141134
Graf 8: Počet Obyvatel a Romů ve městech Liberec a Přerov
Zdroj: informace na základě romských center Liberec, Přerov
8. Dostupné služby proti sociálnímu vyloučení
Říčan (1998) uvádí některé organizace:
• META o. s. - Sdružení pro příležitosti mladých migrantů (2004)
- posláním sdružení je podporovat osobní rozvoj mladých migrantů, a to především v oblasti vzdělávání, které je jednou z podmínek úspěšného začleňování se do společnosti
- v souvislosti s tím se META snaží podporovat i odborné pracovníky, kteří se podílejí na vzdělávání cizinců
• Nadace Tolerance – vznik v roce 1992, působící až do současnosti
- Nadace vznikla ze dvou „programů“ a to z Výboru proti rasismu, který působil u Charty 77 a dále pak s iniciativy občanů. K organizaci se postupně přidalo mnoho psychologů, publicistů, sociálních pracovníků, pedagogů, studentů a mnoho dalších.
- Jedná se o nevládní organizaci, která si za svůj cíl stanovila zlepšit romskou otázku na našem území, především se zaměřením na pochopení romských diferencí, soužití s romskou minoritou, toleranci zároveň se zaměřují na prevenci rasismu, odbornost, násilí.
• HOST – Hnutí občanské solidarity a tolerance – tato organizace vznikla jako reakce na špatnou situaci v soužití s romskou menšinou a celkově na narůstající nesnášenlivosti české společnosti vůči menšinám.
− Tato organizace se zaměřuje na propagaci, osvětu proti násilí, klade si za cíl zlepšení soužití Graf 10: Vzdělanostní struktura Liberec x Přerov
7230
s menšinami především s menšinou romskou. Dále pak poskytuje právní ochranu. Zaměřuje se i na vzdělání a v neposlední řadě pořádá nespočet charitativních akcí.
− Mezi významné členy patří např. Fedor Gál, Martin Mejstřík, Karol Sidon, Zdeněk Trojan, Kamila Moučková, Jan Urban, Petr Uhl, Stanislav Penc, Lenka Procházková, Jan Slovák, Václav Trojan, Lumír tuček a mnoho dalších, dnes tato organizace čítá více než 300 členů.
• Romské centrum pro střední a východní Evropu – toto centrum, zřízené díky Helsinskému občanskému shromáždění vzniklo v Brně a jako hlavní cíl si tato organizace vytyčila zlepšit podmínky a postavení Romů a to nejen žijících na území ČR, ale i v celé Evropě. Zaměřuje se i na tvorbu podkladů pro další nevládní organizace po celé Evropě ke zlepšení situace s minoritní společností. Dále pak toto centrum dohlíží na dodržování lidských práv a svobod a to pod záštitou programu Phare.
• Nadace Romane Čhave – tato nadace založená roku 1992, jejímž hlavní snahou je zlepšit kvalitu romského vzdělání a potažmo i celé výchovy romských dětí.
- Tato nadace se podílela na mnoha romských táborech, různých mimoškolních akcích.
- Spolu s nadací Tolerance pracují na projektu „Rozvoj vzdělání romských dětí a mládeže.
• Společenství Romů na Moravě – toto společenství se zaměřuje na smysluplné využití volného času romských dětí a mládeže jako je např. příprava divadelního představení, různé přednášky, besedy, sportovní akce.
- Dále také pomáhá s kancelářským vyřizováním, legislativními věcmi či pomoc se získáváním státního občanství v ČR.
• Nadace Mosty – nadace založená v roce 1992 s cílem rozvoje romské populace, jak ve vzdělávání, tak i s rozvojem romské kultury a tradic.
- Tato nadace se snaží získávat finanční prostředky na různé akce, projekty, které by mohly zlepšit dosavadní vzdělanost a zároveň celou romskou situaci.
- Nadace poukazuje na kladné aspekty soužití minoritní a majoritní společnosti zvláště pak mezi romskou a neromskou populací.
− Významní spolupracovníci v nadaci – Ladislav Goral, Jitka Gjuričová, Božena Fílová a Dr.
