Kurskod: SA5751 Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Vårdområdet Huvudområde: Socialt arbete Högskolepoäng: 30

Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan.

Kursplan

Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete

Socialt arbete och processer på individ-, grupp, organisationsnivå, 30 högskolepoäng

Social Work and Processes on an Individual, Group and Community Level, Intermediate Course, 30 Credits

Kurskod: SA5751 Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området

Vårdområdet Huvudområde: Socialt arbete Högskolepoäng: 30

Ämnesgrupp (SCB): Socialt arbete och social omsorg

Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G2F

Inrättad: 2009-04-01 Senast ändrad: 2011-04-01

Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2011 Beslutad av: Akademichef

Mål

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas

- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,

- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att

- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och

- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kursens mål

Kursens mål

Genom verksamhetsförlagd utbildning skall den studerande successivt utveckla sin förmåga att analysera och hantera sociala problem, samt ett professionellt förhållningssätt i socialt arbete.

Genom temastudier och perspektivstudier skall den studerande förvärva fördjupade och specialiserade kunskaper inom området missbruk, ohälsa och rehabilitering.

Delkurs 1.

Socionomens professionella yrkesroll II, 15 hp Den studerande skall efter avslutad delkurs kunna:

- redogöra för den aktuella arbetsplatsens organisation avseende funktion, verksamhetsmål och juridiska regelverk

- reflektera över och diskutera professionens roll och villkor i den aktuella organisationen - analysera betydelsen av samverkan med omgivningen vid den aktuella arbetsplatsen Den studerande skall dessutom efter avslutad delkurs kunna:

- reflektera över och analysera det sociala arbetets metodik avseende planering, genomförande,

dokumentation och uppföljning

- redogöra för olika arbetsmetoder i socialt arbete och deras teoretiska grund

- reflektera över socialt arbete utifrån frågor om brukares delaktighet, behov, resurser och rättigheter

- reflektera över och diskutera tillämpningen av teoretiska kunskaper i praktiskt socialt arbete Den studerande skall dessutom efter avslutad delkurs kunna:

- visa självkännedom och reflektera över de egna värderingarnas betydelse för professionellt förhållningssätt

- uppvisa förmåga till kreativ problemlösning Delkurs 2.

Missbruk, ohälsa och rehabilitering - temastudier, 7,5 hp Den studerande skall efter avslutad delkurs kunna:

- redogöra för drogkunskaper; alkohol, läkemedel, narkotika och deras inverkan på människans fysiska och psykiska hälsa - redogöra för grundläggande begrepp; riskbruk, missbruk, beroende

- redogöra och diskutera olika förklaringsmodeller till uppkomst av missbruk och beroende

- redogöra för och analysera samband mellan missbruk, ohälsa och psykisk sjukdom

- reflektera över och analysera barnens situation vid miss- bruk och psykisk ohälsa i familjen

- redogöra för och kritiskt granska svensk alkohol- och narkotika politik

- diskutera rusmedelsanvändningens funktion för olika individer med beaktande av köns-, ålders- och etnicitetsaspekter

Den studerande skall dessutom efter avslutad delkurs kunna:

- kritiskt granska förebyggande, behandlande och rehabiliterande metoder och deras teoretiska grund

- reflektera över och diskutera tillämpning av teoretiska kun- skaper i praktiskt behandlings- och rehabiliteringsarbete Den studerande skall dessutom efter avslutad delkurs kunna:

- kritiskt granska och värdera förebyggande, behandlande och rehabiliterande metoder avseende deras värdemässiga grund

- värdera betydelsen av ett brukarperspektiv i socialt arbete

- klargöra egna personliga värderingar inom området missbruk, ohälsa, och rehabilitering - värdera vilken betydelse självkännedom och egen personlig utveckling har inom området missbruk, ohälsa och rehabilitering

Delkurs 3.

Missbruk, ohälsa och rehabilitering - perspektivfördjupning, etik och ojämlikhet 7,5 hp Den studerande skall efter avslutad delkurs kunna:

- beskriva och analysera socialt arbete inom området missbruk, ohälsa och rehabilitering ur ett etiskt perspektiv och ett maktperspektiv med fokus på genus, etnicitet och brukarinflytande.

Den studerande skall dessutom efter avslutad delkurs kunna

- visa förmåga att kritiskt granska och analysera metoder inom socialt arbete inom området missbruk, ohälsa och rehabilitering ur ett etiskt perspektiv och ett maktperspektiv med fokus på genus, etnicitet och brukarinflytande.

