• No results found

Framtiden för demokratin trettiofem år senare

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Framtiden för demokratin trettiofem år senare"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

http://www.diva-portal.org

Postprint

This is the accepted version of a chapter published in Vänbok till Jörgen Hermansson.

Citation for the original published chapter:

Gustavsson, S. (2019)

Framtiden för demokratin trettiofem år senare

In: Johan Tralau, Jenny Jansson (ed.), Vänbok till Jörgen Hermansson (pp. 93-95).

Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis

N.B. When citing this work, cite the original published chapter.

Permanent link to this version:

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-381915

(2)

1

Framtiden för demokratin trettiofem år senare

Sverker Gustavsson

”Som avslutning måste vi svara på en grundläggande fråga, en fråga som jag hört upprepas många gånger, särskilt bland de unga som är så sårbara för illu- sioner och besvikelser. Om demokrati främst består av en uppsättning regler, hur kan den då sägas vila på ’aktiva medborgare’? Måste vi inte ha ideal för att kunna ha aktiva medborgare?”

Den italienske statsvetarprofessor, född 1909, som på 1980-talet på detta sätt sammanfattade sin långa erfarenhet av ständigt återkommande diskussio- ner med skarpa kritiker, var den av Jörgen Hermansson och mig högt skattade Norberto Bobbio. Denne skrev om saken i Il futuro della democrazia 1984, varav ett kapitel finns översatt i den av Jörgen Hermansson och Sven-Ove Hansson ombesörjda volymen Idéer om demokrati 1992.

Grundläggande för Bobbio är hans påpekande om att demokratin hela tiden riskerar att uppfattas som de svikna förhoppningarnas doktrin. Folkstyret har svårt att få sista ordet i förhållande till ekonomiska och kulturella särintres- sen. Teknokrater i den djupa staten gör sig starkt gällande. Bildningsnivån har förvisso höjts men inte nog för att kunna hålla motståndarna stången.

Konfronterad med dessa skäl till misströstan hänvisar Bobbio till vikten av goda värderingar. Särskilt nämnar han tolerans, icke-våld, politisk frihet och broderskap. Det rör sig om idéer som inte bara har en ärorik historia utan också en löftesrik framtid. Toleransidealet segrade först efter århundraden av grymma religionsstrider. Mänsklighetens historia är förvisso brodermordens historia. Det förflutna framstår med Hegels ord som ett ofantligt slakthus.

Men en stråle av hopp finns likafullt alltid. Inte i något av världens länder har demokratin kunnat befästas utan att tolerans och måttfullhet har etablerats som vana. Därför gäller det att tänka långsiktigt och även inför den närmaste framtiden låta sig vägledas av ”det förnuftets svaga sken som alltjämt upplyser vår stig”.

Trettiofem år senare finns det skäl att fråga sig vad som finns att tillägga. Jag tänker då på att demokratin i dag inte bara ställs mot den kinesiska diktaturen, som motsätter sig såväl majoritetsstyre som politisk liberalism. Under senare tid har på det globala planet tillkommit en storskaligt anspråksfull populism – innebärande majoritetsstyre utan politisk liberalism. Den går segrande fram inte bara i Förenta staterna, Ryssland och Turkiet utan också i Indien, Filippi- nerna, på många håll i Latinamerika och inom ramen för Europeiska Unionen.

(3)

Tyngdpunkten bör självfallet även fortsättningvis läggas vid att med stöd av upplysningstida grundvärderingar kunna övertyga om vad demokratin trots allt kan åstadkomma. Nu handlar det emellertid inte bara om att försvara principen om majoritetsstyre – som populisterna ingalunda motsätter sig – utan även om värdet av rättsstat, föreningsfrihet, yttrandefrihet och legitim opposition.

Karaktäristiskt inte bara för Bobbio utan också för hans generationskamra- ter Karl Popper, Raymond Aron, Isaiah Berlin och Judith Shklar är att de nöjer sig med att framhålla vikten av att resonera erfarenhetsbaserat. Däremot har de påfallande litet att säga om vad erfarenheterna närmare bestämt avser.

Vad demokratidebatten behöver tillägna sig är vad Robert Dahl framhåller på de inledande sidorna i sin bok Democracy and its critics 1989. Han beskri- ver där vad han kallar skuggteorin. Med detta uttryck syftar han på ett an- tal antaganden, som stridbart resonerande demokrater alltför ofta underlåter att nämna. Genom dessa underförstådda premisser blir folkstyret på en gång mera sårbart och samtidigt, paradoxalt nog, lättare att försvara.

Genom att urskilja en skuggteori framhåller Dahl vad som är poängen inte bara i relation till diktaturen utan också i förhållande till populismen. Den är att demokratin avstår från att uttala sig om vad som är ett rätt avgränsat folk, den rätta uppgiften för experter och rätt syfte.