Tatjana Šišková a jiní.“ 69
Navrátil (2003) ve své knize poukázal na činnost některých organizací, pomáhajících romskou minoritou:
• Člověk v tísni – společnost při ČT, o. p. s – projekt Terénní programy v sociálně vyloučených lokalitách
- Tento projekt je vytvořen od roku 1999, zaměřuje se především na sociální fungování.
69 Říčan P.: S Romy žít budeme – jde o to jak, c.d., str. 133 – 140.
− Snaha zvládnutí dané životní situace, poskytnout potřebnou pomoc, zprostředkování pracovníka, jenž pomůže s organizací, samostatností, zvládnutím celé situace, aby nedošlo k rezignaci jedinců.
• DROM, romské středisko Brno, Europe Dialogue – Velká Británie, Východoanglická romská rada, Greenwichská rada pro rasovou rovnost – Londýn
- Projekt Romská práva a přístup ke spravedlnosti v Evropě, tento projekt vznikl začátkem roku 2001.
- Projekt se snaží vyřešit problémy spojené s vyčleňováním romského obyvatelstva, zlepšit postavení Romů a dodržování jejich práv.
− Cílem tohoto projektu je zlepšit životní podmínky Romů, v nejlepším případě zrovnoprávnit s majoritním obyvatelstvem, začlenit a ponechat jim právo vlastní realizace – zájmy, kultura, tradice, životní styl.
• Step by step ČR, o.s. - Speciální program pro reintegraci žáků na zvláštních školách
- Tento projekt byl spuštěn v roce 1999 a jeho snahou je zlepšit vzdělávání a školní podmínky pro romské děti s ohledem na jejich zvláštní potřeby.
- Projekt poukazuje na problém s neopodstatněným přiřazováním dětí do zvláštních škol, čímž je dětem znesnadněno další studium a později získání vhodných pracovních nabídek.
− Cílem je tedy změnit metodiku na Základních školách, vhodně přizpůsobit práci
s romskými žáky, vzdělávat učitele, kteří budou romské děti vyučovat – zvyšovat jejich kvalifikaci, se zaměřením na speciální metodiku.“ 70
70 Navrátil, P.: Romové v české společnosti, c.d., str. 211 – 218.
9. Závěr
Cílem bakalářské práce bylo zjistit používání možností, programy a metodiky práce s romskými dětmi ve vzdělávání. Začleňování Romů do majoritní společnosti. Zaměření se na problém povinné školní docházky u romských dětí, jazykové nedostatky, výchovné problémy, špatné hygienické návyky, morální hodnoty.
Jako první je v teoretické části bakalářské práce vysvětleno několik používaných termínů v práci a pojmů, které s prací souvisí. Vysvětlení, pojetí multikulturní výchovy v České republice a představení výuky multikulturní výchovy v evropských zemích (Holandsko, Finsko, Švýcarsko, Švédsko).
Další částí práce je charakteristika romské menšiny, jejich kultury, způsobu života, specifika jejich jazyka, tradice a hodnotový systém, jenž je velmi odlišný od toho našeho – znázorněno
v tabulce. Součástí této části práce je charakteristika a popis vyloučených lokalit v České republice.
Dále se pak v práci zaměřuji na počet Romů ve vyloučených lokalitách, specifika, charakter vyloučených lokalit a zároveň na jejich situaci a faktory.
Součástí práce je i stručná historie Romů, která je rozdělena do 3 oddílů: Romové v období 2. světové války, Romové 1945 – 1989a období od roku 1989 až po současnost.
Další velmi významnou částí práce je vzdělávání Romů, kde se v práci zaměřuji na snahu začleňování Romů do prostředí školy, problémy s nesnášenlivostí vzdělávacích systémů, strach, neúspěch romských dětí ve vzdělávacích prostředích. Možné kroky, které by se měly podniknout k úspěšnému studiu romských dětí. Dále pak specifikace na špatné výsledky ve vzdělání Romů, velký počet Romů s nedokončeným základním vzděláním, důvody této situace, možné změny ve vzdělávání.
Poslední, nejvýznamnější, část práce je aktuální situace s Romy ve městech Liberec a Přerov. Porovnání romské otázky ve městech Liberec a Přerov, kde jsem se především zaměřila na vliv místa, jak ovlivňuje tuto situaci. Liberecké romské centrum, počet Romů v Libereckém kraji, organizace, které v kraji působí, program, postupy, kterými se chtějí řídit, pracovníci, kteří pomáhají v Libereckém kraji, ale dále pak na vzdělanostní strukturu Romů v Libereckém kraji, počet Romů, kde se nejvíce soustředí, místa jejich pobytu a dále také přípravné třídy, které můžeme nalézt v Libereckém kraji.
