PROTOKOLL 1 (41)

(1)

Plats och tid Kommunstyrelsens sammanträdesrum, kl 08.00 – 17.00

Beslutande

Bertil Almgren (S), ordförande Maria Bernsson (C), § 80, § 84-

Joakim Dahlgren (S), § 76-79,81,83,84, 87, 89- Daniela D´Angelo Wikström (MP)

Stina Engström (FP), vice ordförande Hans Ericsson (V)

Karin Hedlund (S) Felicia Lundmark (S) Felix Marklund-Norén (S)

Britt-Marie Nyhlén (S), §§ 84, 87, 91, 92-98, 102

Ersättare

Katarina Larsson (C) Lina Lindahl (V) Dennis Lindmark (S) Carina Lundmark (S) Anna Karin Lundström (S) Agneta Rehnman Lindegren (KD) Anders Svedjevik (S)

Tjänstgörande ersättare

Katarina Larsson (C), ersättare för Maria Bernsson (C), §§

78-79,81-83

Agneta Rehnman Lindegren (KD)ersättare för Ramona Dolan (M)

Carina Lundmark(S), ersättare för Britt-Marie Nyhlén(S),

§§76-83,85, 86,88,90, 99-101

Dennis Lindmark (S) ersättare för Joakim Dahlgren (S), §§

80,82,85, 86,88

Tjänstemän

Jan Midlert, gymnasiechef Lena Nilsson, controller Vanja Markstedt, sekreterare

Verksamhetschefer/förstelärare/enhetschef, enligt bifogad lista!

Övriga deltagande

Helena Degerman, Lärarförbundet Elever enligt bifogad lista

Justerare Hans Ericsson Paragrafer 76 - 111

Ersättare Felicia Lundmark Underskrifter

……….. ………

Bertil Almgren, ordförande Vanja Markstedt, sekreterare

………..

Hans Ericsson, justerare

BEVIS OM ANSLAG

Justering av gymnasienämndens protokoll har tillkännagivits på kommunens anslagstavla

Sammanträdesdatum Anslaget har satts upp Anslaget tas ner efter

2015-04-16 2015-05-01 2015-05-23

Förvaringsplats för protokollet Gymnasiekontoret

Underskrift ……….

Vanja Markstedt

(2)

§ 76 Dnr GYN 2015-000002 600

Dagordningen godkänns

Ordförande presenterar dagordningen.

Beslut

Dagordningen godkänns.

______________________________________________________

(3)

§ 77 Dnr GYN 2015-000003 600

Val av justerare

Ett förslag till protokollsjusterare är utsänt.

Beslut

Hans Ericsson utses att justera protokollet och Felicia Lundmark utses som ersättare

______________________________________________________

(4)

§ 78 Dnr GYN 2015-000123 612

Motion från ungdomsfullmäktige om fler temadagar

Gymnasienämnden har delegerat (överlåtit) beslut som rör daglig drift av skolan till gymnasiekontoret och respektive verksamhetschef. Motioner från ungdomsfullmäktige med direkt koppling till skolans dagliga verksamhet beslutas därför av ansvarig

verksamhetschef. Eftersom motionerna är överlämnade till gymnasienämnden inbjuds både motionärer och verksamhetschefer till beslutssammanträdet den 16 april 2015 så att gymnasienämndens ledamöter ges möjlighet att ta del av svaren och också höra motionärernas synpunkter på beslutet.

Sammanfattning

Motionärer från Estetiska programmet, Anderstorpsskolan vill ha fler temadagar med olika teman, helst två gånger per termin. I höstas hade klassen besök av poliser, socionomer och psykologer för att diskutera våld i hemmet vilket var mycket lärorikt.

Eleverna tycker det känns viktigt att ta upp och diskutera tabubelagda ämnen för att ungdomar ska våga prata om det som finns i vardagen.

Verksamhetschefens svar

Läsåret 2014/2015 har Anderstorpsskolan följande teman:

- Kamratombudsutbildning, åk 1 - Må bra-dagar, åk 1

- Kärleken är fri, åk 2 vartannat år

- Arbetsmarknadsdagar/Framtidsmässan, åk 3 - We change, om hållbar utveckling

- Mentorsdag i slutet av läsåret

- Should I stay or should I go, om att flytta hemifrån eller inte - Politikerdebatt i samband med valet

Ämnes-/arbetslag kan besluta om att ordna temadagar.

Det är viktigt att schemabrytande aktiviteter planeras inför läsåret så att eleverna får sin undervisningstid. Under våren kommer schemabrytande temadagar för läsåret 2015/2016 att planeras så att de kommer in i verksamhetsplanen

Beslut

Informationen noteras.

Beslutsunderlag

Gymnasiekontorets tjänsteskrivelse 2015-04-01 Motionen

______________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

Jörgen Svedberg, demokratilots Lärare som är mentor för eleverna Verksamhetschef Anderstorpsskolan

(5)

§ 79 Dnr GYN 2015-000124 626

Motion från ungdomsfullmäktige om fler aktiviteter på skolan

Gymnasienämnden har delegerat (överlåtit) beslut som rör daglig drift av skolan till gymnasiekontoret och respektive verksamhetschef. Motioner från

ungdomsfullmäktige med direkt koppling till skolans dagliga verksamhet beslutas därför av ansvarig verksamhetschef. Eftersom motionerna är överlämnade till gymnasienämnden inbjuds både motionärer och verksamhetschefer till beslutssammanträdet den 16 april 2015 så att

gymnasienämndens ledamöter ges möjlighet att ta del av svaren och också höra motionärernas synpunkter på beslutet.

Sammanfattning

En motionär från Estetiska programmet, Anderstorpsskolan vill ha fler aktiviteter efter skolans slut när man t.ex ska vänta på bussen så man kan fortsätta vara med sina kompisar om man inte bor i närheten av varandra. Det kan vara idrottsklubb, bokklubb, målarklubb osv. Temadagar är också bra.

Verksamhetschefens svar

På grund av ombyggnationen är det stökigt i centralhallen och i delar av skolan på. När bygget är färdigt, våren 2016, kommer skolledningen att tillsammans med elevrådet planera för aktiviteter på skolan.

Beslut

Beslutsunderlag

______________________________________________________

Sänt till:

Motionären

Jörgen Svedberg, demokratilots Lärare som är mentor för eleven Verksamhetschef Anderstorpsskolan

(6)

§ 80 Dnr GYN 2015-000126 612

Motion från ungdomsfullmäktige om kläder till praktiska linjer

Sammanfattning

En motionär från Hotell- och turismprogrammet på Anderstorpsskolan vill ha gratis kläder till praktiska linjer. Gymnasiet ska vara gratis och då ska man inte behöva lägga ut pengar på kläder som praktiken kräver. Redan nu får vissa linjer kläder som t.ex fordonsprogrammet. Borde det inte vara lika för alla?

Verksamhetschefens svar

Kostnadsfria skydds- och varselkläder tillhandahålls av skolan där

verksamheten kräver det. Detta gäller både för APL (arbetsplatsförlagt lärande) och i skolans verkstäder.