Den studerande skall dessutom efter avslutad delkurs kunna

- klargöra och reflektera över egna personliga värderingar i fråga om etik och maktrelationer i socialt arbete

- värdera hur etik i socialt arbete påverkar utformningen av den professionella yrkesrollen

Kursens huvudsakliga innehåll

Delkurs 1. Socionomens professionella yrkesroll II, 15 hp Det sociala arbetets praktik

-Verksamhetsmål och organisationsformer

-Metoder och vetenskapliga teorier i socialt arbete -Lagtexter, sekretess och etik i socialt arbete

-Dokumentation, beslut och delgivning i socialt arbete

Yrkesrollen

-Planera, strukturera och genomföra socialt arbete -Tillämpa lagtexter, sekretess och etik

-Professionellt förhållningssätt, bemötande och värderingar -Planera, strukturera och genomföra samtal

-Planera, strukturera och genomföra dokumentation

-Planera och genomföra delgivning genom skriftlig och muntlig kommunikation Processer i socialt arbete

-Klientens perspektiv -Professionens perspektiv -Organisationens perspektiv -Samhällsperspektiv

Delkurs 2. Missbruk, ohälsa och rehabilitering - temastudier, 7,5 hp -Samhälls- och individfaktorer rörande hälsa/ohälsa

-Drogkunskaper; alkohol, läkemedel, narkotika

-Riskbruk, missbruk, beroende, fysisk och psykisk ohälsa -Förklaringsmodeller till missbruk

-Svensk alkohol- och narkotikapolitik

-Förebyggande, behandlande och rehabiliterande metoder -Barnens situation i missbrukande miljöer

-Självkännedom och personlig utveckling

Delkurs 3. Missbruk, ohälsa och rehabilitering - perspektivfördjupning, etik och ojämlikhet 7,5 hp -Etik i socialt arbete

-Sociala orättvisor, makt och ojämlikhet -Genus och jämställdhet

-Etnisk identitet, integration och det mångkulturella samhället -Brukarrollen, inflytande och delaktighet

-Värderingar i socialt arbete

Studieformer

Delkurs 1.

Undervisningen bedrivs genom att den studerande deltar i praktiskt socialt arbete under handledning. Vidare deltar den studerande i aktiviteter i föreläsnings- och seminarieform.

Seminarierna kräver ett aktivt deltagande från den studerande. Den studerande förutsätts på ett aktivt vis sätta sig in i studieplatsens verksamhet samt genom till exempel studiebesök utveckla förståelse för andra verksamheter av betydelse för det sociala arbetets praktik.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

Delkurs 2.

Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, seminarier och gruppövningar. Kursen kräver närvaro och aktivt deltagande vid samtliga kursens moment.

Delkurs 3.

Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, seminarier och särskilda perspektivseminarier.

Obligatorisk närvaro och aktivt deltagande vid samtliga seminarier. Perspektivseminarierna kräver närvaro och aktivt deltagande vid minst ett tillfälle.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

Examinationsformer

Socionomens professionella yrkesroll II, 15 högskolepoäng.(Provkod: 0100)

Den studerande skall ha deltagit i obligatoriska seminarier och blivit godkänd avseende kursens skriftliga moment.

Dessutom krävs handledarens intygande att kursens verksamhetsförlagda moment fullgjorts på ett adekvat sätt.

Missbruk, ohälsa och rehabilitering - temastudier, 5 högskolepoäng.(Provkod: 0200)

Individuell skriftlig hemtentamen

Missbruk, ohälsa och rehabilitering - seminarieredovisning, 2,5 högskolepoäng.(Provkod: 0300)

Missbruk, ohälsa och rehabilitering - seminarieredovisning

Missbruk, ohälsa och rehabilitering - perspektivfördjupning, 7,5 högskolepoäng.(Provkod: 0400)

Individuell skriftlig hemtentamen

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Betyg

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd,

godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Socionomens professionella yrkesroll II

Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).

Missbruk, ohälsa och rehabilitering - temastudier

Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Missbruk, ohälsa och rehabilitering - seminarieredovisning Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).

Missbruk, ohälsa och rehabilitering - perspektivfördjupning

Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Särskild behörighet och andra villkor

Antagen till socionomprogrammet inriktning missbruk, ohälsa och rehabilitering samt minst 120 högskolepoäng fullgjorda från termin 1, 2, 3 och 4.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Tillgodoräknande av tidigare utbildning

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Övriga föreskrifter

Socionomens professionella yrkesroll II

Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).

