• No results found

Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´ e pr´ ace:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´ e pr´ ace:"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Jm´eno: Michaela Kroupová Osobn´ı ˇc´ıslo: E16000298

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım diplomov´ e pr´ ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem diplomov´ e pr´ ace: velmi dobře

Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´ e pr´ ace:

Otázka oponenta

Myslíte si, že Vámi popisovaná doba na zaškolení nového pracovníka je dostačující natolik, že je nový pracovník schopen vykonávat svou práci samostatně?

odpověděla

Otázka oponenta

Práce přináší řadu návrhů na zlepšení adaptačního procesu na vybranou pozici. Bude některý z návrhů v DP ve společnosti využit, a pokud ano, jak jsou Vaše návrhy společností podpořeny?

odpověděla

Otázka vedoucího

V rámci adaptačního procesu je možné používat také moderní nástroj, tzv. gamifikaci. V čem tento postup spočívá?

odpověděla

Klasifikace: výborně

Datum obhajoby: 12. června 2018

. . . .

podpis pˇ redsedy

References

Related documents

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım diplomov´ e pr´ ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem diplomov´ e pr´ ace: velmi dobře?. Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´ e

Vysvětlete, jaké problémy mohou nastat při použití agilních metod pro projektové řízení a zda tradiční metody projektového řízení poskytují určité výhody v

Zkušební komise byla studentkou seznámena s podstatnými aspekty její bakalářské práce na téma Agrese a šikana na prvním stupni základních škol.. Studentka se

Z tohoto důvodu následně členové komise udělili sníženou známku z obhajoby práce, čímž se neztotožnila se závěry vedoucí této práce. Posudek vedoucího

Studentka v diskusi s členy zkušební komise uznala nedostatky, na které autorky posudků upozornily (konkrétně např. příliš stručná diskuse)1. Studentka svou diplomovou

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře.. Pr˚ ubˇ eh obhajoby bakal´

Druhý posudek shrnula oponentka práce, která práci rovněž navrhla hodnotit stupněm výborně a navrhla jeden námět pro obhajobu.. I na tento námět studentka adekvátně reagovala

Z teoretické ani empirické části bakalářské práce není zcela jasné, jaké konkrétní terénní a ambulantní sociální služby jsou k dispozici pro Vámi vybranou cílovou