Vissa arbetsplatser lånar ut skyddskläder.

Beslut

1. Informationen noteras.

2. Ansvarig rektor uppmanas att ta kontakt med motionärerna.

Beslutsunderlag

___________________________________________________________

Sänt till:

Motionären

Jörgen Svedberg, demokratilots Lärare som är mentor för eleven Verksamhetschef Anderstorpsskolan

(7)

§ 81 Dnr GYN 2015-000128 618

Motion från ungdomsfullmäktige om

praktikmöjligheter för alla gymnasieprogram

Sammanfattning

Motionärer från Estetiska programmet på Anderstorpsskolan vill att praktikmöjligheter ska finnas på alla gymnasieprogram under en vecka en gång/läsår. Detta skulle ge eleverna möjligheter till arbetserfarenhet och att själva få en känsla för vad de senare vill jobba med.

Verksamhetschefens svar

Arbetsplatsförlagt lärande/praktik kan ingå som en del i utbildningen på alla program. En förutsättning är att det är en del av utbildningen kopplat till program- och kursinnehåll. Beslut om arbetsplatsförlagt lärande i

högskoleförberedande program fattas av rektor.

Arbetsplatsförlagt lärande ska förekomma på gymnasieskolans alla nationella yrkesprogram med minst 15 veckor. Inom den gymnasiala lärlingsutbildningen ska minst hälften av utbildningen vara arbetsplatsförlagd.

Beslut

Beslutsunderlag

_________________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

(8)

§ 82 Dnr GYN 2015-000129 612

Motion från ungdomsfullmäktige om bättre wifi på Anderstorpsskolan

Sammanfattning

Motionärer från Estetiska programmet på Anderstorpsskolan vill ha bättre wifi på skolan. När eleverna t.ex försöker göra en research om ett ämne till en

uppgift blir de utloggade väldigt ofta och ibland fungerar det inte alls. Detta gör att man måste jobba hemma istället för att göra jobbet på skolan vilket gör att studieresultatet kan försämras.

Verksamhetschefens svar

Det är viktigt att skolan har ett väl fungerande trådlöst internet och huvudsyftet är att det ska fungera för skolverksamheten. Mätningar pågår nu på skolan och det finns planer på att uppdatera nätet.

Beslut

Beslutsunderlag

Gymnasiekontorets tjänsteskrivelse 2015-04-07 Motioner

_________________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

(9)

§ 83 Dnr GYN 2015-000142 612

Motion från ungdomsfullmäktige om SMS- system för lärarnärvaro

Sammanfattning

Motionärer från Estetiska programmet på Anderstorpsskolan vill införa ett system där de berörda eleverna kan få ett sms direkt när deras lärare är

frånvarande så att eleverna slipper åka till skolan i tron om att ha lektion och väl framme få besked att läraren är sjuk. Detta drabbar främst elever med lång sträcka till skolan.

Verksamhetschefens svar

Även om lärare är borta ska det finnas uppgifter eller vikarie. Elevens schema gäller oberoende om läraren är sjuk. Ofta finns uppgifter på lärplattformen samarbeta.se. Skolan kan bli bättre på att organisera detta.

Under ärendets behandling redovisar controller Lena Nilsson att ett försök med sms-funktion via lärplattformen pågår.

Beslut

Beslutsunderlag

_________________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

(10)

§ 84 Dnr GYN 2015-000125 612

Motion från ungdomsfullmäktige om kortare skoldagar

Sammanfattning

I motionen från en elev på Vård- och omsorgsprogrammet, Balderskolan

föreslås kortare skoldagar, t.ex till kl 14.00. Då skulle energin räcka hela dagen och man kunde fokusera och göra ett bra jobb. Om man skulle sluta tidigare kunde man få åka hem och få ny energi för att kunna läsa på egen hand.

Rektors svar

Enligt skollagen är ungdomar som går i gymnasieskolan garanterade ett visst antal undervisningstimmar, beroende på program. Elever som går på

högskoleförberedande program är garanterad 2.180 timmar och elever på yrkesförberedande program är garanterad 2.430 timmar.

Det medför att det blir svårt att rymma den garanterade undervisningstiden mellan kl 08.30-14.00.

I årskurs 2 och 3 har elever individuellt val som kanske är förlagd till en annan skola och det krävs då en längre rast för att eleverna ska hinna förflytta sig mellan skolorna. Detsamma gäller också för idrotten. För att elever ska hinna byta om och duscha krävs en längre rast. Detta bidrar också till att det är svårt att rymma skoldagen mellan kl 08.30-14.00.

Beslut

Beslutsunderlag

_________________________________________________________

Sänt till:

Motionären, Jörgen Svedberg, demokratilots

lärare som är mentor för eleven, verksamhetschef Balderskolan

(11)

§ 85 Dnr GYN 2015-000130 612

Motion från ungdomsfullmäktige om bättre Wifi på Balderskolan

Sammanfattning

I motionen från en elev på Naturvetenskapsprogrammet, Balderskolan föreslås bättre wifi på skolan. Eleven tycker att skolans internet är väldigt ostabilt. Man måste logga in ofta och emellanåt kraschar hela systemet. Eftersom eleverna använder sig av digitala hjälpmedel nästan varje lektion så är det önskvärt med stabilare nätverk.

Balderskolans svar

Nätverksåtkomst för elevernas datorer prioriteras. Elevdatorerna ansluter till skolnätet automatiskt och utan inloggningskrav. Om elev har problem med dator och anslutning ska datorn lämnas till skolexpedition eller IT-tekniker.

Felsökning och eventuell utredning om kapacitetsproblem kan då genomföras.

Om elever surfar via privata telefoner eller andra privata tekniska hjälpmedel sker anslutning till internet via inloggning mot närmaste accesspunkt. Går man då runt i skolan kan man behöva logga in flera gånger när det byts accesspunkt.

Samma sak kan gälla om telefonen går ner i strömsparläge.

Beslut

Beslutsunderlag

________________________________________________________

Sänt till:

Motionären

Jörgen Svedberg, demokratilots Lärare som är mentor för eleven Verksamhetschef Balderskolan

(12)

§ 86 Dnr GYN 2015-000131 617

Motion från ungdomsfullmäktige om hjälp med att läsa körkortsteori

Sammanfattning

I motionen från elever på Estetisk Mix på Anderstorpsskolan föreslås att eleverna ska få hjälp att läsa körkortsteori.

Rektors svar

I dagsläget ges möjlighet att inom ramen för befintliga ämnen, t ex svenska, samhällskunskap, få hjälp att förstå frågor och att använda delar av lektionstid till att plugga körkortsteori för de elever som anmält sig till trafikskola. I huvudsak är det något de gör på fritiden, men i samråd med lärare finns det möjlighet att få stöd och tid för detta även i skolan.

Som individuellt val kan eleverna välja kursen Trafikantkunskap. Detta är dock ingen körkortsteori utan innehåller endast, som rubriken antyder, allmän

trafikantkunskap, viktigt att veta och tänka på i trafiken.

