Kurskod: OM015G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15

(1)

Denna kursplan har ersatts av en nyare version.

Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2019

Kursplan

Institutionen för hälsovetenskaper

Omvårdnadsvetenskap, Klinisk omvårdnad IV samt geriatrisk och palliativ vård, 15 högskolepoäng

Nursing Science, Clinical Nursing IV with Geriatric and Palliative Care, 15 Credits

Kurskod: OM015G Utbildningsområde: Vårdområdet

Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15

Ämnesgrupp (SCB): Omvårdnad/omvårdnadsv etenskap

Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G2F

Inrättad: 2017-08-29 Senast ändrad: 2018-03-23

Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2018 Beslutad av: Prefekt

Mål

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas

- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,

- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att

- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och

- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen) Kursens mål

Kunskap och förståelse

Den studerande ska efter avslutad kurs ha

- kunskap om den geriatriska och palliativa vårdens teoretiska grund i relation till vetenskap och beprövad erfarenhet

- kunskap om komplexiteten i patienters och närståendes upplevelser och reaktioner vid ohälsa och obotlig livshotande sjukdom, med beaktande av personcentrerad och

familjefokuserad omvårdnad samt kultur och genus - kunskap om aktuella lagar och författningar

- kunskap om vårdorganisationens och vårdmiljöns betydelse för omvårdnadsarbetet inom kommunal vård och omsorg

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

- kritiskt tillämpa omvårdnadsprocessen vid mutipla, komplexa och palliativa

sjukdomstillstånd i samverkan med patienten/personen med beaktande av kulturella- och genusspecifika aspekter

(2)

- utföra omvårdnad i samverkan med patienter/personer i palliativt skede och deras närstående - utföra omvårdnad i samverkan med äldre personer/patienter inom geriatrisk vård och deras närstående

- i samverkan med patienten/personen tillämpa personcentrerad vård samt dokumentera utifrån gällande lagstiftning

- identifiera och bedöma omvårdnadshandlingar i samarbete med patient/person och ev.

närstående som främjar patientens/personens hälsoprocesser/livskvalitet

- förbereda och genomföra samtal med patienter/personer samt närstående i svåra och utsatta situationer utifrån ett personcentrerat förhållningssätt

- samverka inom teamet i geriatrisk och palliativ vård samt leda teamet i den patientnära omvårdnaden

- redogöra för och diskutera sina utgångspunkter och resonemang som ligger till grund för kunskapen inom området

- utföra metoder och tekniker på ett patientsäkert sätt - medverka i handledning av studenter och/eller vårdpersonal

- beräkna dos av läkemedel samt iordningställa, administrera, observera, utvärdera, rapportera effekter och bieffekter av läkemedel samt dokumentera enligt gällande lagstiftning

- tillämpa gällande lagstiftning och förordningar

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att:

- kritiskt reflektera över vårdfilosofi, den nationella värdegrunden inom geriatrisk och palliativ vård ur ett individ- och samhällsperspektiv, samt perspektivet jämlik vård

- kritiskt reflektera och diskutera sjuksköterskans yrkesroll och professionella förhållningssätt i relation till teamarbete i geriatrisk och palliativ vård

- reflektera över det egna lärandet och identifiera behov för utveckling av professionellt förhållningssätt

- identifiera och kritiskt analysera etiska frågeställningar och problem utifrån värdegrund, aktuella lagar och förordningar

- reflektera över det egna ledarskapet, egna och andras värderingar vad gäller vård av äldre och obotligt sjuka patienter/personer

- reflektera kritiskt över bemötandets och förhållningssättets betydelse för den enskilde patientens/personens välbefinnande och livskvalitet

Kursens huvudsakliga innehåll

INNEHÅLL

- Geriatrisk omvårdnad

- Palliativ omvårdnad, inklusive döendet och sorg - Personcentrerad omvårdnad

- Familjefokuserad omvårdnad

- Kulturella och genusspecifika aspekter i omvårdnaden, inklusive sexualitet- och samlevnadsfrågor - Att leva med inkontinens

- Vårdfilosofi och värdegrund, samt främjande av värdighet, livskvalitet och jämlik vård - Etiska och existentiella frågeställningar och problem

- Bemötande och professionellt förhållningssätt - Ledarskap

- Teambaserat arbetssätt

- Vårdmiljö och vårdorganisation - Lagar och förordningar inom området - Läkemedelshantering

- Omvårdnadsprocessen vid multipla och komplexa sjukdomstillstånd, inom geriatrisk och palliativ vård.

- Praktiska färdigheter

Studieformer

Studieformerna har sin grund i studentaktivt lärande. I kursen ingår föreläsningar, individuellt arbete, arbete i grupp,peerlearning, reflektioner, seminarier, muntliga presentationer. Kursen innefattar också 4 veckors verksamhetsförlagd utbildning (vfu), vilken utgörs av 32 timmar/vecka.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

(3)

Examinationsformer

Förändringsperspektiv i vård och omsorg, 1 högskolepoäng.(Provkod: 0100)

Grupparbete med skriftlig inlämningsuppgift.Inlämningsuppgift som inte lämnas in inom givna tidsramar betraktas som underkänd (U). Vid frånvaro i samband med grupparbete deltar studenten i grupparbete vid annat tillfälle under terminstid eller när kursen återkommer nästa gång.

