• No results found

Autorka zdůrazňuje význam čtenářské pregramotnosti u dětí v prostředí dětských domovů a upozorňuje na deprivaci, která je provázejícím znakem tohoto prostředí

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Autorka zdůrazňuje význam čtenářské pregramotnosti u dětí v prostředí dětských domovů a upozorňuje na deprivaci, která je provázejícím znakem tohoto prostředí"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Jm´eno: Zdeňka Braumová Osobn´ı ˇc´ıslo: P15000419

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım diplomov´e pr´ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem diplomov´e pr´ace: výborně minus

Pr˚ubˇeh obhajoby diplomov´e pr´ace:

Studentka představila základní teze své diplomové práce, která se věnuje tématu podpory čtenářské pregramotnosti u dětí z dětských domovů. Autorka zdůrazňuje význam čtenářské pregramotnosti u dětí v prostředí dětských domovů a upozorňuje na deprivaci, která je provázejícím znakem tohoto prostředí. Z metod výzkumu studentka zvolila dotazníkové šetření a nestrukturovaný rozhovor, prostřednictvím kterých testovala dvě stanovené hypotézy, přičemž obě byly na základě vyhodnocení dat potvrzeny. Z opatření, která studentka v rámci práce navrhla, je možné zmínit například předložení konkrétních aktivit na podporu čtenářské pregramotnosti v dětském domově nebo spolupráci těchto zařízení s jinými institucemi. Členka komise, která byla zároveň vedoucí práce, poté členy komise seznámila s tím, jak studentka k tvorbě práce přistupovala a jak probíhala tvorba její empirické části.

Studentka svou práci obhájila. Pro posudek vedoucí diplomové práce viz přílohu č. 1. Pro posudek oponentky diplomové práce viz přílohu č. 2.

Klasifikace: výborně minus

Datum obhajoby: 15. června 2017 . . . .

podpis pˇredsedy

References

Related documents

„Pěstounská péče je svazek volnější, stát přispívá pěstounům na jeho výchovu, vlastní rodiče neztrácejí všechna práva a povinnosti“ (Matějček 2002, s. Pěstouni mají

Celá práce vyúsťuje v kapitole 3.3 Možnosti podpory čtenářské pregramotnosti v dětském domově, kde autorka uvádí řadu příkladů, podnětů, námětů a

Název práce: Podpora čtenářské pregramotnosti u dětí z dětských domovů Vedoucí práce: PhDr.. Helena

Mezi psychologické faktory, ovlivňující vznik poruch chování a emocí řadíme odlišné emoční prožívání. Odlišnost emočního prožívání spočívá v negativním emočním

Ústavní péče v dnešní době zastupuje neoddiskutovatelnou roli na poli výchovy dětí a mládeže. Ne každý jedinec má to štěstí, že se mu dostane

zodpovídají jen oni sami. Musí se naučit žít se samotou a to bývá těžké i pro silné jedince. Proto mnohdy vyhledávají společnost, ať je jakákoliv, jen aby vyplnili

Název práce: Rizika přemístění dětí z dětských domovů do pěstounské péče Vedoucí práce: doc.. Bohumil

Nejde jen o to data získat a zpracovat, ale také ze získaných výsledků vyvodit relevantní závěry, správně je interpretovat, a pak tyto využít pro možné