Beslut

Beslutsunderlag

______________________________________

Sänt till:

Motionärerna

Jörgen Svedberg, demokratilots Lärare som är mentor för eleverna Verksamhetschef Balderskolan

(13)

§ 87 Dnr GYN 2015-000134 612

Motion från ungdomsfullmäktige om att lära sig om vuxenlivet/söka jobb

Sammanfattning

I motionerna från elever på Teknikprogrammet och

Naturvetenskapsprogrammet, Balderskolan föreslås att det utformas en valbar kurs på temat ”Lära sig om vuxenlivet”. Kursen bör innehålla delar om privatekonomi, boende och jobbsökning.

Balderskolans svar

De delar som efterfrågas i motionerna återfinns nästan helt och hållet i det centrala innehållet i gymnasiegemensamma kurser.

När kursplanerna för samhällskunskap 1a1/samhällskunskap 1b skrevs i samband med GY11-reformen var privatekonomi det område som tydligast lyftes fram som en ny del jämfört med den tidigare kärnämneskursen samhällskunskap A. I det centrala innehållet finns följande text.

 Privatekonomi. Hushållets inkomster, utgifter, tillgångar och skulder.

Konsumenträtt samt konsumtion i förhållande till behov och resurser. Hur privatekonomin påverkas av samhällsekonomiska förändringar.

I det centrala innehållet för samhällskunskap 1a2/samhällskunskap 1b finns även en samhällsekonomisk del.

 Samhällsekonomi, till exempel ekonomiska strukturer och flöden i Sverige och internationellt. Försörjning, tillväxt och företagande, resursanvändning och resursfördelning utifrån olika förutsättningar.

Även i kunskapskraven återfinns text som motsvarar det som efterfrågas i motionen.

 Eleven kan redogöra för individens rättigheter och skyldigheter i rollen som konsument, förhållandet mellan hushållets inkomster och utgifter, tillgångar

(14)

§ 87 forts

och skulder samt för sambanden mellan den privata ekonomin och samhällsekonomin.

Upplägget av just detta moment av kursen varierar självklart mellan olika lärare och program till följd av programinfärgning och den planering som eleverna gör tillsammans med lärare. Det är inga problem att få med delar om räkningar, skatt, pension, låneformer, boendeformer inom ramen för kursen. Även

jobbsökning och CV skulle kunna behandlas i kursen men de delarna behandlas dels genom att Arbetsförmedlingen brukar besöka alla årskurs 3:or under

vårterminen innan studenten och inom ramen för ämnet svenska.

Motionerna om att inrätta en valbar kurs på temat ”Lära sig om vuxenlivet” är bra tänkt men eftersom innehållet som efterfrågas redan finns i de

gymnasiegemensamma kurserna är den tänkta kursen överflödig. Eleverna uppmanas istället att trycka extra på dessa delar när kurserna planeras tillsammans med läraren.

Beslut

Beslutsunderlag

________________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

(15)

§ 88 Dnr GYN 2015-000137 616

Motion från ungdomsfullmäktige om fler

speciallärare till de som har svårt med svenska

Sammanfattning

I motionen från elever på Språkintroduktion, Balderskolan föreslås att för att det ska bli lättare att klara målen i svenska ska det finnas fler speciallärare till de som har svårt med svenska.

Verksamhetschefens svar

En av skolans specialpedagoger har erfarenhet och kunskap inom läsinlärning samt läs- och skrivsvårigheter. Under läsåret har 50 % av den tjänsten används av stödlärare, men inför kommande läsår återgår den till 100 %

speciallärare/specialpedagog.

Skolans samtliga specialpedagoger har kunskap och erfarenhet för att göra kartläggningar och planering som ska hjälpa eleverna att klara målen i svenska.

Skolan har också en väl fungerande stödverksamhet där stödlärare och

elevassistenter stöttar eleverna att må målen i sina kurser. Studiestugan, som är välbesökt, är öppen för alla som önskar hjälp med studierna.

Elevrådet har denna termin startat en studiegrupp som träffas onsdagar 16:00- 18:00 i skolans bibliotek och hjälper varandra med skolarbetet.

Beslut

Beslutsunderlag

________________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna, Jörgen Svedberg, demokratilots

lärare som är mentor för eleverna, verksamhetschef Balderskolan

(16)

§ 89 Dnr GYN 2015-000140 622

Motion från ungdomsfullmäktige om hälsosammare cafeteria

Gymnasienämnden har delegerat (överlåtit) beslut som rör daglig drift av skolan till

gymnasiekontoret och respektive verksamhetschef. Motioner från ungdomsfullmäktige med direkt koppling till skolans dagliga verksamhet beslutas därför av ansvarig verksamhetschef.

Eftersom motionerna är överlämnade till gymnasienämnden inbjuds både motionärer och verksamhetschefer till beslutssammanträdet den 16 april 2015 så att gymnasienämndens ledamöter ges möjlighet att ta del av svaren och också höra motionärernas synpunkter på beslutet.

Sammanfattning

I motionen från en elev på Vård- och omsorgsprogrammet, Balderskolan föreslås att man ska ha försäljning av nyttigare saker i cafeterian, som t.ex frukt, grönt, smoothies, yoghurt och olika mackor och att det även ska vara till ett lågt pris. Detta skulle hjälpa eleverna att få mer ork och energi till skolarbetet.

Balderskolans svar

Eleverna efterfrågar nyttiga alternativ i cafeterian vilket vi självklart tycker är viktigt både för hälsan och skolresultaten. Det finns tyvärr begränsade möjligheter att tillgodose deras önskan eftersom det i dagsläget är plats- och tidsbrist samt personalbrist i vår cafeteria.

Driften av cafeterian har nyligen gått över i måltidsenhetens regi och kommer att utformas inför höstterminen 2015.

Nyttiga saker är dyrare än socker/söta saker vilket gör att det är svårare att få ner priserna. I cafeterian finns det alltid olika frukter, små påsar med nötter, yoghurt och uppskattade smörgåsar i olika prislägen så alternativ till godis finns.

Måltidsenheten, support och lokaler kommer att tillsätta en fokusgrupp med elever. Syftet är att de ska tycka till om sortimentet och på så sätt, i den mån som är möjligt, få det sortiment som efterfrågas.

I och med detta ser vi fram emot gott samarbete mellan elever och personal, som ska resultera i en ännu mer uppskattad cafeteria!

Beslut

Beslutsunderlag

________________________________________________________

Sänt till:

Motionären, Jörgen Svedberg, demokratilots

Lärare som är mentor för eleven, verksamhetschef Balderskolan

(17)

§ 90 Dnr GYN 2015-000145 646

Motion från ungdomsfullmäktige om speciella områden för rökare

Sammanfattning

I en motion från elever på Språkintroduktion, Balderskolan föreslås att man ska skapa speciella områden för rökare för att inte utsätta andra i närheten.

Balderskolans svar

Enligt tobakslagen § 2 1993:581, är rökning förbjuden på skolans område.

