• No results found

Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´ e pr´ ace:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´ e pr´ ace:"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Jm´eno: Hana Deduchová Osobn´ı ˇc´ıslo: E17000286

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım diplomov´ e pr´ ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem diplomov´ e pr´ ace: velmi dobře

Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´ e pr´ ace:

Otázky oponenta

Ve vlastním návrhu alokace nákladů je výrobní režie pro vstřikování rozdělena na 3 aktivity. U třetí aktivity „údržba strojů“ je vypočtena sazba jako podíl režijních nákladů a počet strojhodin, čímž se vypočte náklad na jednu strojhodinu.

V práci je uvedena tato částka jako sazba nákladů na jeden nárazník/práh. Znamená toto, že jedna strojhodina odpovídá jednomu nárazníku/prahu?

odpověď vyčerpávající

V práci je zmíněno procento zmetkovitosti. Měly by vícenáklady spojené se zmetky být zahrnuty v kalkulaci výrobků nebo by je firma měla krýt ze svého zisku?

odpověď vyčerpávající

Otázky vedoucího

Byla by metoda ABC využitelná i při rozvrhování tzv. nealokovatelných nákladů ve spol. Magna?

odpověď vyčerpávající

Jaké hlavní nedostatky přirážkové kalkulace umožňuje odstranit metoda ABC?

odpověď vyčerpávající

Vysvětlete odlišnost pojmů vztahová veličina a rozvrhová základna.

odpověď vyčerpávající

Klasifikace: výborně

Datum obhajoby: 16. května 2019

. . . .

podpis pˇ redsedy

References

Related documents

Pokud by školitelé v nově vzniklém školícím středisku byli interní zaměstnanci, počítá společnost i s vyšším finančním ohodnocením pověřeného

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım diplomov´ e pr´ ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem diplomov´ e pr´ ace: velmi dobře?. Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´ e

Vysvětlete, jaké problémy mohou nastat při použití agilních metod pro projektové řízení a zda tradiční metody projektového řízení poskytují určité výhody v

Zkušební komise byla studentkou seznámena s podstatnými aspekty její bakalářské práce na téma Agrese a šikana na prvním stupni základních škol.. Studentka se

Z tohoto důvodu následně členové komise udělili sníženou známku z obhajoby práce, čímž se neztotožnila se závěry vedoucí této práce. Posudek vedoucího

Studentka v diskusi s členy zkušební komise uznala nedostatky, na které autorky posudků upozornily (konkrétně např. příliš stručná diskuse)1. Studentka svou diplomovou

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře.. Pr˚ ubˇ eh obhajoby bakal´

Druhý posudek shrnula oponentka práce, která práci rovněž navrhla hodnotit stupněm výborně a navrhla jeden námět pro obhajobu.. I na tento námět studentka adekvátně reagovala