• No results found

Vision Eden i Havanna

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Vision Eden i Havanna"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Tidskriften Kuba 4/2010 16

Detta verk är licensierat under Creative Commons Erkännande-Icke- kommersiell-Inga bearbetningar 2.5 Sverige licens. För kopia av denna licens besök http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/se/. Det har publicerats i www.globalarkivet.se

Vision Eden i Havanna

Bäcken Brisas i Marianao var en idyll. Dess lugna flöde speglade omgivningens grönska. Men med 60-talets expansion slog sig fler ner i bäckens närhet samtidigt som fabriker och institutioner släppte ut avfall. Det blev ett dött område, förutom för skadedjur.

I början av 90-talet bestämde sig Miguel Ángel Figueredo och hans familj för att sätta handen till plogen och börja odla. Det blev ett lokalt samhällsprojekt som fick namnet Vision Eden. 1995 utsågs det till kommunalt referensprojekt.

”Så fort vi rensat området, fick vi stöd av Agricultura Urbana - samorganisationen för stadsjordbruk - med frön och plantor. Vi fick också lagstadgad bruksrätt till marken”, säger Miguel Ángel. 2001 utsåg FAO, FN:s jordbruks- och livsmedelsorgan, Havannas ”Eden” till föredöme att ta efter.

Nytt liv

”Miguelíns arbete gav nytt liv åt kvarteret”, säger Rafael Parada stolt. Han är ledare för kvarterskommittén och är inte den ende som talar om hur mycket Vision Eden har betytt för deras kvarter och andra i närheten, såväl socialt som ekonomiskt och miljömässigt. Just nu odlar de mer än 20 olika grönsaker, kryddor, fruktträd – bland dessa persiko-, körsbärs- och några olika päronträd – samt läkeörter. De har dessutom en maskodling och föder upp akvarierfiskar.

”För några år sedan satte vi igång med uppfödning av röda israeliska tilapian och har redan levererat över en halv miljon yngel. Vi har sju dammar av olika storlekar”, förklarar Miguel. Och tillägger att många barn deltar i verksamheten och i studiecirklar om jordbruk. En del av Edens intäkter avsätts till fritidsaktiviteter, kultur och utbildning för kvarterets barn samt för elever i närbelägna José Manuel Lazo de la Vega-skolan för barn med beteendestörningar.

Mercedes Arriera, kommunfullmäktigeledamot med ansvar för ”Agricultura Urbana”, framhåller att projekt av den här typen både förskönar och förbättrar stadsmiljön och bidrar till familjens och samhällets försörjning. Nu tar allt fler gårdar efter exemplet.

Väl använda metrar

För tillfället förbereder det lokala utvecklingsprojektet att utvidga till andra sidan vägen, till ett område på gränsen till en förskola. Där ska det blir en trevlig plats där ungdomar, barn och vuxna kan umgås. Idag finns nästan inga platser för rekreation. Nästa etapp är ett omåde för kinoestetisk terapi för synskadade barn och barn med Downs syndrom. De planerar även för ponnyridning och att bygga tak över en plats för kulturverksamhet.

Ryktet har nått långt

Med stöd av Agricultura Urbana odlas nu bl a persikor som har sitt ursprung i Eden-projektet i flera andra län.

Ryktet har nått långt, berättar Miguel Ángel. ”För ett tag sedan åkte en av mina bröder till Schweiz för att berätta om projektet och folk där blev imponerade.”

Jeannette Diamant Källa: JR 100624

References

Related documents

Mitt första uppdrag är att tillsammans med rektor skapa goda rutiner kring arbetet med elever i behov av anpassningar och särskilt stöd.. Uppdragsbeskrivning Förstelärare

Detta sker redan till stor del eftersom vi fått möjligheten att arbeta med en till en dator men det finns fortfarande outforskade möjligheter.. Utbildningsnämndens vision stämmer

diskussioner om kunskapskravens innebörd genom att koppla ihop dem med de fem grundförmågor som Göran Svanelid presenterat; Analytisk förmåga, Kommunikativ förmåga,

Håkan kommer också vara drivande i samarbetet med övriga skolor i kommunen med start på de

I mitt första uppdrag som förstelärare ska jag tillsammans med min kollega Petra Filipsson utveckla en gemensam struktur för enhetens arbete med pedagogisk planering, IUP och

I höst har hon uppdraget att leda och koordinera detta arbete som involverar andra lärare på skolan, föräldrar samt andra boende i Veingeområdet. Vi kommer på skolan satsa lite

Magnus ska utöver deltagande åk4-6 vara tillgänglig för övriga matematiklärare åk1-3 som också deltar i matematiklyftet, vad gäller konsultation och delaktighet

Säkra att det sker en god undervisning inom ämnet samt att ligga i framkant när det gäller såväl.. formativ/summativ bedömning som att undervisningen grundar sig i forskning