Inget av tre grundbegreppen – vare sig folket, styret eller syftet – är prin- cipiellt fixerat eller ens fastställbart. Poängen är att samtliga hela tiden är fö- remål för motstridiga idéer och intressen. Därav föranledda oklarheter är inte bara sårbarheter utan också elasticiteter som möjliggör kompromisser. Demo- kratins principiella svagheter är samtidigt dess politiska och historiska styrka.

Den första av de tre sårbarheterna hänför sig till folkbegreppet. Krig, eröv- ringar och folkvandringar i det förgångna förklarar vilka som kan göra anspråk på att vara ett eget folk. Lika litet går det att säkert avgöra hur en kombinerat kommunal, regional, nationell och överstatlig självstyrelse bör vertikalt struk- tureras. Osäkerheten om vad som är rätta avgränsningar leder till suddigt for- mulerade kompromisser, som i praktiken möjliggör fredlig samlevnad.

Den andra av de tre sårbarheterna gäller förhållandet mellan experter och förtroendevalda. Demokratin innefattar förutom majoritetsstyre ett betydan- de inslag av professionalism i kanslier, domstolar, centralbanker, universitet, sjukhus och förvaltningsmyndigheter. Det kan på goda grunder ifrågasättas vem som i praktiken har sista ordet och varifrån en expert hämtar sin aukto- ritet. Grundar den sig på ett mandat från folkmajoriteten eller på en kollegialt upprätthållen uppfattning om vad som är godtagbar vetenskap och beprövad erfarenhet?

Också denna oklarhet anser Dahl vara till fördel för hanteringen av vård, skola, omsorg, rättsväsen, stadsbyggande och andra viktiga verksamheter.

Minsta gemensamma nämnare är att dessa behöver expertmedverkan. Popu- listen hävdar, att ingen yrkesutövare får stå hindrande i vägen för vad som

(4)

3 är en majoritetsuppfattning. Demokraten underlåter att ställa frågan på sin spets. Bara genom jämkningar och kompromisser kan staten fungera.

Den tredje sårbarheten, slutligen, gäller politikens innehåll. En konsekvent resonerande diktaturanhängare eller populist anser det vara en svaghet att demokratin inte påbjuder någon bestämd viljeinriktning i fråga om höger eller vänster eller avvägningen mellan nationellt och internationellt. Demokraten, däremot, ser frånvaron av principiellt bestämda svar på blandekonomins och internationalpolitikens problem som sättet att möjliggöra fredlig samlevnad.

Om dessa båda fundamentala obestämdheter strider partierna. Folkstyret som sådant lämnar frågan öppen.

Med tanke på den politiska framtid som vi nu ser framför oss räcker det inte med vad Bobbio för trettiofem år sedan framhöll. Låt vara att demokra- tiförsvaret är stridbart, erfarenhetsbaserat och sker på upplysningens grund.

Goda värderingar är inte tillräckligt. Vi behöver ytterligare precisera vad som närmare bestämt måste bearbetas till följd av att idén om folkstyre som pro- cedur inte längre ger de svar som behövs för att undgå att gripas av förtvivlan.

Vad som har tillkommit är att demokratin inte längre bara konkurrerar med diktaturen utan också med en storskalig populism. Dess anhängare anammar majoritetsstyret men inte den andra delen av demokratin, som rymmer rätts- stat, föreningsfrihet, yttrandefrihet och legitim opposition. Angreppen på den liberala delen av demokratin gör uppgiften mer krävande. Inom ramen för det möjligas konst gäller det att förhandla och komma överens inte bara om vilka som är folket utan också om vad det innebär att styra och vilket som är syftet.

Så länge också majoritetsstyret var ifrågasatt och demokratin bara behövde avgränsas gentemot diktaturen var uppgiften lättare.

(5)

References

Related documents

The care professionals in Study III described several aspects of their experiences of EOL care after implementation of the LCP: they became more confident through a shared

Critical deployment Cascading deployment Assemble dataset Issues with problem formulation and specifying desired outcome Data silos, scarcity of labelled data, imbalanced training

När jag frågade på vilket sätt barnens lärare hjälpte dem att utveckla sitt svenska språk svarade alla utom två av barnen att deras lärare ofta förklarade ord som de inte

Alla pedagogerna var överrens om att skapa en bra miljö för barn som har språksvårigheter men även att man som pedagog ska samtala mycket med barnen, lyssna på dem, ge dem

Om arbetet med de extra anpassningarna inte räcker till för att tillgodose elevens behov ska elevens behov ska en pedagogisk utredning genomföras, så att beslut om andra

Resultatet visar att föräldrarna anser att matematikundervisningen i skolan till stor del kan kopplas till den vardagsrelaterade matematiken medan majoriteten av elever och lärare

En nack- del med att använda anhöriga för att översätta information till patienter som inte behärskar det svenska språket är att det inte går att säkerställa att informationen

Som Callamard visade i sin studie finns det risk för att demokratiska rättigheter blir instrument för att säkerställa konsensus och likriktning, snarare än instrument för