• No results found

KATEDRA MATER|ÁLU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "KATEDRA MATER|ÁLU "

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

KATEDRA MATER|ÁLU

Faku|ty strojní

Technické

univerzity v Liberci,

Studentská 2,

461 17

Liberec

HoDNocENí BAKAúŘsrÉ PRÁCE - PoSUDEK RECENZENTA

Autor práce: l oponent:

Špačková Romana I lng.Zbyněk Černý,GSc.

Název

závěrečné

práce:

Studium

prob|ematiky

chování geopo|ymerních

materiá|ů ve

vodném

prostředí

Kritéria hodnocení bakalářské práce Bodové

hodnoceni Počet bodů A Plnění

zadánÍ

Plnění poŽadavku zadání na 100o/o odchylka 20%

odchylka 30%

odchvlka > 30o/o

6 4 2 0

6

B

Kaligrafická

a jazyková úroveň bez připomínek

drobné chyby nízká úroveň nedbalé zpracování

3 2

1

0

3

c

NáleŽitosti práce

-

formální (odkazy, skladba) bez připomínek

drobná opomenutí vynechání jedné části nedodrŽení

zásad

3 2

1

0

3

D

Rozsah rešerše

rozsáhlá ze zahraničních pramenů z tuzemských zdrojů

sIabá chvbí

3 2

1

0

2

E Experimenty

ve|mi náročné náročné

nenáročné a|e správné neúpIné

6 4 2 0

4

F Vyhodnocen í experimentů

statistická nebo numerické shrnutí slovní vyhodnocení

neúpIné chvbí

3 2

1

0

3

G Závěrečná

doporučení

a

shrnutí

objektivnía výstiŽná sumární shrnutí konstatování zkreslené

6 4 2 0

6

(2)

Doporučená stupnice pro návrh klasifikace práce na zák|adě dosaŽeného bodového hodnocení práce:

30 -28 27 -24 23-20 19- 16 15-8 7 -O výborně Výborně

mínus dobřevelmi

Ve|midobře mínus

dobře neprospě|

KATEDRA MATER|ÁLU

Faku|ty strojní

Technické

univerzity

v

Liberci,

Studentská 2'

461 17

Liberec

Závěrečné vviádření

:

1.

Úvod: téma zadáníje jasně formu|ované

2'

Teoretická část - působí hezky, s oh|edem na četné nepřesnostije to a|e nejs|abší část práce, pouze namátkou: str. 14 - ,,oxidy h|initokřemičitanů',, str. 16 : kaolin není ,,křemičitan.,, schéma na str. 17 je ne|ogické,

3.

Experimentá|ní

část -

|ogicky vystavěna a přeh|edná, obsahuje drobné nepřesnosti, např. str. 21. je zapotřebí sjednotit termino|ogii

BAUC|s

cement + BAUO|s aktivátor =

pojivo (geopo|ymerní pojivo)

4.

Výs|edky: dobře a přehledně zpracované v Tab. 4, str. 30,

chybízde

pouze vysvět|ení termínu,,Red. obsah [%]''.

5.

Diskuse a shrnutívýsledků

- sEM

a EDAX data me|y být součástí kapito|y Výsledky' jinak je prezentace výsledků přeh|edná.

6.

Závěr: ve|ice dobře formu|ovanézávěry, chybí pouze diskuse EDAX dat.

Návrh klasifikace práce:

výborně

Doporučení a otázkv pro obhaiobu:

1' Rozeberte nebo upřesněte prob|ematiku stanovení sušiny vodního sk|a za daných podmínek

-

(např. reakce s

Co2)

2. Rozdí| mezi uvolněným mnoŽstvím vody z vodního sk|a a vody z porovnávacích vzorků při 60.C

je

cca' 7 ,5o/o,je pod|e vás tento rozdí| s ohledem na problematiku stanovení sušiny vodního sk|a re|evantní?

3. Jaké je vysvět|ení na|ezeného rozdí|u v obsahu sodíku Na mezi extrahovanými (0'8

-

2,9% Na) a neextrahovaným (porovnávacími) materiá|y (7,6%)?

Práce sp|ňuje poŽadavky na udělení akademického titulu, a proto ji doporučuji

k

obhajobě.

V ŘeŽi 16.1,2012

Černý Zbyněk

Jméno

a podpis nzenta

References

Related documents

Pokud upadá do bezvědomí, uložíme ho do stabilizované polohy a provádíme protišoková opatření (5T). Pokud je to nevyhnutelné a stav postiženého se nelepší,

Při výběru je pro nevěsty velmi důležitý střih, celkový vzhled a lesk šatů, proto je dnes na trhu řada nabídek, jak by ideální svatební šaty mohly vypadat.. Na

Z jejich zkušeností, nabytých při práci s dětmi předškolního věku, se i v hasičském kroužku dá také velice dobře pozorovat emoční vývoj.. Projev emocí

Z analýzy rozhovorů s všeobecnými sestrami na interním oddělení vyplynulo, jaké pomůcky používají k podávání léků, jaké pomůcky dekontaminují nebo likvidují,

V pozorovací položce číslo 7 jsme zjišťovali zda, všeobecné sestry provádějí před aplikaci intramuskulární injekce hygienickou dezinfekci rukou, aby předešli vzniku nákazy

Nejprve proběhne malé školení o práci s digitální kamerou, které zajistí učitel přizváním odborníka. Žáci si při tomto výkladu a ukázce zkusí udělat

Vyhodnocením výsledků odpovědí na otázku č. Zastoupení výchovně vzdělávacích metod bylo shrnuto v následující tabulce č.. 2 souhrnně znázorňuje výchovně

Cílem bakalářské práce bylo zjistit informovanost pacientů s chronickou ránou ošetřovaných agenturou domácí péče, o převazech, krycích materiálech a informovanost