Druhým městem je město Přerov, kde je situace horší (větší počet Romů, problémy) než v Libereckém kraji, počet Romů je až dvojnásobný. Zde se v práci zaměřuji na vyloučené lokality, romské centrum Lačo Jilo, programy pro romské žáky, vzdělávání Romů, přípravné třídy, vzdělanostní struktura, zaměření na známou Škodovu ulice v Přerově.
10. Použitá literatura:
BUDIL, I. T. 2005. Mexifornia a soudobá kritika multikulturalismu. In Soudobé spory o multikulturalismu a politiku identit. Editoři Tomáš Hirt, Marek Jakoubek. Plzeň:
Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, s 123.
Černobílý život. Praha. Gallery, 2000, s. 158 – 165.
FENTON, S. 2010. Ethnicity. 2. rozšířené vydání. Cambridge : Polity Press, ISBN 978 – 0 – 7456 – 4266 – 6.
GABAL, I., VÍŠEK, P. 2010. Východiska strategie boje proti sociálnímu vyloučení.
Východiska pro formulaci a implementaci politiky za čleňování obyvatel vyloučených lokalit do české společnosti a její sociální a ekonomické struktury, Praha. s. 61.
GETIS, A., GETIS, J., BJELLAND, M., FELLMANN, J. 2011. Introduction to geography, Mc GRAW-HILL INTERNATIONAL EDITION, ISBN 978-0-07-1221191-7.
HUČÍN, J. 2004. Romové jsou jiní a jiní zůstanou. In Psychologie dnes, 26. 4. 2004, Roč.
10, č. 5, s. 9 – 13.
JURÍKOVÁ, E. 2002. Pedagogika, Sociální činnost; 1. vydání, Implementace ICT, Lomnice u Tišnova 201, s.
KOLEKTIV AUTORŮ 2002. Interkulturní vzdělávání. I. projekt Varianty. Praha: Člověk v tísni, s. 117 – 232.
MAŠKOVÁ, V. 2010. V čem se liší přístup Romů ke vzdělání?. In Psychologie dnes, Roč.
16, č. 10, s. 60 – 61.
MURPHY, F. R. 1999. Úvod do kulturní a sociální antropologie. Praha: Slon, s. 32.
Na křižovatce kultur, aneb, Romové, Vietnamci a Číňané mezi námi. Praha : NIDM - Národní institut dětí a mládeže, 2010, 21 s, ISBN 978-80-86784-91-5.
NAVRÁTIL, P. 2003. Romové v české společnosti, Praha, s. 211 – 218.
NEČAS, C. 1999. Holocaust českých Romů, Praha, s. 173.
NEČAS, C.1999. Romové v České republice včera a dnes, Olomouc, s. 129.
PRŮCHA, J. 2007. Interkulturní psychologie. Sociopsychologické zkoumání kultur, etnik, ras a národů, 2. rozšířené vydání. Praha: Portál, s. 46.
PRŮCHA, WALTEROVÁ, MAREŠ 2003. Pedagogický slovník, Multikulturní výchova, 4.
vydání, Portál, s. 129.
ŘÍČAN, P. 1998. S Romy žít budeme – jde o to jak, Praha, 1998, s. 133 – 140.
ŠOTOLOVÁ, E. 2001.Vzdělávání Romů. 2. rozšířené vyd. Praha : Grada Publishing, s. 84, ISBN 80-247-0277-0.