En rökfri skolgård innebär att ingen rökning får förekomma inom skolans område. Förbudet gäller alla tider på dygnet. Rökförbudet gäller alla som vistas på skolans område.

Det är inte möjligt eller tillåtet att upprätta rökrutor på någon annans mark och hänvisa skoleleverna dit eftersom även detta område då kommer att jämställas med en skolgård.

Beslut

Beslutsunderlag

________________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

(18)

§ 91 Dnr GYN 2015-000150 624

Motion från ungdomsfullmäktige om mer

idrottsaktiviteter och någon/några turneringar mellan skolorna

Gymnasienämnden har delegerat (överlåtit) beslut som rör daglig drift av skolan till

gymnasiekontoret och respektive verksamhetschef. Motioner från ungdomsfullmäktige med direkt koppling till skolans dagliga verksamhet beslutas därför av ansvarig verksamhetschef.

Eftersom motionerna är överlämnade till gymnasienämnden inbjuds både motionärer och verksamhetschefer till beslutssammanträdet den 16 april 2015 så att gymnasienämndens ledamöter ges möjlighet att ta del av svaren och också höra motionärernas synpunkter på beslutet.

Sammanfattning

I motioner från elever på Teknikprogrammet och Naturvetenskapsprogrammet, Balderskolan föreslås att det under varje termin anordnas någon/några olika idrottsaktiviteter/turneringar för eleverna. För att få lite brytande aktiviteter och för att bidra till ökad gemenskap och

samhörighet mellan olika klasser, program och skolor.

Balderskolans svar

Stämningen känns god i skolan men skulle säkert förbättras ytterligare om skolan ordnar det som efterfrågas i motionerna.

De senaste två åren har vi haft en uppskattad brännbollsturnering för avgångsklasserna och den kommer att fortsätta även detta år.

Elevrådet har önskat en klassturnering (spökboll) och skolan tittar närmare på det. Om skolan hinner med det denna termin är osäkert men målet att starta upp en ny tradition höstterminen 2015 ska prioriteras. Skolan kommer att sträva efter att ha någon form av klassturnering en gång/läsår och utifrån elevrådets önskemål kan det variera. Det har kommit förslag på fotboll, basket, spökboll och de är fullt rimliga att genomföra.

Skolans elevråd har de senaste åren fungerat väldigt bra och de kommer tillsammans med fritidspedagogen att vara drivande när det gäller arbetet med aktiviteterna.

Beslut

Beslutsunderlag

________________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

(19)

§ 92 Dnr GYN 2015-000133 612

Motion från ungdomsfullmäktige om frånvaromeddelande från lärare

Gymnasienämnden har delegerat (överlåtit) beslut som rör daglig drift av skolan till gymnasiekontoret och respektive verksamhetschef. Motioner från ungdomsfullmäktige med direkt koppling till skolans dagliga verksamhet beslutas därför av ansvarig

verksamhetschef. Eftersom motionerna är överlämnade till gymnasienämnden inbjuds både motionärer och verksamhetschefer till beslutssammanträdet den 16 april 2015 så att gymnasienämndens ledamöter ges möjlighet att ta del av svaren och också höra motionärernas synpunkter på beslutet.

Sammanfattning

Motionärer från VVS- och fastighetsprogrammet på Kaplanskolan önskar ett snabbt meddelande från lärare när dessa är frånvarande för att kunna undvika att åka till skolan om lektionerna är inställda.

Verksamhetschefens svar

I de flesta fall ges eleverna möjlighet till vikarie eller att arbeta självständigt.

Vanligtvis har eleverna också lektioner med andra lärare under dagen. Beslut om vikarie fattas ofta efter kl 08.00 på morgonen. Ett tidigt frånvaromeddelande från ordinarie lärare kan medföra att eleverna stannar hemma trots att vikarie sätts in.

För yrkesprogrammen kan det undantagsvis förekomma att eleven inte har andra lektioner under dagen och inte kan få vikarie eller arbeta självständigt enligt ordinarie schema. Med personliga datorer, lärplattform och trådlösa nätverk bör det dock alltid finnas möjlighet till meningsfullt skolarbete i något av de ämnen som eleven har på sitt schema under veckan.

Gymnasieskolans elever studerar på heltid och skolledningen arbetar för att eleverna ska ges möjlighet till lärande även i situationer där ordinarie lärare är frånvarande.

Under ärendets behandling redovisar controller Lena Nilsson att ett försök med sms- funktion via lärplattformen pågår.

Beslut

Beslutsunderlag

________________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna, Jörgen Svedberg, demokratilots

lärare som är mentor för eleverna, verksamhetschef Kaplanskolan

(20)

§ 93 Dnr GYN 2015-000143 613

Motion från ungdomsfullmäktige om musikskola/instrumentala lektioner

Sammanfattning

En motionär från Naturbruksgymnasiet önskar att det ska finnas möjlighet att spela instrument med en lärare, individuellt och/eller i grupp, även i Burträsk.

Rektors svar

Naturbruksgymnasiet har tyvärr inte möjlighet att tillgodose önskemålet om musikundervisning men rekommenderar motionären att kontakta Vuxenskolan i Burträsk.

Beslut

Beslutsunderlag

________________________________________________________

Sänt till:

Motionären

Jörgen Svedberg, demokratilots Lärare som är mentor för eleven Rektor Naturbruksgymnasiet

(21)

§ 94 Dnr GYN 2015-000144 612

Motion från ungdomsfullmäktige om hästutbildning

Sammanfattning

Motionär från Naturbruksgymnasiet önskar att hästlärare ska tas in så de får den teori som saknas nu. För närvarande har de bara hästlektion en gång i veckan och då får de rida som de redan kan.

Rektors svar

När intresset för hästinriktningen minskade beslutade skolan att istället erbjuda en djurinriktning där djureleverna samläser de flesta kurserna men i årskurs 2-3 kan välja häst- eller hundinriktning utifrån intresse. Vi har valt att köpa

undervisningen i hästkurserna av Kågedalens ryttarförening (KDRF) i Ersmark.

Skolan ansvarar för att KDRF följer de kursplaner som är aktuella.

Beslut

Beslutsunderlag

________________________________________________________

Sänt till:

Motionären

Jörgen Svedberg, demokratilots Lärare som är mentor för eleven Rektor Naturbruksgymnasiet

(22)

§ 95 Dnr GYN 2015-000147 626

Motion från ungdomsfullmäktige om praktik inom äldreomsorgen eller sommarjobb inom hemtjänsten

Sammanfattning

En elev vid Naturbruksgymnasiet har lämnat in ett förslag till

ungdomsfullmäktige om att elever, som sommarjobb eller praktik, ska få arbeta inom hemtjänsten.

Han föreslår också att elever borde få bo eller vara hos någon äldre under en vecka då det innebär en vinst för båda, jobb för den unge och sällskap för den äldre.

