• No results found

17-08 Broschyr FaR Vårdnadshavare

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "17-08 Broschyr FaR Vårdnadshavare"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Aktivitet hos aktivitetsarrangör

Om ditt barn väljer att delta i någon form av arrangerad aktivitet som till exempel fotbollsträning, simning etc. så kan det vara bra om du som vårdnadshavare informerar arrangören om att barnet fått ett recept på fysiks aktivitet. Skolsköterskan och aktivitetsarrangören kan ha kontakt vid behov för att skapa bra förutsättningar för ditt barn att lyckas och trivas på sin aktivitet.

Samverkan för att lyckas

Alla som arbetar på skolan har som uppgift att stödja eleverna. För att ditt barn ska få stöd och lyckas öka sin fysiska aktivitet kan skolsköterskan samverka med andra yrkeskategorier, exempelvis lärare och fritidspersonal.

Kontakta gärna skolsköterskan

Tillsammans skapar vi förutsättningar för att ditt barn ska lyckas! Varmt välkommen att kontakta skolsköterskan som skrivit ut FaR till ditt barn om du har frågor eller funderingar. Kontaktuppgifter hittar du på receptet.

Fysisk aktivitet på recept

Till dig som är vårdnadshavare

Bättre mag funktion

Bättre koncentration

Stark are sk

elett

Ökad självk änsla Minsk

ad or

o, ångest och str ess

Bättre minne Bättre kondition

Bättre sömn

Mer st yrka REKOMMENDATIONER FÖR FYSIK AKTIVITET

Barn och ungdomar 6–17 år rekommenderas minst 60 minuters aktivitet av måttlig till hög intensitet varje dag. Muskelstärkande och skelettstärkande aktiviteter rekommenderas ingå tre gånger i veckan.

Källa: FYSS 2017

(2)

Ditt barn har fått ett FaR.

Vad innebär det?

Fysisk aktivitet på recept (FaR) skrivs ut på många håll i landet och mer och mer inom elevhälsan.

FaR är en metod som bygger på vetenskap och som utgår från vad ditt barn vill och har möjlighet att göra. Metoden används för att stödja träningsovana elever som vill öka sin fysiska aktivitet att lyckas med det.

Målet med FaR är att ge ditt barn extra stöd under en period. Efter det är förhoppningen att ditt barn har hittat en aktivitet som passar och som hen kan och vill fortsätta med. Skolsköterskor och skolläkare kan skriva ut FaR. Ett recept varar i tre månader. Så här går det till:

Individuellt motiverande samtal

Skolsköterskan träffar ditt barn, ibland tillsammans med dig som vårdnadshavare. Vid samtalet kommer vi gemensamt fram till vilken aktivitet som ditt barn vill och kan börja med, hur aktiviteterna ska följas upp och vem som kan stötta ditt barn att lyckas.

Skolsköterskan skriver ut FaR

Ditt barn kan både få aktivitet på egen hand och aktivitet hos en aktivitetsarrangör på recept. Det kan exempelvis vara att cykla till skolan, börja träna karate eller vara med på någon aktivitet på fritidsgården.

Individuell uppföljning

Efter tre månader avslutas receptet och då träffar skolsköterskan ditt barn igen och ibland är du som vårdnadshavare med. Vid uppfölj- ningsbesöket pratar vi om hur det har gått och hur ditt barn vill fortsätta vara fysiskt aktiv.

Ditt stöd är viktigt

Din roll att stödja ditt barn att bli mer fysiskt aktiv, är viktig! Du kan hjälpa till med praktiska saker som att se till att ditt barn har med träningskläder, att det finns mellanmål och att hjälpa till med transport vid behov. Stärk ditt barn och ge mod genom att uppmuntra! Det kommer att vara betyd- elsefullt för ditt barn att lyckas.

Ibland är det jobbigt med livsstilsförändringar. Tänk på att ha tålamod, vara tolerant och undvik att jämföra barnet med andra. Önskar du mer information om hur du kan stötta ditt barn så hör gärna av dig till skol- sköterskan som har skrivit ut FaR till ditt barn. Information om stöd utan- för skolan kan du få på kalmar.se.

1

2

3 Du gjorde

mycket

arbete

idag

Jag är verkligen

stolt

över dig Jag ser

att du har

övat

Bra jobbat!

fortsätt försöka

Bra!

Kul att se dig

arbeta

så hårt Härligt

kämpat!

References

Related documents

Faktorerna som påverkar hur lätt vagnen är att manövrera är vikten, val av hjul och storleken på vagnen. Val av material påverkar vikten i stor utsträckning och då vagnen ska

”Förskolechefen har ansvaret för förskolans kvalitet och har därvid, inom ramar, ett särskilt ansvar för att samarbetsformer utvecklas med förskoleklassen, skolan och

Även chefen för den centrala elevhälsan upplever att olika skolor har olika förutsättningar och att gemensamma riktlinjer och rutiner kring elever som har diagnosen adhd skulle

Vidare syftar studien till att undersöka hur väl insatta medarbetarna är i företagets värderingar och slutligen vill vi studera vilka förutsättningar som medarbetarna

Tidigare studier visar att ledare kan skapa förutsättningar för bättre välmående och mer vilja att prestera bland sina medarbetare genom att främja deras upplevda kompetens,

De kategorier som framkommer under denna frågeställning är Att utöva tydligt och hälsofrämjande förändringsledarskap, Att skapa en trygg arbetsplats genom stöd och

Vi valde att skriva om detta ämne eftersom det inte fanns så mycket forskning inom det. Vi hittade massvis om samverkan mellan fritidshem samt skola och då började vi tänka

Både Magnus och Carl tar upp en svårighet inom samverkan med att vårdnadshavare inte vill se att deras barn behöver mer stöd och därför inte vill medverka på möten och