11. Přílohy
Zdroj: Karvinský deník 19. 2. 2008 Ilustrace 3: Romská ghetta v ČR
Zdroj: Lidové noviny 18. 9. 2011
Zdroj: idnes.cz – 6. 9. 2006
Ilustrace 5: Sociálně vyloučené Romské lokality
Zdroj: idnes.cz – 6. 9. 2006
Zdroj: idnes.cz – 6. 9. 2006
Ilustrace 6: Obce, kde se nachází sociálně vyloučené romské lokality
Ilustrace 7: Romská ghetta na území ČR
Zdroj: romea. cz – 5. 3. 2008
Zdroj: aktualne.centrum.cz – Jiří Kopáček – 30. 11. 2013 Ilustrace 8: Vnímání romského problému
Ilustrace 9: Znalosti romských x neromských předškoláků
Zdroj: aktualne.centrum.cz – Jiří Kopáček – 30. 11. 2013
Zdroj: aktualne.centrum.cz – Jiří Kopáček – 30. 11. 2013
Ilustrace 10: Znalosti romských a neromských předškoláků
Ilustrace 11: Podíl romských a neromských dětí v MŠ
Romské komunitní centrum: Lačo jilo - Dobré srdce
Oblastní charita Přerov uvádí: „ Posláním RKC Lačo Jilo je poskytovat zázemí, pomoc
a podporu dětem a mládeži, které se ocitli v nepříznivé sociální situaci. Posláním je vytvářet pro ně bezpečné a podnětné prostředí, nabídnout podporu a odbornou pomoc a usilovat o pozitivní změnu v jejich způsobu života. Centrum slouží ke smysluplnému využívání volného času, vytváří prostor pro aktivity dětí a mládeže.
Cílem služby je zlepšit kvalitu života dětí a mládeže (zejména romské), předcházet nebo snížit rizika související s jejich způsobem života, umožnit jim lépe se orientovat v běžném životě a řešit vlastní problémy.
Poskytované služby
- výchovné, vzdělávací a aktivizační činnosti (besedy, sportovní aktivity, výtvarné a rukodělné činnosti, hudební výchova, hra na keyboard, xylofon, deskové a společenské hry, výuka práce s PC, nabízíme také možnost individuálního doučování a přípravy na vyučování)
- zprostředkování kontaktu se společenským prostředím (společenské a kulturní akce)
- sociálně terapeutické činnosti (jednání ve škole, s úřady, podpora k přebírání zodpovědnosti za svá rozhodnutí )
- pomoc při uplatňování práv, oprávněných zájmů a při obstarávání osobních záležitostí (pomoc při upevňovaných rodinných kontaktů, pomoc s výběrem školy)
Uživatelé
Centrum je určeno pro děti a mládež ve věku 6 –18 let (především romského původu z lokality Kojetínská), které jsou bez akutní nemoci a jsou schopny se do aktivit zapojit.“ 71
Oblastní charita Přerov uvádí: „ Romské komunitní centrum - Žížalka
„ Poslání“
Posláním Sociálně aktivizačních služeb pro rodiny s dětmi Romské komunitní centrum Žížalka je poskytnout rodinám s nezaopatřenými dětmi, jejichž vývoj je ohrožen v důsledku nepříznivé sociální situace aktivity, které pomáhají předcházet nebo zmírnit důsledky jejich vyloučení ze společnosti.
Vycházíme z individuálních potřeb rodiny a služby poskytujeme ambulantně nebo v domácím prostředí rodiny v regionu města Přerova.
Cíl
Nabídnout rodinám s dětmi max. ve věku do 15 let (především romským), aktivity, při kterých se rodina v nepříznivé sociální situaci naučí základní návyky, dovednosti, schopnosti a předcházet
71 Oblastní charita Přerov – propagační materiál
krizové sociální situaci.
Poskytované služby
a) Výchovné, vzdělávací a aktivizační činnosti
- pracovně výchovná činnost s dospělými např.: podpora a nácvik rodičovského chování, společná činnost dětí a rodičů, vedení, hospodaření a udržování domácnosti, vedení k pravidelné
zdravotnické péči o sebe a děti.
- pracovně výchovná činnost s dětmi např.: podpora zapojení dětí do domácích prací, nácvik a upevňování motorických, psychických a sociálních činností a dovedností dětí.
- " školička hrou" v centru - rozumová výchova, výtvarná výchova, hudební výchova, sociální návyky, hygiena, procvičování motorických schopností.
