09.2. Genomförande av nya Töjnaskolan - Bilaga 1

(1)

TÖJNA-

SKOLAN

FÖRHANDSKOPIA PROGRAMHANDLING

2016-11-25

(2)

Den veckade fasaden dämpar bullret från motorvägen.

Den vinklade västsidan skapar en varierad inomhus- miljö utan korridorkänsla. Direkt dagsljus når in till de öppna studiemiljöerna där hemvister och fritidslokaler skapas.

Illustration från Sollentuna kommuns funktionsprogram för skolor och förskolor som visar hur skolans funktioner samlas kring ett centralt nav, ”hjärta”, med huvudentré och gemensamma funktioner.

Sollentuna växer och förtätas, allt fler flyttar till kommunen och därmed ökar antalet skol- barn. Töjnaskolan som den ser ut idag kom- mer inte att kunna erbjuda bra undervisning för morgondagens skolbarn, den är för liten och flera av skol- och förskolebyggnaderna har passerat bästföre-datumet vad gäller kva- litet och bra lärmiljö.

White arkitekter har tillsammans med Trafik- och fastig- hetskontoret, Barn- och utbildningskontoret samt ledning och personal på skolan tagit fram denna programhandling för en ny Töjnaskola som en treparallellig F-6 skola med 630 skolbarn (omställbar till F-9) och en förskola med 140 barn, helt baserat på en nybyggd skola med en fullstor idrottshall. Programskedet grundar sig på en tidigare ge- nomförd förstudie och Sollentuna kommuns funktionsprogram för skolor och förskolor.

Den nya skolan placeras, så som den befintliga, nära Sveavägen och nära de kommunikationer och anslutning- ar som finns i området. Mellan skolbyggnaden, idrottshallen och Sveavägen bildas en plats, ett entrétorg till skolan.

Torget får en utformning och en karaktär som ger det goda möjligheter att bli en mötesplats även på kvällar och helger.

Hit annonserar sig också de delar i skolan som kan vara öppna för allmänheten eller hyras ut till föreningar mm, så- som bibliotek, slöjd och bildsalar och förstås idrottshallen.

På andra sidan byggnaden, åt väster, ligger huvuddelen av skolgården med direkta entréer för alla årskurser. Här finns också den populära äng som idag är en etablerad mötes-

plats, och så kommer den att förbli. Skolbyggnaden är åt gården mer uppbruten och varierad, det skapas

platser längs fasaden som ger både bra sollägen och skugga, med plats för odling och pedagogisk verksam- het utomhus. Mot söder och vid den björkdunge som finns där idag vänder sig förskolans gård, något skild från övriga skolgårdar. Inlastning sker från norr.

TECKENFÖRKLARING Befintliga träd Nya träd

Hårdgjord yta: asfalt, grus, plattor

Lekutrustning Sandlåda

Gummiyta med lekutrustning

Gångvägsförbindelse

(cyklister hänvisas till Söderängs- vägen och Norrängsvägen) Odling

Entrétorget

Töjnaskolan Idrottshall 4-6

F-3

Förskolegård

P 58p

hämtning/

lämning 20p

buss buss

cykel cykel

lastzon

cykel HK 3pl

multiaktivitet/

isbana

pulkabacke / lekkulle

Regnvattendike

Förråd / barnvagnsparkering

(3)

Se ritning A-40.1-010

FÖRKLARINGAR:

FÖRESKRIFTER:

HÄNVISNINGAR:

Sektion Skola C-C A-40.2-101

Sektion Skola A-A A-40.2-101

Sektion Skola A-A A-40.2-101 Sektion Skola B-B

A-40.2-101

Sektion Skola B-B A-40.2-101 K/F

DM

DM K/F K/F

DM

K/F DM TS

TS TS

TS TS TS HSHSHSHS

HS HS HS HS

TS TS

TS

METER

0 12 5 10 15 20

RITAD AV HANDLÄGGARE

DATUM

SKALA NUMMER BET

A1

ANSVARIG

FORMAT

REV./REL. DATUM N LOKALISERINGSFIGUR

WHITE ARKITEKTER KNUT JÖNSON INGENJÖRSBYRÅ AB KA

V E VAL

TYRÉNS AB HELENIUS INGENJÖRSBYRÅ AB TOPIA LANDSKAPSARKITEKTER BJERKING

08-402 25 00 08-59440783 010-452 20 00 08-625 22 00 08-654 33 10 010-211 80 00 UPPDRAG NR

1 2

3

C:\CAD\Revit\2016\A_ARB_9138190100_PH_v2_C_91sbe.rvt2016-11-25 14:15:30

1 : 200

TALLVIRKET 1

TÖJNASKOLAN

Töjnaskolan

2016-10-24

A-40.1-020

Plan 2 91381901100 N SINGSTEDT

K PHILIPSON

PROGRAMHANDLING

S NILSSON

BET ÄNDRINGEN AVSER DATUM SIGN

TEKNIK IDROTT FJÄRRV.- CENTRAL

MULTISAL

ÅK 2 SKOL- ÅK 3

HÄLSA ADMIN

PERSONAL ÅK 1

ÅK F

Se ritning A-40.1-010

FÖRKLARINGAR:

FÖRESKRIFTER:

HÄNVISNINGAR:

A-40.2-101

METER

0 12 5 10 15 20

DATUM

SKALA NUMMER BET

A1

ANSVARIG

FORMAT

V E VAL

08-402 25 00 08-59440783 010-452 20 00 08-625 22 00 08-654 33 10 010-211 80 00 UPPDRAG NR

1 2

3

1 : 200

TALLVIRKET 1

TÖJNASKOLAN

Töjnaskolan

2016-10-24

A-40.1-030

Plan 3 91381901100 N SINGSTEDT

K PHILIPSON

PROGRAMHANDLING

S NILSSON

TEKNIK

ÅK 6

ÅK 5 ÅK 4,

FRITIDSKLUBB

Mått anges i millimeter.

FÖRKLARINGAR:

FÖRESKRIFTER:

HÄNVISNINGAR:

A-40.2-101

DM

K DM

F K DM

DM DM K/F F

METER

0 12 5 10 15 20

DATUM

SKALA NUMMER BET

A1

ANSVARIG

FORMAT

V E VAL

08-402 25 00 08-59440783 010-452 20 00 08-625 22 00 08-654 33 10 010-211 80 00 UPPDRAG NR

1 2

3

1 : 200

TALLVIRKET 1

TÖJNASKOLAN

Töjnaskolan

2016-10-24

A-40.1-010

Plan 1 (Entréplan) 91381901100 N SINGSTEDT

K PHILIPSON

PROGRAMHANDLING

S NILSSON

BIBL.

OMKLÄDN.

FÖRSKOLA STORA BARN FÖRSKOLA

SMÅ BARN

IDROTTSHALL

RESTAURANG KÖK

HEM- KUNSKAP

MUSIK/

RÖRELSE KAFÉ/

FRITIDSKLUBB

SLÖJD

VAKTM.

BILD

Hjärta, gemensamma funktioner

Den nya Töjnaskolan tar form med ett lekfullt inre och yttre, gedigna material och ett tak lämpat för sedumbeläggning och solenergi. Följ med på en tur genom byggnaden:

P L A N 1 Hjärta

Skolans hjärta är skolans mittpunkt och mötesplats. Huvuden- trén leder elever, personal och besökare rakt in i hjärtat där bibliotek, matsal, slöjd/bild, kafé och idrottshall möts. Här finns de rum och funktioner som är tillgängliga för allmänheten då de kan hyras ut och användas för olika arrangemang. Trapphal- len med gradängen blir en samlingsplats och ett ställe för dag- ligt häng. Biblioteket, som blir väl synligt utåt, får en välkomnan- de funktion med en lånedisk som också är en reception för skolan. Här finns även arbetsrum för bibliotekarie och IT-ansvarig. Biblioteket har en inre lugnare del och en yttre som ger pausytor till hjärtat framför gradängen, den inre går att stänga till med ett glasparti. Musiksal/rörelserum har kontakt med hjär- tat genom ett glasparti och en dubbeldörr. Restaurangen ligger nära men något skild från trapphallen, den har en del som kan stängas för barn med särskilda behov av avskiljdhet. Restau- rangen kan samla hela skolan framför en mobil scen och funge- rar även utmärkt att hyra ut som festlokal.

