• No results found

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım diplomov´e pr´ace:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım diplomov´e pr´ace:"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Jm´eno: Marek Šikola Osobn´ı ˇc´ıslo: S18000267

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım diplomov´e pr´ace: výborně minus Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem diplomov´e pr´ace: výborně

Pr˚ubˇeh obhajoby diplomov´e pr´ace:

Prezentace studenta.

Seznámení s posudky. Student odpověděl na otázky vedoucího a oponenta práce na odpovídající odborné úrovni.

Diskuze komise a studenta nad tématem diplomové práce:

doc. Mašín: Vysvětlete FMEA-K. Student odpověděl.

prof. Pešík: Jaký druh napětí vychází ve stěně trubky. Student odpověděl.

prof. Ševčík: Jak se měřila hodnota úkapu. Student odpověděl.

doc. Vaněk: Vysvětlete způsob opotřebení tesnění. Student odpověděl.

Klasifikace: výborně

Datum obhajoby: 25. června 2020 . . . .

podpis pˇredsedy

References

Related documents

Není u tohoto dílu větší odpor vzduchu oproti hladkému

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım diplomov´ e pr´ ace: velmi dobře Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem diplomov´ e pr´ ace: výborně minus.. Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım diplomov´ e pr´ ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem diplomov´ e pr´ ace: výborně.. Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´ e

Martin Bílek, Ph.D.: Jaké maximální otáčky byly použity pro pohon vřetene?. -Z- Jaké napětí jste používal

Zkoumanému podniku navrhujete změnu organizačního schématu společnosti na agilnější variantu v podobě společnosti orientované na projekty?. Myslíte, že tato změna bude

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım diplomov´ e pr´ ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem diplomov´ e pr´ ace: výborně.. Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´ e

Student odpověděl na otázky vedoucího a oponenta práce na odpovídající odborné úrovni.. Diskuze komise a studenta nad tématem

Student odpověděl na otázky vedoucího a oponenta práce na odpovídající odborné úrovni.. Diskuze studenta a komise nad tématem