- tvůrčí činnosti pro maminky s dětmi v centru - kurz keramiky, práce s textiliemi, batika, ubrousková technika, kurz vaření, šití aj..
b) Zprostředkování kontaktu se společenským prostředím - zkontaktování na odborníky, jiné instituce a organizace - doprovázení rodičů nebo dětí při zájmových aktivitách
- poznávací výlety a vycházky do okolí, návštěvy výstav, hry a besídky c) Sociálně terapeutické činnosti
- aktivity zaměřené na rozvoj sociálních vztahů
d) Pomoc při uplatňování práv, oprávněných zájmů a při obstarávání osobních záležitostí - poradenství, přednášky a besedy v sociální oblasti, v oblasti výchovy, výživy, školní docházky, oblasti domácích prací, vaření, vedení rodinných financí aj..
- pomoc při vyřizování běžných záležitostí např.: doprovod při vyřizování dávek, v jednání na úřadech, k lékaři, vyřizování dokladů
Uživatelé
Cílovou skupinu SAS tvoří:
- služby jsou určeny především romským rodinám s dětmi ve věku 0-15 let, jejichž vývoj je ohrožen v důsledku nepříznivé sociální situace žijící v regionu města Přerova – především obyvatelé lokality Kojetínská
- do ambulantních aktivit se mohou zapojit i děti bez doprovodu rodičů starší tří let, jestliže mají vypěstované základní hygienické návyky a jsou schopny se do aktivit zapojit,
Za sociálně znevýhodněné rodiny považujeme rodiny, v nichž se vyskytují sociálně nežádoucí jevy (nezaměstnanost, zadluženost, nízké příjmy, neschopnost plnit základní funkce rodiny, problémy ve výchově dětí, vyčlenění mimo běžný život společnosti a nemožnost se do něj zapojit v důsledku
nepříznivé sociální situace, domácí násilí).“72
Holek (2002) uvádí: „Stanovené cíle v Libereckém kraji:
• Cíle programů a projektů v oblasti vzdělávání, kultury a volnočasových aktivit
• Podporovat realizaci komplexního vzdělávacího systému od přípravy na školu, absolvování povinné školní docházky až po dokončení odborné přípravy na povolání.
• Podporovat kulturně osvětové aktivity a smysluplné využívání volného času dětí
a mládeže ve spolupráci s neziskovým sektorem.
• Cíle programů a projektů v oblasti bezpečnosti a policie
• Předcházet projevům rasového násilí a přispívat ke snížení nápadu trestné činnosti
v oblasti rasově motivovaných trestných činů.
• Cíle programů v oblasti zaměstnanosti
• Iniciovat ve spolupráci s Úřady práce – vytváření programů zaměstnanosti využitím institutů veřejně prospěšných prací a tvorby společensky účelných pracovních míst.
• Začlenit příslušníky národnostních menšin do policejních sborů (i jiných ozbrojených složek vojsko, vězeňská služba, bezpečnostní agentury, městská policie)
• Cíle programů a projektů v oblasti sociální problematiky a problematiky bytové politiky
• Podporovat dialog s představiteli národnostních menšin, a tím eliminovat důsledky dosud neřešených jevů v interetnických vztazích a předcházet tak projevům rasového násilí.
• Rozvíjet sociální práci a sociální poradenství, posílit terénní práci a podporovat zdravotně preventivní programy zaměřené na zdravý způsob života.
• Rozšířit znalosti pracovníků veřejné správy o specifika národnostních menšin.
• V oblasti bydlení podporovat integrované programy bydlení.
72 Oblastní charita Přerov – propagační materiál
• Vize soužití a cíle, které chceme tímto dosáhnout
• Cílem všech programů a projektů zaměřených na řešení interetnických vztahů mezi majoritní společností a minoritami je:
• vytvářet rovné příležitosti pro všechny obyvatele
• aktivně přispívat k bezkonfliktnímu soužití většiny a menšiny
• přispívat ke zvýšení sociálně ekonomické úrovně života menšin
• zajistit plnou účast všech obyvatel na soužití s menšinami
• podporovat zachování kulturní identity menšin
• podporovat zachování jazyka, kultury a tradičních hodnot života menšin
• podporovat soužití všech obyvatel kraje založené na partnerství, rovnosti příležitostí a občanské solidaritě i ve vztahu k menšinám
V rámci výše zmíněných cílů chceme dosáhnout:
• soužití bez vzájemné apriorní nedůvěry, permanentních konfliktů, vzájemné nevraživosti a bez narůstajícího napětí (menšiny - většinová společnost)
• stavu, v němž budou chráněna práva menšin a bude zabráněno všem formám diskriminace
• situace, v níž zapojení potenciálu občanského sektoru v integrační práci se stane samozřejmostí
Romská občanská sdružení působící v tomto okrese:
• Sdružení občanů romské národnosti Frýdlant
• Kulturní tradice - občanské sdružení
• Liberecké romské sdružení
• Romské občanské sdružení Chrastava
• Občanské sdružení kunratických Romů
• Romské komunitní centrum ( RKC ): poskytuje bezplatnou právní poradnu, volnočasové aktivity - výuka hry na hudební nástroje, posilování, fotbalový kroužek, výtvarný kroužek, taneční, hudební skupiny, kroužek ručních prací, dramatický, kulturní, turistický
Mateřská škola při RKC nabízí předškolní výchovu romských dětí a sociálně slabých dětí, doučování pro děti ZŠ a zvláštních/praktických škol. Vyučující lektoři byli zajištěni ze SPGŠ Liberec.
