• No results found

SFAM:s torsdagsseminarium 29 okt 2020: Vad är det en allmänläkare kan?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "SFAM:s torsdagsseminarium 29 okt 2020: Vad är det en allmänläkare kan?"

Copied!
10
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

SFAM:s torsdagsseminarium 29 okt 2020:

Vad är det en allmänläkare kan?

Karin Lindhagen

Medlem i SFAM:s kompetensvärderingsråd Samordnare för specialistexamen

(2)

Hur mäta allmänmedicinsk kompetens?

Det räcker inte med ett teoretiskt prov.

Man måste se hur det fungerar i praktisk verksamhet.

Viktiga aspekter:

uMedicinsk kunskap uMötet med patienten

uAllmänmedicinskt omdöme

(3)

Allmänmedicinskt omdöme

Exempel från skriftliga provet: Särskilt boende. Gammal dam med demens. Nytillkommen andfåddhet och rassel. Misstänkt

lungödem. Ska hon till akuten?

Exempel riktlinjer: Att kunna bedöma när man ska följa riktlinjer till punkt och pricka och när man kan och bör sovra och välja det som är viktigast att göra just nu. En examinand sa:

”I början var jag stolt när jag hade gjort allt som stod i riktlinjerna för till exempel diabetes. Nu är jag stolt när jag har kunnat sovra och välja vad som är viktigt för den här patienten och vad som vi kan avstå ifrån just nu.”

(4)

SFAMs råd för kompetensvärdering driver:

Mitt-i-ST – sedan 2002

Efter 2-3 år av ST (max 4).

Specialistexamen – sedan 1989

I slutet av ST eller när som helst som specialist.

ASK – sedan 1998

Allmänläkares självvärdering i kollegial dialog, för erfarna allmänläkare.

Kurs i kompetensvärdering – sedan 1989

Detaljerad information finns på SFAM:s hemsida – sfam.se

(5)

Kurs i kompetensvärdering

Tre dagar.

Gå igenom alla momenten.

Praktisk övning att ge återföring om patientmötet.

Videoinspelade patientkonsultationer, oftast från Mitt-i-ST.

Små grupper med 1-2 lärare och 3-4 kursdeltagare.

Träffa kollegor från hela landet, diskutera och jämföra erfarenheter.

God tid för reflektion om vad allmänmedicinsk kompetens är.

(6)

Specialistexamen

(sedan 1989, senaste åren 35-45, i år 28)

En gång om året – Anmälan senast 31 augusti.

Extern examinator.

Fyra moment:

Portfölj med reflektion och handledarutlåtande Praktikdag (relation, omdöme, kunskap)

Skriftligt prov (kräver både medicinsk kunskap och allmänmedicinskt omdöme)

Uppsats (vanligen = ST-projektet) (även allmänmedicinsk relevans)

Examensrapport

Avslutning vid SFAMs vårkongress

(7)

Mitt-i-ST

(sedan 2002, 150-200/år)

Anmälan löpande, senast 1 ½ år före färdig ST Skall göras mitt i ST, allra senast när 1 år är kvar.

Extern värderare.

Två moment:

Portfölj med reflektion och handledarutlåtande Praktikdag

Video före

Medsittning och samtal under dagen Rapport till ST-läkaren

(8)

Mitt-i-ST i pandemitider

Pilotförsök med digital praktikdag:

Video före med 6-10 patienter Videosamtal under dagen

värderare och ST

värderare, ST och handledare och chef

Utvärdering: duger bra som krislösning, men hellre fysiska prakikdagar tyckte de allra flesta av 20 ST-värderar-par.

(9)

ASK – allmänläkares självvärdering i kollegial dialog

(sedan 1998)

För erfarna allmänläkare

Använda momenten från Mitt-i-ST och specialistexamen.

Anpassa momenten så det passar för en erfaren allmänläkare.

Välja moment som kännas givande.

Genomföra dem i samarbete med en annan allmänläkare, i kollegial dialog

Reflektera över hur man kan förvalta och utveckla sin kompetens!

(10)

Vi behöver fler värderare och examinatorer!

Hör av dig till någon i kompetensvärderingsrådet om du är intresserad, och läs mer på SFAM:s hemsida där det finns detaljerade instruktioner för de olika momenten för både deltagare och värderare/examinatorer.

Karin.lindhagen@sfam.se

References

Related documents

 Barn är känsliga för separation från förälder/primär vårdare fram till ca 4 års ålder.  Barn behöver ha en tidsuppfattning för att kunna hantera separation från

Since the thesis aims to combine uncertainties existing in the capital, market, and people while making the first steps in start-ups, the research of this thesis will

Den kategoriseringsprocess som kommer till uttryck för människor med hög ålder inbegriper således ett ansvar att åldras på ”rätt” eller ”nor- malt” sätt, i handling

Istället för att göra uppgifter delegerade av läkare bör sjuksköterskor företräda patienter och göra självständiga bedömningar vilket enligt resultatet inte

Syftet med den här undersökningen har varit att undersöka hur sexåringar uttrycker tankar och föreställningar om skolstart och skola samt var de säger att de har lärt sig detta. Min

Patofysiologi: Minskad CO => sympatikus- och-RAAS-aktivering => ökad hjärtkontraktilitet, kärlkonstriktion och vätske-och saltretention för att upprätthålla blodtrycket

Låt oss därför för stunden bortse från bostadspriser och andra ekonomiska variabler som inkomster, räntor och andra kostnader för att bo och en- bart se till

intresserade av konsumtion av bostadstjänster, utan av behovet av antal nya bostäder. Ett efterfrågebegrepp som ligger närmare behovet av bostäder är efterfrågan på antal