• No results found

Pro posudek vedoucí bakalářské práce viz přílohu č

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Pro posudek vedoucí bakalářské práce viz přílohu č"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Jm´eno: Barbora Zběhlíková Osobn´ı ˇc´ıslo: P17000378

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım bakal´aˇrsk´e pr´ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem bakal´aˇrsk´e pr´ace: výborně

Pr˚ubˇeh obhajoby bakal´aˇrsk´e pr´ace:

Studentka zkušební komisi seznámila se základními aspekty své bakalářské práce pod názvem Spokojenost

mimořádně nadaných žáků ve školním prostředí. Shrnula poznatky získané z provedeného průzkumu a závěry vystavěné na základě těchto zjištění. Z podnětu předsedkyně zkušební komise studentka odpověděla na dotazy a náměty z posudků vedoucí a oponentky bakalářské práce. Člen komise vznesl dotaz na vliv metody výběru respondentů na výsledky šetření.

Studentka přiměřeně reagovala.

Studentka svou bakalářskou práci obhájila.

Pro posudek vedoucí bakalářské práce viz přílohu č. 1.

Pro posudek oponentky bakalářské práce viz přílohu č. 2.

Klasifikace: výborně

Datum obhajoby: 18. června 2020 . . . .

podpis pˇredsedy

References

Related documents

Navrhla opatření pro praxi a reagovala na náměty vedoucí bakalářské práce z jejího posudku (viz přílohu).. Ze studentčina projevu byla zjevná orientace v problematice a

Ze studentova projevu byla zjevná orientace v problematice a zaujetí pro téma bakalářské práce1. Student svou bakalářskou práci

Předsedkyně komise vyzdvihla vysoký počet oslovených respondentů a dotázala se studentky na její motivaci při výběru tématu bakalářské práce.. Studentka ke všem otázkám

Prezentaci své bakalářské práce na téma problematiky motivace v prostředí azylových domů pro matky s dětmi zahájil student obecnými informacemi o cílech práce a

Zkušební komise byla studentkou seznámena s hlavními aspekty její bakalářské práce s důrazem na empirickou část a její výsledky.. Na výzvu členky komise studentka reagovala

Z podnětu členky zkušební komise se studentka vyjádřila k poznámkám a námětům přítomné vedoucí bakalářské práce z jejího posudku (popis systému PECS namísto VOKS

Studentka pojednala o provedeném empirickém šetření s důrazem na zjištěná data, jejich interpretaci a navrhovaná opatření.. Ze studentčina projevu bylo patrné zaujetí pro

Na vyzvání předsedkyně komise studentka podala vysvětlení k námětům vedoucí bakalářské práce (viz její posudek v příloze)1. Studentka svou bakalářskou práci