Gymnasiekontoret gillar att det finns ett intresse hos unga att tillbringa tid tillsammans med äldre. Via kommunens ferieverksamhet tillgodoses motionärens önskemål avseende feriepraktik inom äldreomsorgen. 167 ungdomar hade sin feriepraktik inom äldreomsorgen och förhoppningen är att minst lika många får det under sommaren 2015.

Att i kommunal regi bara vistas hos äldre som sällskap är däremot av lagskäl svårt att genomföra då arbete för unga under 18 år ska ske under handledning.

Arbetsmarknadsenhetens svar

Kommunen ska sträva efter att öka antalet feriepraktikplatser inom äldreomsorgen för att möta det intresse som finns för yrkesområdet.

Beslut

Beslutsunderlag

___________________________________________________________

Sänt till:

Motionären

Jörgen Svedberg, demokratilots Lärare som är mentor för eleven Enhetschef för arbetsmarknadsenheten

(23)

§ 96 Dnr GYN 2015-000112 648

Motion från ungdomsfullmäktige om möbler på Anderstorpsskolan

Sammanfattning

Flera grupper av elever på Anderstorpsskolan har lämnat in följande motioner:

 Motion - Låt oss vara sociala, införskaffa fler soffor

 Motion – Skolmiljö, fler soffor önskas

 Motion – Större skåp

 Motion – Bättre stolar i klassrummen

 Motion – Stolar och soffor i skolan

Motionärerna efterfrågar mer möbler att sitta i på raster och håltimmar. De önskar att det ska finnas mjuka möbler som t.ex. soffor. De önskar också nya elevskåp som är större där det finns hylla för böcker och möjlighet att hänga kläder på krok. Klassrummens stolar upplevs också som hårda och dåliga ur ergonomisk synvinkel.

I samband med ombyggnationerna kommer Anderstorpsskolan att

genomgå en stor förändring vad gäller mittskeppen mellan klassrummen.

Mittskeppen kommer att fungera både som rast- och studieyta. Elevskåp och nya möbleringar planeras. Möbleringarna kommer att bli både soffsittningar och arbetsbord med stolar. De nya elevskåpen är större än många av de gamla samt har bättre funktion med både bokhylla och klädkrok. Det kommer också att finnas särskilda skåp för musikelever som t.ex. har gitarr som instrument samt elever med specialidrott som behöver rymma t.ex. innebandyklubba.

När det gäller möbler i klassrum ska de fungera till många olika individer.

Skolans verksamhet och organisation gör att det inte är möjligt att erbjuda hemklassrum där man kan individanpassa arbetsplatsen. Vid inköp av nya möbler väljer vi stolar och bord av mellanhöjd som medför att man kan variera sitt sittande.

De nya stolarna som köps in har ergonomiska funktioner som t.ex.

rundning på sitsens framkant. Utformningen förhindrar tryck på lårens undersida. Ryggstödet har också en rundning för att ge en bättre komfort.

Utformningen av stolen passar också för ett varierat sittande. När man arbetar aktivt kan man sitta längst fram på sitsen, och när man t.ex. lyssnar på en redovisning eller läraren har en genomgång passar det att sitta in mot ryggstödet. Det finns även en tvärslå så att kortare personer kan vila

fötterna mot den.

(24)

§ 96 forts

Buntade möbler i klassrum är efterfrågade av eleverna men tyvärr har den typen av möbler snabbt blivit slitna och smutsiga. Det är också kostsamt att tvätta buntade möbler eller att byta tyg.

Gymnasiekontorets inriktning för kommande inköp av klassrumsmöbler innebär att det även fortsättningsvis köps in trämöbler och att höjden på bänkar och stolar ska fungera för så många elever som möjligt.

Beslut

1. I samband med ombyggnationerna kommer motionärernas förslag om mer möbleringar i skolan att genomföras

2. Vid inköp av nya klassrumsmöbler ska ergonomiska funktioner beaktas.

3. Motion om bättre skåp på Anderstorpsskolan bifalls. I samband med ombyggnationerna byts gamla skåp successivt ut mot ny standard.

Beslutsunderlag

Gymnasiekontorets tjänsteskrivelse 2015-03-02 Motioner från Anderstorpsskolans elever

___________________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

Jörgen Svedberg, demokratilots

Lärare som är mentor för motionärerna

(25)

§ 97 Dnr GYN 2015-000113 648

Motion från ungdomsfullmäktige om storlek på skåp på Balderskolan och Kaplanskolan

Sammanfattning

En elev på Balderskolan påpekar att en del elevskåp är för små och behöver bytas ut mot större. För de elever på teknikprogrammet som har lektioner på Kaplanskolan finns också behov av att ha skåp på båda skolorna.

I samband med ombyggnationen av södra D-huset för ett par år sedan började skolan att byta ut de gamla skåpen. När ombyggnationerna av A- och D-husen, Balderskolan blir klara under våren 2015 kommer nya elevskåp att köpas in så att alla har samma standard som de som köptes in för två år sedan. Det kommer även att finnas ett antal höga skåp för de elever som har specialidrott och till exempel måste ha med

innebandyklubba.

Eftersom stora delar av Balderskolan omfattas av byggnationer under våren 2015 var många elevskåp tvungna att tas bort. P.g.a. minskat antal skåp under byggtiden gick det inte att erbjuda skåp på båda skolorna.

Teknikprogrammets elever, som har lektioner både på Balder- och Kaplanskolan har därför sina skåp på Kaplanskolan.

Beslut

Motion om bättre skåp på Balderskolan bifalles. I samband med ombyggnationerna byts gamla skåp successivt ut mot ny standard.

Beslutsunderlag

___________________________________________________________

Sänt till:

Motionären

Jörgen Svedberg, demokratilots Lärare som är mentor för eleven

(26)

§ 98 Dnr GYN 2015-000132 612

Motion från ungdomsfullmäktige om

körkortsteori som individuellt val, Balderskolan Sammanfattning

Motionärerna vill få möjlighet att läsa körkortsteori som individuellt val där skolan skulle stå för kostnaden för teorilektionerna. Genom att läsa körkortsteorin på skolan skulle eleverna få stöd i lärandet och stressen skulle minska.

Körkortsteori har tidigare erbjudits som en så kallad ”lokal kurs” inom individuellt val. I och med gymnasiereformen 2011 kan gymnasieskolan dock inte längre erbjuda den här typen av lokala kurser.

I en dom i Regeringsrätten (3832-3834-08) från 2009 fastställs också att körkortsutbildning inte ska ingå i gymnasieskolan annat än på de ”program som är förberedande för yrken där fordon framförs yrkesmässigt”.

Skolan kan inte längre erbjuda körkortsteori som individuellt val, varför gymnasiekontoret föreslår att motionen avslås.

Beslut

Motionen att läsa körkortsteori som individuellt val avslås då skolan inte får erbjuda det enligt gymnasiereformen.

