidshemmet. Stockholm: Fritzes.
Vetenskapsrådet, (1990). Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning. Stockholm: Gotab.
Winther Jörgensen, Marianne & Phillips Louise (2010). Diskursanalys som teori och metod, Lund: Studentlitteratur.
Wrethander Bliding, Marie (2007). Inneslutning och uteslutning – barns relationsarbete i skolan. Malmö: Studentlitteratur.
Artiklar:
Fors, Zelma (2009). En konstruerad maktkonflikt. Lärarförbundet, Pedagogiska magasinet, nov, nr 4, sid 76.
Hjelm, Annika (2011). Programmen mot mobbning döms ut, Lärarförbundet, Lärarnas tidning, febr, nr 3, sid 8.
Klepke, Birgitta (2010). Du ska få stryk ditt mongo…, Lärarförbundet, Chef & Ledarskap, aug, nr4, sid 45.
Larsson, Anna (2008). Mobbningsbegreppets uppkomst och förhistoria – En begreppshistorisk analys. Pedagogisk forskning i Sverige, Årg. 13, Nr 1.
Roland, Ehrling; Bru, Edvin; Midthassel, Unni Vere; Vaaland, Grete S, (2010). The Zero programme against bullying: effects of the programme in the context of the Norwegian manifesto against bullying. Social Psychologi of Education. Volume 13, Nr 1, s41-55.
Personlig kommunikation
Föreläsning Uppsala universitet, Karlberg, Martin, 09-04-18
Elektronisk resurs:
Barnkonventionen; FN:s konvention om barnets rättigheter. (2009) Stockholm: UNICEF Sverige
http://www.unicef.se/assets/barnkonventionen.pdf
Fauchwald, Kari (2/2010). Zero, SPOR, Norge. Hämtat 2010-11-04
http://www.forebygging.no/en/Metode/Konkrete-tiltak-og-programmer/Anbefalte-program-og-tiltak/Primarforebyggendegenerelle-tiltak-/ZERO/Zero/
Lärarförbundet, Pedagogiska magasinets närupplaga, nr 05/2002.
http://www.chefoledarskap.se Hämtat 2010-11-06
Roland, Ehrling & Vaaland, Grete (2006). Zero, SAF´s program mot mobbning.
Lärarvägledning. Senter for atferdsforskning, Stavanger Universitet. Norge: Grafo.
http://saf.uis.no/publikasjoner/zero-materiell/ Hämtat 2010-12-12 Runesdotter Carlsson, Ann (2010). Skolporten, Forskning och utveckling.
http://www.skolporten.com/art.aspx?id=8r2bj Hämtat 2010-12-12
Skolinspektionen, Skolornas arbete vid trakasserier och kränkande behandling, (2010:1).
http://www.skolinspektionen.se
Skolverket, (2003). Olikas lika värde, Myndigheten för skolutveckling.
http://www.skolverket.se/sb/d/2234/a/12551
Skolverket b, (2009). Förebyggande insatser i skolan – norsk metautvärdering.
Senast granskad 2010-02-09 Hämtat 2010-11-06 http://www.skolverket.se/sb/d/2474/a/13602
Skolverket c, (2009). Nyhetsbrev, ”Arbetet med likabehandling måste ständigt pågå”.
Senast granskad: 2009-10-05 Hämtat 2010-11-06 http://www.skolverket.se/sb/d/4555/a/25044
Skolverket a, (2010). Kartläggning av utvärderade program mot mobbning.
http://www.skolverket.se/sb/d/2474/a/13599 Hämtat 2010-11-06
Skolverket b, (2010). Program mot mobbningen – australiensk metautvärdering.
http://www.skolverket.se/sb/d/2474/a/13601 Hämtat 2010-11-06
Skolverket, (2011). Läroplan för grundskolan, Lgr 11.
http://www,skolverket.se/sb/d/4166/a/22184
Svensk författningssamling, (1985:1100), Skollag, 1 kap. Allmänna föreskrifter.
http://www.riksdagen.se/webbnav/index.aspx?nid=3911&bet=1985:1100
Unga & Medier (2008). Fakta om barns och ungas användning och upplevelser av media.
Mediarådet: www.medieradet.se Hämtat 2010-10-10
http://www.medieradet.se/upload/Rapporter_pdf/Ungar_8_Medier_2008.pdf