För ytterligare information se universitetets lokala riktlinjer för examination.

Missbruk, ohälsa och rehabilitering - temastudier

Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Missbruk, ohälsa och rehabilitering - perspektivfördjupning, etik och ojämlikhet Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Studenter antagna på socionomprogrammet med inriktning mot missbruk, ohälsa och rehabilitering har platsgaranti till kursen. Några övriga sökande antas inte. Kursen är förlagd till Eskilstuna och ges i samarbete med Mälardalens högskola.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Rätten till förnyat prov:

1. Den som har blivit underkänd har rätt till omtentamen. I normalfallet erbjuds omtentamen viss tid efter ordinarie tentamen. Omtentamen efter vårterminens sista tentamenstillfälle äger dock rum i början av påföljande hösttermin.

2. Kurs som har upphört eller väsentligt förändrats till innehåll eller omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom 18 månader efter det att förändringen genomförts.

3. Den som har underkänts i prov vid två tillfällen för viss kurs eller delkurs har rätt att hos akademichef begära att annan examinator utses att bestämma betyg.

4. Den som har fått betyget godkänd på visst prov har inte rätt att tentera om för att få betyget väl godkänd.

5. Om tidsgräns angivits för inlämning av hemtentamen/hemupgift kommer för sent inlämnade svar ej att bedömas, utan ny tentamen/uppgift ges.

Betyg på hel kurs:

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG). För betyget Väl Godkänd på kursen krävs betyget Godkänd på delkurs 1, betyget Väl Godkänd på delkurs 2 och 3.

Övergångsbestämmelser

Se under Övriga föreskrifter, punkt 2 under 'Rätten till förnyat prov'.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Referenslitteratur

Lund: Studentlitteratur, 213 sidor Lindström, Per (2004)

Vetenskaplig avrapportering. Vägledning i konsten att skriva en uppsats i psykologi.

Eskilstuna/Västerås : Mälardalens högskola, 30 sidor

Delkurs 1: Obligatorisk litteratur

Christoffersen, Svein Aage (red.) (2007) Professionsetik

Malmö: Gleerups, 176 sidor Engquist, Anders (2009)/4 uppl

Om konsten att samtala : en bok för människor i kontaktyrken Stockholm : Norstedt, 260 sidor

Revstedt, Per (2002) Motivationsarbete

Stockholm : Liber, 304 sidor

Delkurs 2: Obligatorisk litteratur

Andersson, Gunvor, Bangura Arvidsson, Maria, Rasmusson, Bodil & Trulsson, Karin (2006) Missbrukande föräldrar, utsatta barn och socialt arbete

NAT 1/2006, s 45-56 (artikeln kan nås via NAT:s hemsida) Heilig, Marcus (2005)

Beroendetillstånd

Stockholm: Studentlitteratur, 217 sidor Leissner, Tom & Hedin, Ulla-Carin (2002) Könsperspektiv på missbruk

Stockholm: Burner och Burner AB, 241 sidor Svensson, Bengt (2007)

Pundare, jonkare och andra. Med narkotikan som följeslagare Stockholm: Carlssons bokförlag, 445 sidor

Delkurs 3: Obligatorisk litteratur

Etik i socialpolitik och socialt arbete Lund : Studentlitteratur, 444 sidor Christoffersen, Svein Aage (red) (2007) Professionsetik

Malmö: Gleerups Utbilding AB, 176 sidor Darvishpour, Mehrdad & Westin, Charles (2008)

Migration och etnicitet perspektiv på ett mångkulturellt Sverige Lund: Studentlitteratur, 211 sidor, Kap 5, 7, 8, 9, 13, 15 och 16 Hilte, Mats (red.) (2005)

Kön, behandling och kunskap : om olika vägar ut ur missbruk och social marginalisering Lund : Studentlitteratur, 257 sidor

Magnússon, Finnur & Plantin, Lars (2004) Mångfald och förändring i socialt arbete Lund: Studentlitteratur, 264 sidor Mattsson, Tina (2010)

Intersektionalitet i socialt arbete: teori, reflektion och praxis Malmö: Gleerups, 204 sidor

Silfverberg, Gunilla (2008)/ (red.)

Rehabilitering - en etisk utmaning för vården Stockholm: Elanders Gotab, 40 sidor, Kap 1-2

Tillägg och kommentarer till litteraturlistan

Delkurs 1

Tillkommer egen vald litteratur som är relevant för praktikplatsen.

Därutöver tillkommer till föreläsningar ytterligare texter, artiklar och material.