• No results found

Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´ e pr´ ace:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´ e pr´ ace:"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Jm´eno: Marta Rejhonová Osobn´ı ˇc´ıslo: P12000658

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım diplomov´e pr´ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem diplomov´e pr´ace: výborně

Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´ e pr´ ace:

Studentka představila svoji diplomovou práci s využitím videoprojekce. Vedoucí práce dr. Smrž představil svůj posudek. Oponent práce prof. Čechura představil svůj posudek. V obou posudcích se vyzdvihovala práce s prameny, písemný projev, přehlednost, přínos zvoleného tématu a jeho možnost dalšího rozpracování. Studentka prokázala velmi blízký vztah k hlavní hrdince své práce, na což byla dotazována. Svoje postoje však dokázala uspokojivě objasnit.

Klasifikace: výborně

Datum obhajoby: 25. srpna 2015

prof. PhDr. Jaroslav Čechura, DrSc.

podpis pˇredsedy

References

Related documents

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım diplomov´ e pr´ ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem diplomov´ e pr´ ace: velmi dobře?. Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´ e

Vysvětlete, jaké problémy mohou nastat při použití agilních metod pro projektové řízení a zda tradiční metody projektového řízení poskytují určité výhody v

Zkušební komise byla studentkou seznámena s podstatnými aspekty její bakalářské práce na téma Agrese a šikana na prvním stupni základních škol.. Studentka se

Z tohoto důvodu následně členové komise udělili sníženou známku z obhajoby práce, čímž se neztotožnila se závěry vedoucí této práce. Posudek vedoucího

Studentka v diskusi s členy zkušební komise uznala nedostatky, na které autorky posudků upozornily (konkrétně např. příliš stručná diskuse)1. Studentka svou diplomovou

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře.. Pr˚ ubˇ eh obhajoby bakal´

Druhý posudek shrnula oponentka práce, která práci rovněž navrhla hodnotit stupněm výborně a navrhla jeden námět pro obhajobu.. I na tento námět studentka adekvátně reagovala

Z teoretické ani empirické části bakalářské práce není zcela jasné, jaké konkrétní terénní a ambulantní sociální služby jsou k dispozici pro Vámi vybranou cílovou