Hemkunskap ansluter direkt till matsalen. Bild och slöjdsalar ansluter också till hjärtat och blir med sitt läge i fasad väl synliga från förbipasserande. Möjlighet ges att öppna salarna ut mot en- trétorget för utomhusverksamhet under ett skyddande skärmtak.

Idrottshallen

Från hjärtat nås också idrottshallen, den är även nåbar från en egen entré då skolan är stängd. Idrottshallen är utformad utifrån Koncepthall Rotebro men anpassad till platsen samt fösedd med 6 omklädningsrum istf 4. Hallens kafé kan användas av skolan på dagtid och blir då en viktig del i fritidsverksamheten på ef- termiddagarna för de större barnen.

Förskolan

Även förskolan är kopplat till hjärtat, men de entréer som i hu- vudsak används ligger direkt mot förskolans gård. Två entréer leder in till varsitt kapprum som sen mynnar ut i de två hjärtana inne på förskolan. Till varje hjärta finns fyra allrum och därtill två ateljéer.

P L A N 2 F-1

Förskoleklass och årskurs 1 huserar på plan 2 i den södra delen.

Även här är hjärtana navet i lärmiljöerna. Här finns plats för läran- de, fritidsverksamhet och paus. Det finns en ateljé per hjärta och även ett öppet kök. Baslokalerna ligger som dubbletter med en vikvägg emellan sig, och mellan dubbletterna finns två grupprum.

Förskoleklass och årskurs ett har sina egna entréer och ut- gångar via trapphus direkt till skolgården. Trapphusen ligger direkt mot kapprummen innan man kliver in i respektive hjärta. I de öppna kapprummen finns också toaletter.

Personal, administration och elevhälsovård

Ett arbetsrum för hela planets personal finns mellan F-1 och trapphallen, bredvid denna ett pausrum för hela skolans personal. På andra sidan trapphallen finns rektorsexpedition och administration samt skolhälsovård.

2-3

På plan 2 norra delen finns årskurserna 2 och 3. Upplägget är i princip samma som hos F-1.

Idrott

På övre plan finns en multisal för dans, rörelse och samlingar samt teknikutrymmen.

P L A N 3 3-6

Även de äldre barnens baslokaler på plan 3 är utformade som dubbletter. Här har kapprummen ersatts med skåphallar som ligger i de öppna studiemiljöerna. De öppna skåphallarna komplet- teras med groventréer.

Kombilab och preprum

Nere vid trapphallen finns kombilabben med preprum, som ock- så är hemklassrum för två klass 6.

Personal

Ett arbetsrum för hela planets lärare finns i planets södra del med tillgång till ett mindre mötesrum.

Skola 600 elever, förskola 140 barn Idrottshall, omklädningsrum Admin/elevvård

Kök Teknik/övrigt

PLAN 1

PLAN 2

PLAN 3

(4)

Sektion B-B 1. Illustration från en av skolans hemvister.

I mitten: det samlande rummet som återfinns hos varje årskurs. Här finns samlingsmöjligheter och studieplatser med utsikt mot skolgården. Till vänster skymtar kapprummet och till höger fritids pentryenhet framför en ateljé.

2. Materialpalett för skolans lärmiljöer.

Miljön skall kännas välkomnande och inkluderande vilket förstärks genom naturliga materialval med en lugn och harmonisk ton. Materialen skall åldras med värdighet och vara robusta och hållbara.

3. Sektion genom skolans centrala trapphus

4. Exempel på tegel i olika kulörer och mönstersättningar.

5. Illustration på utsnitt av fasad med tegel i olika kulörer och mönsterförband.

Exempel på olika tegel vad gäller kulör, mönster och ytbehandling

Bulletin- board

Laminat i stänkskydd Träpanel

Textilier i möbler och draperier Träullit

Kakel i wc och stänkskydd

Gummigolv basrum

Gummigolv Gummigolv grupprum

09.2. Genomförande av nya Töjnaskolan - Bilaga 1

TÖJNA-

SKOLAN

FÖRHANDSKOPIA PROGRAMHANDLING

2016-11-25

Den nya Töjnaskolan tar form med ett lekfullt inre och yttre, gedigna material och ett tak lämpat för sedumbeläggning och solenergi. Följ med på en tur genom byggnaden:

1 ²

4 5

3