Rekvalifikační kurzy ve spolupráci s ÚP v Liberci - kurz šití, příprava na přijímací zkoušky na
maturitní večerní studium na SIŠ strojní a elektro - tato škola od realizace kurzu odstoupila pro malý zájem ze strany Romů.
Rozložení podle ČSÚ:
• Česká Lípa - okres 164 osob - z toho Česká Lípa 62 osob, Nový Bor 38 osob, Mimoň 33 osob.
• Jablonec nad Nisou - okres 232 osob - z toho Jablonec nad Nisou 165 osob, Tanvald 12 osob, Rychnov u Jablonce n. Nisou 20 osob, Velké Hamry 10 osob.
• Liberec - okres 186 osob - z toho Liberec 88 osob, Hrádek nad Nisou 17 osob, Chrastava 13 osob, Frýdlant 10 osob, Raspenava 22 osob
• Semily - okres 39 osob - z toho Semily 21 osob, Turnov 10 osob, Levinská Lešnice, 5 osob
Romských poradců, podle kvalifikovaného odhadu, je asi 14.000 osob. Podle okresů je odhad rozložení následující:
• Česká Lípa asi 3 500 osob, Jablonec nad Nisou asi 4 000 osob, Liberec asi 6 000 osob, Semily 700 osob.
Přehled o organizacích v Libereckém kraji
V Libereckém kraji můžeme nalézt 23 občanských sdružení, které se zabývají romskou problematikou. K 1. 1. 2002 pracuje celkem 10 terénních sociálních pracovníků ( z toho 3 pracují pod hlavičkou o.p.s. Člověk v tísni při ČT 1 ), 1 romský terénní protidrogový pracovník ( zaměstnává ho o.p.s. Člověk v tísni – společnost při ČT ), 11 romských pedagogických asistentů a 1 pedagog.
V Libereckém kraji jsou tato romská občanská sdružení:
• Občanské Romské sdružení BACHTALE
• Občanské sdružení TERNI BACH
• Občanské sdružení ROMANE KHAMORO
• Komunitní centrum pro Romy z České Lípy
• Kulturní svaz občanů romské národnosti – Česká Lípa
• Romská občanská iniciativa – Česká Lípa
• Romská občanská iniciativa - Nový Bor
• Česko - Romské sdružení - Nový Bor
• TJ Roma Jablonec nad Nisou
• Fara církve římskokatolické v Jablonci nad Nisou
• Romská občanská iniciativa
• Sociálně demokratická organizace
• Sdružení občanů romské národnosti Frýdlant
• Kulturní tradice - občanské sdružení
• Liberecké romské sdružení
• Romské občanské sdružení Chrastava
• Občanské sdružení kunratických Romů
• Romské komunitní centrum (R K C)
• R – klub
• Sdružení občanů romské národnosti
• Sdružení pro lidská práva v ČR
• Rom som
Činnost organizací
Účast na různých hudebních festivalech po celé ČR, organizování letních táborů, školení mládeže (příprava na mateřství, partnerské vztahy), spolupráce s úřady a samosprávami, podílejí se na
Účast na různých hudebních festivalech po celé ČR, organizování letních táborů, školení mládeže (příprava na mateřství, partnerské vztahy), spolupráce s úřady a samosprávami, podílejí se na