Beslutsunderlag

___________________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

Jörgen Svedberg, demokratilots Lärare som är mentor för eleverna

(27)

§ 99 Dnr GYN 2015-000136 616

Motion från ungdomsfullmäktige om att korta väntetiderna till skolgång för äldre asylsökande Sammanfattning

Tre elever från språkintroduktion, Balderskolan föreslår i en motion att väntetiderna för undervisning i svenska för äldre asylsökande ska kortas.

Motivet är att det är viktigt att lära sig svenska för att klara sig i vardagslivet. Äldre asylsökande bör få läsa svenska från första dagen i stället för att vänta på uppehållstillstånd.

Gymnasiekontoret delar uppfattningen att det är viktigt att så fort som möjligt få lära sig språket i det land där man befinner sig. Språket behövs för att klara vardagen och är en viktig del i arbetet med integration. Det är också ett stort värde i att det finns aktiviteter som upplevs meningsfulla under väntetiden.

Migrationsverket ansvarar för verksamheter för asylsökande. Det innebär bland annat att kommuner får ersättning för att utbilda barn och ungdomar under asylprocessen. Kommunerna får inte ersättning för att utbilda äldre asylsökande.

En del i kommunens arbete med integrationsfrågor är att skapa

förutsättningar för aktiviteter för asylsökande. Arbetet bedrivs i samarbete med föreningar och studieförbund som är aktiva runt om i kommunen.

Resurserna är starkt begränsade i och med att verksamheten inte är en del av kommunens ordinarie uppdrag. Samordningsförbundet som består av kommunerna Skellefteå och Norsjö, Försäkringskassan,

Arbetsförmedlingen och Västerbottens läns landsting kommer att behandla en ansökan om pengar för att finansiera aktiviteter, bland annat

undervisning i svenska för asylsökande.

Motionärerna uppmanas att också ta kontakt med Migrationsverket i frågan.

Beslut

1. Motionen bifalls utifrån pågående arbete inom ramen för integrationsarbetet.

2. Motionärerna uppmanas att också ta kontakt med Migrationsverket.

Beslutsunderlag

___________________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

Jörgen Svedberg, demokratilots, lärare som är mentor för eleverna

(28)

§ 100 Dnr GYN 2015-000138 616

Motion från ungdomsfullmäktige om ökat antal lektioner i svenska i förberedelseklass

Sammanfattning

Tre elever från Balderskolan, språkintroduktion motionerar om att det borde vara mer lektioner i svenska i förberedelseklass. De tycker att det är svårt att hinna läsa in allt som behövs för att man ska ha en chans att komma in på gymnasiet innan man fyller 19 år.

Utbildningen följer en plan som innehåller undervisning i

grundskoleämnena svenska eller svenska som andraspråk från den nivå eleven befinner sig samt grundskoleämnen för kommande behörighet till nationella program, yrkesintroduktion eller individuellt alternativ.

Studierna är på heltid under 1-4 år.

I de individuella studieplanerna kan man se över de möjligheter som finns för varje enskild elev.

Beslut

Motionen överlämnas utan vidare åtgärd till rektor för programmet.

Beslutsunderlag

___________________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

(29)

§ 101 Dnr GYN 2015-000139 616

Motion från ungdomsfullmäktige om att ge fler elever som inte har svenska som modersmål möljlighet att börja gymnasiet även om man inte riktigt klarat alla kunskapskrav i svenska Sammanfattning

Tre elever från Balderskolan, språkintroduktion motionerar om att få möjlighet att börja gymnasiet även om man inte klarat alla kunskapskrav i svenska men har betyg i många andra ämnen.

Ungdomarna menar att det är jobbigt att behöva gå om hela läsåret då det bara är svenska som man behöver mer tid för. En annan orsak till

önskemålet är att man ska få gå i gymnasieskolan tillsammans med de kamrater som är lika gamla.

Önskemål framställs om att invandrareleverna ska få börja i gymnasiet och där bilda en grupp med extra lärarstöd och fler timmar i svenska.

Särskilda regler finns för all antagning till gymnasieskolans nationella program, Skollagen 16 kap, 29-34 §.

Utbildningen i gymnasieskolan ska i huvudsak bygga på de kunskaper eleverna fått i grundskolan eller i motsvarande utbildning.

För behörighet till ett yrkesprogram krävs godkända betyg i svenska, engelska och matematik och i minst fem andra ämnen.

För behörighet till högskoleförberedande program krävs godkända betyg i svenska, engelska och matematik och i minst nio andra ämnen.

Det finns möjlighet att ansöka om dispens i engelska om man inte haft möjlighet att läsa språket och om man bedöms ha förutsättningar att klara studierna på det sökta programmet.

Godkänt betyg i svenska som andra språk ska likställas med godkänt betyg i svenska.

Beslut

Motionen lämnas utan ytterligare åtgärd eftersom lagtexten är tydlig med att det ska finnas ett godkänt betyg i svenska eller svenska som andraspråk för att man ska vara behörig till gymnasiets nationella program.

Beslutsunderlag

___________________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

(30)

§ 102 Dnr GYN 2015-000141 622

Motioner från ungdomsfullmäktige om gratis mellanmål i skolan

Sammanfattning

Motionärer från Anderstorpsskolan och Balderskolan beskriver att eleverna i gymnasieskolan ofta har långa och energikrävande arbetsdagar. Tidiga luncher ger sämre koncentration på eftermiddagen då bränslet tar slut.

Motionärerna framför önskemål att skolan tillhandahåller ett mellanmål bestående av t.ex. frukt, smörgåsar eller ett mål mat t.ex. rester från dagens lunch.

Med ett mellanmål får man ny energi och orkar bättre med skolarbetet vilket också skulle ge bättre skolresultat. På skolorna finns möjlighet att köpa mellanmål men alla elever har inte råd då det finns andra utgifter i vardagen.

Antalet gymnasieelever i Skellefteå kommun uppgår till ca 2660. Antalet skoldagar per år uppgår till 178. Om alla gymnasieelever erbjuds ett litet mellanmål, vilket kostar 2-3 kronor/dag och elev, så uppgår den årliga kostnader till 1 miljon kronor förutom personalkostnader.

Gymnasiekontorets bedömning är att gratis mellanmål är ett åtagande utanför skolans uppdrag. För att bjuda på skollunch avsätter

gymnasienämnden under detta år 13 564 000 kronor. Fri skollunch är inte obligatoriskt i gymnasieskolan. Gymnasiekontoret föreslår att motionen avslås då det inte finns någon möjlighet att omprioritera medel för gratis mellanmål.

Beslut

1. Motionen avslås då möjlighet till omprioritering av medel inte finns.

2. Gymnasiekontoret får i uppdrag att undersöka former för försök med mellanmål höstterminen 2015.

Beslutsunderlag

Tjänsteskrivelse 2015-03-05 Motioner

___________________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

Jörgen Svedberg, demokratilots Lärare som är mentor för eleverna Support och lokaler, måltidsenheten

(31)

§ 103 Dnr GYN 2015-000146 612

Motion från ungdomsfullmäktige om elevdatorer

Sammanfattning

Flera motioner om datorer till elever har inkommit med önskemål om - egen dator till elever på alla gymnasieprogram

- alla elever ska ha en Macbook-dator - alla elever bör få en grundkurs för datorer

- pengar till att köpa dator istället för att få en utvald av skolan Gymnasiekontoret föreslår att motionen om tillgång till dator för alla elever bifalls och att motionen om Macbook-dator till alla gymnasieelever avslås då nuvarande rutiner ger den för utbildningen bäst anpassade datorn.