Omvårdnad i livets slutskeende, 2 högskolepoäng.(Provkod: 0200)

Individuell skriftlig inlämningsuppgift. Inlämningsuppgift som inte lämnas in inom givna tidsramar betraktas som underkänd (U).

Geriatrisk omvårdnad, 3 högskolepoäng.(Provkod: 0300)

Individuell skriftlig inlämningsuppgift. Inlämningsuppgift som inte lämnas in inom givna tidsramar betraktas som underkänd (U).

Praktisk färdighetsträning i klinisk omvårdnad, 2 högskolepoäng.(Provkod: 0400)

Individuell examination av praktiska färdigheter. Genomförande av praktiska färdigheter med kritisk granskning av utförande. Omexamination sker inom tidsram enligt lokala bestämmelser för Örebro universitet.

Omvårdnadsplan för personer i palliativt skede, 1 högskolepoäng.(Provkod: 0500)

Grupparbete med skriftlig inlämningsuppgift som presenteras i ett seminarium. Inlämningsuppgift som inte lämnas in inom givna tidsramar betraktas som underkänd (U). Vid frånvaro deltar studenten vid nytt seminarie under terminstid eller när kursen ges igen.

Verksamhetsförlagd utbildning inom geriatrisk/palliativ vård, 6 högskolepoäng.(Provkod: 0600)

Den verksamhetsförlagda utbildningen utgörs av 32 timmar/vecka för fullgjord och bedömd VFU.

Vid frånvaro i samband med vfu ska studenten återta detta vid lämpligt tillfälle under terminstid, vilket bestäms i samråd med examinator.

Examinator har rätt att besluta om att underkänna en student under pågående VFU i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskap, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under placeringen kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Detta inkluderar även indirekt skada då studentens hantering av provmaterial och genomförande av analyser under placeringen medför en risk för diagnostik av patientmaterial. Studenten avbryter då sin VFU i förtid och får betyget underkänt. I de fall detta inträffar ska vidarehanteringen följa aktuella riktlinjer om stödåtgärder vid problem under verksamhetsförlagd utbildning.

Vårdplanering(Provkod: 0700)

Muntlig examination. Deltagande i interprofessionellt case-seminarium. Vid frånvaro i samband med seminarium deltar studenten i första hand vid seminarium vid annat tillfälle under terminstid eller när kursen återkommer nästa gång.

Personcentrerad geriatrisk omvårdnad(Provkod: 0800)

Muntlig examination. Grupparbete och diskussion i seminarium.

Vid frånvaro vid grupparbete och seminarium deltar studenten i första hand vid annat tillfälle under terminstid eller när kursen återkommer nästa gång.

Ledarskap inom klinisk omvårdnad(Provkod: 0900)

Muntlig examination. Deltagande i seminarium med muntlig redovisning. Vid frånvaro i samband med seminarium deltar studenten i första hand vid seminarium vid annat tillfälle under terminstid eller när kursen återkommer nästa gång.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Betyg

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd,

godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

(4)

Förändringsperspektiv i vård och omsorg

Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).

Omvårdnad i livets slutskeende

Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Geriatrisk omvårdnad

Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Praktisk färdighetsträning i klinisk omvårdnad

Omvårdnadsplan för personer i palliativt skede

Verksamhetsförlagd utbildning inom geriatrisk/palliativ vård Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).

Vårdplanering

När det obligatoriska momentet är fullgjort anges Deltagit (DT).

Personcentrerad geriatrisk omvårdnad

Ledarskap inom klinisk omvårdnad

För betyget Godkänd (G) på kursen krävs fullgjorda obligatoriska moment samt betyg Godkänd verksamhetsförlagd utbildning och godkänt på samtliga i kursen ingående examinationer. För betyget Väl Godkänd (VG) på kursen krävs utöver kriterierna för Godkänd (G) Väl godkänt (VG) på Omvårdnad i livets slutskeende, 2 högskolepoäng samt betyg Väl Godkänt på Geriatrisk

omvårdnad, 3 högskolepoäng

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Särskild behörighet och andra villkor

Omvårdnadsvetenskap, Evidensbaserad vård och vetenskaplig metod, 7,5 högskolepoäng (G1F), Omvårdnadsvetenskap, Klinisk omvårdnad II, Kommunikation och lärande, 22,5 högskolepoäng (G1F), samt fullgjord och godkänd vfu i kursen Omvårdnadsvetenskap, Hälsofrämjande arbete samt psykisk ohälsa, 15 högskolepoäng (G1F).

