Uppdrag för förstelärare
Det generella uppdraget för en förstelärare i kommunen beskrivs som:
• vara en utvecklingsresurs på ”din” skola i syfte att förbättra undervisningen
• initiera och föra pedagogiska samtal
• skapa mötesplatser för pedagogiska diskussioner
• handleda och coacha kollegor på ”din” skola
• utveckla undervisningen tillsammans med andra genom att speciellt fokusera på kollegornas arbetssätt i klassrummet
• öppna ”ditt klassrum” för kollegor
• följa relevant forskning
• vara ett bollplank till rektor
• vara en del av kommunalövergripande utvecklingsarbete
• delta i ett nätverk med övriga förstelärare i kommunen
Initialt kommer detta att innebära följande ”specialuppdrag” för de tre förstelärarna på Veinge högstadium:
Angela Persson
I samband med att vi går in i mattelyftet har vi valt att prioritera ämnestid på våra konferenser.
Angela kommer att jobba med fortsatt utveckling av våra pedagogiska planeringar med fokus på formativ bedömning eftersom det var ett arbete vi påbörjade förra läsåret. Dels som en
handledare i de olika ämneslagen (med start i svenska-gruppen) men också för att se över de olika tema-projekten vi har på skolan. T ex har vi vårt arbete med studie- och yrkesorienteringen (”Min framtid”) som vi behöver se över och koppla alla våra aktiviteter tydligare i pedagogiska planeringar.