Alla gymnasieelever som får låna en dator får en introduktion och genomgång i handhavande och användande av dator. Tyvärr finns ingen kurs i att lära sig hantera dator i gymnasieförordningen, Gy11, varför gymnasiekontoret föreslår att motionen om grundkurs för datorer avslås, information och utbildning ges vid utlämnande och i studieplanens kurser.

Om gymnasieeleverna skulle få pengar för att köpa en valfri dator så uppstår det en hel del problem som tillräcklig kapacitet och licenser för dataprogram. Gymnasiekontoret föreslår att motionen avslås då elevernas tillgång till dator som läromedel inte kan säkerställas om eleverna köper dator.

Beslut

1. Alla gymnasielever på nationella program får låna en personlig dator

2. Macbook-dator till alla gymnasieelever avslås

3. Pengar till dator avslås då elevernas tillgång till dator som läromedel inte kan säkerställas

Beslutsunderlag

Tjänsteskrivelse 2015-03-13 Motioner

______________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

(32)

§ 104 Dnr GYN 2015-000148 623

Motion från ungdomsfullmäktige om gratis busskort för inackorderade elever

Motionärer på Anderstorpsskolan vill att Skellefteå kommun ska underlätta för inackorderade elever genom att stå för gratis busskort.

Kostnaden för busskort som täcker resor till och från skolan för de 200 elever som idag får inackorderingstillägg skulle bli 162 000 kronor per månad. Kostnaden för busskort som täcker obegränsat antal resor inom länet, det vill säga även resor på fritiden, för alla inackorderade elever skulle bli 302 000 kronor per månad.

Gymnasiekontoret anser att det i dagsläget saknas ekonomiskt utrymme för att förslaget om gratis busskort för inackorderade elever ska kunna

genomföras.

Beslut

Motionen om gratis busskort till gymnasieelever som får

inackorderingstillägg avslås då det saknas ekonomiskt utrymme.

Beslutsunderlag

Tjänsteskrivelse 2015-03-12 Motionen

______________________________________________________

Sänt till:

Motionärer

(33)

§ 105 Dnr GYN 2015-000135 623

Motion från ungdomsfullmäktige om busskort Sammanfattning

Ett antal motioner från Anderstorpsskolan, Balderskolan och Kaplanskolan har inkommit rörande skolskjuts och busskort. Motionerna handlar om - Busskort till alla gymnasieelever

- Längre tid för övergång mellan bussarna

- Fler, alternativt obegränsat antal åkturer med busskortet även på helger och lov

- Fria bussresor när undervisningen bedrivs på flera skolor

Flera av förslagen medför höga kostnader för gymnasienämnden och ekonomiskt utrymme saknas för att kunna genomföras.

Beslut

1. Busskort till alla gymnasieelever avslås då det saknas ekonomiskt utrymme.

2. Utökad övergångstid till 3 timmar mellan olika bussturer överlämnas till kommunstyrelsen för vidare handläggning i kollektivtrafikutskottet Region Västerbotten.

3. Fler, alternativt obegränsat antal åkturer med busskortet även på helger och lov överlämnas till kommunstyrelsen för vidare

handläggning i kollektivtrafikutskottet Region Västerbotten då det saknas ekonomiskt utrymme men att möjligheten att köpa

fritidsmärke (för resor utanför skoltid) återinförs.

4. Fria bussresor när undervisningen bedrivs på flera skolor

överlämnas till skolenheterna för att i möjligaste mån ge utrymme i skolschemat för transporter mellan skolenheter och anläggningar när så krävs.

Beslutsunderlag

______________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

Jörgen Svedberg, demokratilots Lärare som är mentor för eleverna Kommunstyrelsen

(34)

§ 106 Dnr GYN 2015-000151 624

Motion från ungdomsfullmäktige om friskvårdsbidrag/friskvårdspeng Sammanfattning

Elever från ekonomiprogrammet på Anderstorpsskolan och elprogrammet på Kaplanskolan har lämnat in motioner till ungdomsfullmäktige med förslag att gymnasieelever ska få friskvårdsbidrag/friskvårdspeng.

I motionerna framförs vilka positiva effekter olika former av träning medför, både för att främja studierna och att orka i det kommande arbetslivet.

Motionärerna föreslår att elever ska få ett friskvårdsbidrag, som ett tillägg till studiebidraget varje månad. De menar att detta kommer att uppmuntra ungdomar att börja träna på gym mm. som de inte har råd med i dag.

Gymnasiekontoret föreslår att motionären kontaktar ett politiskt parti och på det sättet försöker påverka en utökning av studiebidraget med bidrag till friskvårdsaktiviteter.

Beslut

1. Motionärerna rekommenderas att kontakta ett politiskt parti och på det sättet försöka påverka en utökning av studiebidraget med bidrag till friskvårdsaktiviteter.

2. Motionärerna uppmanas att kontakta skolledningen om möjligheten att använda skolans gym eller utrustning.

Yrkande

Maria Bernsson (C) yrkar att motionärerna uppmanas att kontakta skolledning på respektive skola för att se om möjlighet finns att nyttja skolornas gym.

Beslutsunderlag

______________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

Skolledning på Anderstorps- och Kaplanskolan Fritidskontoret

(35)

§ 107 Dnr GYN 2015-000152 621

Motion från ungdomsfullmäktige om höjt studiebidrag

Sammanfattning

En elev vid vård- och omsorgsprogrammet, Balderskolan har motionerat om att alla ska ha samma studiebidrag och att det bör höjas till 1500 kronor. För elever som bor inackorderade och får inackorderingsbidrag är det väldigt svårt att klara ekonomin utan stöd från föräldrarna.

Studiebidraget administreras av Centrala studiestödsnämnden (CSN) och bidragsbeloppet beslutas av regeringen. För närvarande är bidragsbeloppet 1050 kronor i månaden och betalas ut 10 månader per år. Om familjen har en sammanlagd inkomst understigande 125 000 kronor före skatt kan man ansöka om ett extra tillägg som kan vara mellan 285-855 kronor i

månaden. Hur mycket beror på familjens inkomst.

Eftersom studiebidraget beslutas av regeringen och gäller för alla elever i gymnasieskolan kan kommunen inte ändra bidragets storlek.

Gymnasiekontoret föreslår att motionären kontaktar ett politiskt parti och på det sättet försöker påverka en höjning av studiebidraget.

Beslut

Motionären rekommenderas att kontakta ett politiskt parti och på det sättet försöka påverka en höjning av studiebidraget.