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Tillgodoräknande av tidigare utbildning

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

(5)

Övriga föreskrifter

Örebro universitet har tecknat avtal om samverkan kring verksamhetsförlagd utbildning med landsting och kommuner i länet samt även med landsting utanför länet. Utbildningsprogrammet anvisar utbildningsplatser för verksamhetsförlagd utbildning

företrädesvis till verksamheter som ingår i de tecknade avtalen, vilket kan medföra att

verksamhetsförlagd utbildning förläggs utanför utbildningsort/hemort. Studenten har ej rätt att själv bestämma utbildningsplats för verksamhetsförlagd utbildning. Vfu kan medföra merkostnad för studenten i form av resor och bostad.

Fakultetsnämnden för medicin och hälsa beslutade den 17 juni 2015 att på kursen Specifik

omvårdnad av patient med somatisk sjukdom 22,5 högskolepoäng inom sjuksköterskeprogrammet, begränsa antalet tillfällen för verksamhetsförlagd utbildning till två.

Vid problem att uppnå kursens mål vid VFU finns "riktlinjer om stödåtgärder vid problem under verksamhetsförlagd utbildning" på http:// vfu.oru.se

Kursen är obligatorisk i Sjuksköterskeprogrammet.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

Svensk sjuksköterskeförening (2017): Kompetensbeskrivning för sjuksköterskor.

http://www.swenurse.se

Benzein E, Hagberg M, Saveman B-I (senaste upplagan) Att möta familjer inom vård och omsorg

Lund: Studentlitteratur

Berlin Johan & Sandberg Håkan (red.) senaste upplagan

Team i vård, behandling och omsorg. Erfarenheter och reflektioner Lund: Studentlitteratur

Blomqvist, K., Edberg, A., Ernsth Bravell, M. & Wijk, H. (red.) senaste upplagan Omvårdnad & äldre

Boman Lennart & Wikström Claes senaste upplagan Medicinsk teknik: Teori, planering och genomförande Lund: Studentlitteratur

Catherine McCabe, Fiona Timmins; [översättning Öyvind Vågen ; fackgranskare Marianne Kisthinios] senaste upplagan

Grundläggande kommunikation : inom omvårdnad Lund : Studentlitteratur

Florin, J., E. O. Graaf, T. & Sjöberg, A. senaste upplagan Planering och dokumentation av vård och omsorg av äldre.

Stockholm: Liber

James, I & Kihlgren, A. senaste upplagan

En meningsfull och trygg vardag - verktyg för att utveckla äldreomsorgen.

Vingåker: Linderoths tryckeri

Johansson, S. & Taghizadeh Larsson, A. (red.) senaste upplagan Förändringsperspektiv på äldreomsorg: att leva som andra.

Malmö: Gleerup

Leksell Janeth, Lepp, Margret (red) (senaste upplagan) Sjuksköterskans kärnkompetenser

Stockholm: Liber AB

Strang Peter & Beck-Friis Barbro (red.) (senaste upplagan) Palliativ medicin och vård

Stockholm: Liber

Ternestedt, Britt-Marie, Österlind, Jane, Henoch, Ingela & Andershed, Birgitta senaste upplagan De 6 S:n: En modell för personcentrerad palliativ vård

(6)

Lund: Studentlitteratur Referenslitteratur

Andershed, Birgitta, Ternested, Britt-Marie & Håkansson, Cecilia (red.) senaste upplagan Palliativ vård - Begrepp & perspektiv i teori och praktik

Edberg, Anna-Karin & Wijk, Helle (red) (senaste upplagan Omvårdnadens grunder: hälsa och ohälsa

Ehrenberg, Anna & Wallin, Lars (red) (senaste upplagan) Omvårdnadens grunder: ansvar och utveckling

Lund: Studentlitteratur, ISBN/ISSN: 978-91-44-05871-9, Kap 15 Friberg, Febe & Öhlén, Joakim (red) (senaste upplagan)

Omvårdnadens grunder: perspektiv och förhållningssätt Lund: Studentlitteratur

Hedman , A.M & Jansson , W (red) senaste upplagan Äldrevård och äldreomsorg.

Pearson Education Limited

Sandman, Lars & Kjellström, Sofia (senaste upplagan) Etikboken- etik för vårdande yrken

Lund: Studentlitteratur Strang, P. senaste upplagan

Att höra till: om ensamhet och gemenskap Stockholm: Natur & kultur.

Strang, P. senaste upplagan I skuggan av sommaren. [Örebro]

Libris förlag.

Strömberg Helén & Eriksson Henrik (red) senaste upplagan Genusperspektiv på vård och omvårdnad

Wiklund Gustin, Lena & Bergbom, Ingegerd (Red) (senaste upplagan) Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik

Tillägg och kommentarer till litteraturlistan

Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan.

Viss litteratur används inte i sin helhet.

Artiklar och vetenskaplig publikationer tillkommer

Publikationer om aktuella lagar, förordningar och författningar tillkommer:

http://www.regeringen.se

http://kunskapsguiden.se (http://www.kunskapsguiden.se/foreskrifter/Sidor/default.aspx) http://www.av.se