Oponentní posudek na bakalářskou práci
Autor/ka BP: Jan Pelant
Studijní obor: Pedagogika volného času
Název práce: Realizace primární prevence rizikového chování středisky volného času
Oponent/ka práce: PhDr. Jitka Josífková
Hodnotící kritéria Splňu
je bezvýhrad Splňuje s drobnými výhradami Splňuje s výhradami Nesplňuje
A. obsahová
V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.
Práce splňuje cíle zadání.
Studující využívá a kriticky vybírá sekundární a/nebo primární literaturu.
Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.
Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.
V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.
V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.
B. formální
Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.
Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.
Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.
C. přínos práce (tvůrčí přístup studujícího, kompilační hodnota, využití pro praxi)
1
Celkové hodnocení práce:
Cílem bakalářské práce je analyzovat a popsat specifika odborné způsobilosti realizátorů primární prevence rizikového chování ve střediscích volného času ve vztahu ke standardům odborné způsobilosti poskytovatelů školské primární prevence rizikového chování
a požadavkům organizačního, personálního a odborného zajištění chodu střediska volného času. Takto uchopenému pojetí zatím byla věnována v literatuře malá pozornost.
Práce je celkově zpracována svědomitě, autor vychází z vhodné odborné litaratury, pečlivě vysvětluje pojmy. Je patrná velmi dobrá orientace v problematice. V některých pasážích však autor zabíhá do velkých podrobností, které nemají přimou souvislost s cíli práce.V textu převládá popisnost nad vlastní analýzou.
Při analýze dvou středisek volného času v Liberci využívá rozbor dokumentů a rozhovorů s vedoucími pracovníky. Metody nejsou explicitně popsány, nejsou jasně stanovena kritéria pro porovnávání. Tato část přináší zajímavé informace. Často však zůstává spíše na úrovni popisu než analýzy.
Práce je zajímavá, je zpracována pečlivě. Postrádám však hlubší analýzu jak při práci se zdroji, tak i při rozboru primární prevence obou středisek.
Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu bakalář: ANO
Práci doporučuji k obhajobě: ANO
Návrh klasifikačního stupně: velmi dobře
Náměty pro obhajobu:
Popište prosím podrobněji, jakých metod a přístupů jste použil při analýze primární prevence obou středisek volného času v Liberci.
Datum: 21. srpna 2015 Podpis:
2