Beslutsunderlag

___________________________________________________________

Sänt till:

Motionären

Jörgen Svedberg, demokratilots Lärare som är mentor för eleven

(36)

§ 108 Dnr GYN 2015-000114 624

Motion från ungdomsfullmäktige om skolmiljön - bättre möbler och bättre skolmat

Sammanfattning

Två elever på Balderskolan efterfrågar bättre möbler i klassrum och fler möbleringar i korridorer samt även bättre skolmat, både smakmässigt och näringsmässigt.

I samband med ombyggnationerna på Balderskolan har arkitekterna på uppdrag av skolverksamheten sett över hur man kan ordna fler studieytor på skolan. Genom att öppna upp mellan korridorer och utrymmen utanför klassrum kommer några nya uppehållsytor att skapas. När

ombyggnationerna av A- och D-huset är klara våren 2016 ska dessa ytor möbleras så att de blir väl fungerande rast- och studieplatser.

Vid elevkafeterian och i elevuppehållet norr om ljusgården kommer nya möbler att köpas in. Soffor med ljuddämpande egenskaper och kafébord med stolar ska ge möjlighet till både ”plugg” och avkoppling. Elevrådet kommer att få möjlighet att vara delaktiga i planerna.

När det gäller möbler i klassrum ska de fungera till många olika individer.

Skolans verksamhet och organisation gör att det inte är möjligt att erbjuda hemklassrum där man kan individanpassa arbetsplatsen. Vid inköp av nya möbler väljer vi stolar och bord av mellanhöjd som medför att man kan variera sitt sittande.

De nya stolarna som köps in har ergonomiska funktioner som t.ex.

rundning på sitsens framkant. Utformningen förhindrar tryck på lårens undersida. Ryggstödet har också en rundning för att ge en bättre komfort.

Utformningen av stolen passar också för ett varierat sittande. När man arbetar aktivt kan man sitta längst fram på sitsen, och när man t.ex. lyssnar på en redovisning eller läraren har en genomgång passar det att sitta in mot ryggstödet. Det finns även en tvärslå så att kortare personer kan vila

fötterna mot den.

Buntade möbler i klassrum är efterfrågade av eleverna men tyvärr har den typen av möbler snabbt blivit slitna och smutsiga. Det är också kostsamt att tvätta buntade möbler eller att byta tyg.

Gymnasiekontorets inriktning för kommande inköp av klassrumsmöbler innebär att det även fortsättningsvis köps in trämöbler och att höjden på bänkar och stolar ska fungera för så många elever som möjligt.

Maten i skolan är näringsriktig och näringsvärdesberäknad. Smaksättning är ett ständigt pågående utvecklingsarbete.

(37)

§ 108 forts

Alla åsikter på förbättringar är viktiga. Åsikter på matsedeln som helhet och vad man tycker om maträtterna kan lämnas via måltidsappen ”mitt Skelleftea”.

Det är det snabbaste sättet att visa vad man tycker om maten och påverka matsedeln.

Beslut

1. Vid inköp av nya klassrumsmöbler ska ergonomiska funktioner beaktas.

2. Fler studieytor och möbleringar i korridorer skapas i samband med ombyggnationerna.

3. Motionärerna uppmanas att lämna åsikter på matsedeln och vad man tycker om maträtterna via måltidsappen samt aktivt påverka matsituationen på skolan via sitt elevråd/matråd

Beslutsunderlag

___________________________________________________________

Sänt till:

Motionärerna

Jörgen Svedberg, demokratilots

Lärare som är mentor för motionärerna Support och lokaler, måltidsenheten

(38)

§ 109 Dnr GYN 2015-000192 612

Utbildningsutbud för läsåret 2015/2016, gymnasieskolan, antal platser, revidering Sammanfattning

Vid gymnasienämnden 8 april togs ärendet om utbildningsutbudet för 2015/2016 upp. Följande beslut togs:

1. Utbildningsutbud och antal antagningsplatser höstterminen 2015 fastställs enligt gymnasiekontorets förslag med följande ändringar:

* Handelsprogrammet minskas med 6 platser till 18 platser.

* Gymnasiekontoret får i uppdrag att göra en beräkning av hur stor kostnaden blir om byggprogrammet utökas med 6 platser.

Redovisning görs till gymnasienämnden 16 april.

2. Gymnasiekontoret får i uppdrag att slutgiltigt fastställa utbildningsutbudet för läsåret 2015/2016.

Gymnasiechef Jan Midlert redovisar den utredning som gjorts vad gäller den ökade kostnaden om byggprogrammet utökas med 6 platser, från 24 till 30 platser. Den kostnadsbesparing som blir när handelsprogrammet minskas med 6 platser är liten eftersom personalkostnaden inte påverkas.

Gymnasiekontoret föreslår att handelsprogrammet har 24 platser.

Nämnden diskuterar de förslag som finns.

Beslut

1. Antal platser som erbjuds för handelsprogrammet blir 24.

2. Antal platser som erbjuds för byggprogrammet blir 24 platser . 3. Gymnasiekontoret får i uppdrag att slutgiltigt fastställa

utbildningsutbudet för läsåret 2015/2016

Yrkande

Bertil Almgren (S) yrkar att antal platser inom byggprogrammet ska vara oförändrat, 24 platser.

Stina Engström FP yrkar att ” Alliansen vidhåller sitt yrkande på att utöka byggprogrammet från 24 platser till 30 st.

Vi som nämnd vill bidra med kunniga byggare till en kommun som ska växa till 80 000 invånare år 2030. Därav behövs yrkeskunniga byggare.

Som kommun ligger vi lägre i statistiken än jämförbara kommuner då det gäller elever som får sitt förstahandsval till gymnasiet. Söktrycket har de senaste åren varit stort på just byggprogrammet.

(39)

§ 109 forts

Eftersom estetisk dans och teater inte ska starta så kan dessa indragningar generera pengar gå till den merkostnad som de 6 platserna på bygg medför”.

Beslutsgång

Ordförande Bertil Almgren ställer förslagen mot varandra och finner att nämnden beslutar enligt Bertil Almgrens förslag. Votering önskas.

Följande omröstningsordning gäller, den som röstar på Bertil Almgrens förslag röstar Ja och den som röstar på Stina Engströms förslag röstar Nej.

Omröstningsresultat

Bertil Almgren (S), Joakim Dahlgren (S), Daniela D’Angelo Wikström (MP), Hans Ericsson (V), Karin Hedlund (S), Felicia Lundmark (S), Felix Marklund Norén (S) och Britt-Marie Nyhlén (S) röstar Ja och Stina

Engström (FP), Agneta Rehnman Lindegren (KD) och Maria Bernsson (C) röstar Nej.

Reservation

Stina Engström FP, Agneta Rehnman Lindegren (KD) och Maria Bernsson (C) reserverar sig mot beslutet och lämnar in en skriftlig reservation.

Beslutsunderlag

Gymnasienämndens protokoll 2015-04-08 § 70

______________________________________________________

Sänt till:

Kommunala gymnasieskolor i Skellefteå Antagningsenheten i Vindeln

Studie- och yrkesvägledare inom grundskola- och gymnasium