• No results found

Carl Johan Ljungberg; Walter Eucken – en arkitekt för Tysklands efterkrigsekonomi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Carl Johan Ljungberg; Walter Eucken – en arkitekt för Tysklands efterkrigsekonomi"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

.._

Q) ..::.::: u :o C!) MARKNADSEKONOMI

Walter Eucl<en- en arl<itel<t för

Tysl<lands efterl<rigsel<onomi

Av Carl Johan Ljungberg

E

FTER nomi i spillror. Ofta brukar 1945låg Tysklands

eko-den ekonomiska återhämt-ningen förklaras med den amerikanska Marshall-hjäl-pen samt med en ny marknadshus-hållning. I efterhand ter sig valutare-formen 1948 och de nya ekonomiska regelverken utslagsgivande.

De bäst kända insatserna gjordes tveklöst av Ludwig Erhard. Som aka-demisk ekonom och en tid efter 1945 bajersk ekonomiminister, rådgivare till de allierade och därefter För-bundsrepublikens förste ekonomi-minister drev Erhard envist "tvång-sekonomins" avskaffande.

Utan ideer från nytänkande eko-nomer hade dock Erhard haft svårt att så snabbt nå resultat. Den krets inom den så kallade Freiburgskolan som med den liberale ekonomipro-fessorn Walter Eucken i spetsen aktivt arbetade för marknadsekono-mins renässans kom att förse Erhard med vital intellektuell ammunition. För den som vill möta den spän -nande historien har Luder Gerken (red.) i samarbete med Wendula von Klinckowstroem utgivit en skrift kal-lad Walter Eucken und sein Werk. Ruckblick auf den Vordenker der sozialen Marktwirtschaft.

Eucken var född 1891 i en for-skarfamilj i Jena. Hans far, Rudolf Eucken, var en av de första som fick motta Nobelpriset i litteratur, medan modern var starkt konstnärligt lagd. Eucken själv kom först att lockas av historieämnet. Han fördes snart in på nationalekonomin där han tyckte sig se vitala uppgifter. Bland annat visade den dåvarande tyska ekono-miska teoribildningen svagheter. En

klyfta började skilja teori och verk-lighet åt, i en ekonomi som snabbt förändrades. Tyska nationalekono-mer hämmades vid tiden för det för-sta världskriget svårt av arvet från den historiska skolan - med dess låga precision, bundenhet vid de konkre-ta förloppen och motsvarande ovilja att abstrahera och generalisera. Euck-en fann att tongivande forskare stod handfallna inför ekonomiska nyck-elfenomen och förordade varianter av planhushållning, vilket satte spår också i den ekonomiska politiken.

I verk som Kritische Betrach-tungen zum deutschen Geldproblem (1923 ), Kapitaltheoretische Unter-suchungen (1934) och Die Grund-lagen der Nationalökonomie (1940/1989) banade Eucken väg för en dynamisk ekonomisk syn, skild från dåtida tyska skolbildningar.

Euckens olust inför såväll aissez-faire-iden som interventionspoliti-ken kan anas bakom hans analyser av penning- och konkurrensteorin. Han utvecklade ett liberalt ekono-miskt tänkande, men utan att bli neoklassiskt schematisk. Ofta fram-hävde Eucken hur marknadens täv-lan inte i första hand sker för att "skada" eller "hindra" medtävlare. Den bör mera ses som en presta-tions- eller leveranstävlan.

Eucken ägnade sig åt ekonomins politiska och sociala ramverk, vad som i Freiburgkretsen kom att kallas

"soziale Marktwirtschaft" resp "Ordoliberalismus': Han sökte förena äldre naturrättsteori om människans frihet under ansvar med nyare, eko-nomiskt-liberala rön. Eucken fram-höll bland annat hur i Tyskland före 1914 i princip en laissez-faire- politik

BJ

l

Svensk Tidskrift [2001, nr 31

hade rått. Under mellankrigstidens kriser bedrev den tyska staten en rad interventions-experiment, först med socialistiska, därpå med nationalso-cialistiska förtecken. Enligt Eucken hade denna politik (även före nazis-men) olyckliga följder. Politiken stärkte skenbart statsmakten, men försvagade den i sak, utan ökad trygg-het för medborgarna. Eucken ville noga granska dessa negativa erfaren-heter, för att möjliggöra en mer fri-hetlig politik. Ekonomin borde få trygghetsramar, men incitamenten för en fri tävlan fick inte sättas ur spel. Eucken förkastade även iden om kollektiva (korporativa) uppgörelser om löner och arbetsvillkor. Han ansåg organ som monopoliserar arbetsgivar-och arbetstagarintres-· sena vara skadliga. Liksom Wien-skolan betraktade han prismekanis-men som en helt överlägsen infor-mationsbärare också för arbets-marknadens del.

Eucken satte individuell frihet högt. Han undvek dock att tänka par-tipolitiskt. Samtidigt insåg han, mot bakgrund av diktaturen och av Wei-mar-årens partisplittring, att det var nödvändigt att finna politiskt enande formler. Det gällde även det förslag som Freiburg-forskarna gav Ludwig Erhard, och vars huvudprinciper snart vann gehör hos alla partier.

Det var förstås ovärderligt att iden om en fri marknad, och om viss social minitrygghet kunde antas av samtliga parter. Detta dämpade kon-flikter och gjorde inte minst den

"modernisering" av den tyska soci-aldemokratin möjlig varigenom par-tiet övergav sina förstatligandekrav.

Carl

J

o

h

a

n

Lj

u

ng

b

erg

(cjl@bre-vet.nu) är fil dr i statskunskap och författare

BOKFAKTA

Författare: Luder Gerken (red) Titel: Walter Eucken und sein W er k

Förlag: J C B Mohr Paul Siebeck, 2000

References

Related documents

Dessa elever går samma program, yrkesintroduktionsprogrammet, men då det finns en stor frihet för hur detta kan utformas är det viktigt att ta reda på om eleverna vet

Är det för att kvinnorna inte ägnade sig åt denna typ av lekar eller för att Stejskal helt enkelt intresserade sig enbart för manskroppar i rörelse.. Hur tog sig människorna an

Att hävda att statsrådet Maria Larsson inte har rosat marknaden när det gäller missbruksfrågorna är varken ett tillmäle eller en udda uppfattning.. Det är tvärtom en

Det är möjligt att utslaget hade blivit annorlunda om vi i vårt examensarbete introducerat aktiviteterna tidigare och delat upp den på flera tillfällen. Vi kunde kanske ha

Det [hur stark språket är/ blir] beror på många olika saker, tänkte ändå att efter 1 år på mumin att det [motståndet/ spärr för att prata finska] skulle

Burr (a a) menar att detta kanske tycks vara en absurd idé till att börja med eftersom att det faktiskt finns stora skillnader mellan män och kvinnors reproduktionsorgan, men

Föräldrarna ska ges den kunskap och utbildning som krävs samt skapa de förutsättningar som behövs för att kunna ge bästa omvårdnad till barnet inför hemgång från