1 Författningsförslag
1.1 Förslag till lag om ändring i skollagen (2010:800) (2010:800)
Härigenom föreskrivs i fråga om skollagen (2010:800)
dels att 20 kap. 11 c § och 20 b § första stycket ska upphöra att gälla,
dels att 2 kap. 29 §, 15 kap. 1 §, 18 kap. 1 §, 20 kap. 11, 11 a, 20 och 20 a §§ ska ha följande lydelse,
dels att det i lagen ska införas fyra nya paragrafer, 15 kap. 20 a §, 17 kap. 4 a och b §§ och 18 kap. 20 a §,
dels att det närmast före 15 kap. 20 a §, 17 kap. 4 a och 18 kap.
20 a § ska införas nya rubriker av följande lydelse.
Nuvarande lydelse Föreslagen lydelse 2 kap.
29 § Elever i alla skolformer utom förskola och förskoleklassen ska ha tillgång till personal med sådan kompetens att deras behov av vägledning inför val av fram-tida utbildnings- och yrkesverk-samhet kan tillgodoses. Även den som avser att påbörja en utbildning ska ha tillgång till vägledning.
Elever i alla skolformer utom förskola och förskoleklassen ska ha tillgång till studie- och yrkes-vägledning. Det ska finnas till-gång till personal med sådan kompetens att elevernas behov inför val av fortsatt utbildnings- och yrkesverksamhet kan till-godoses. Även den som avser att påbörja en utbildning ska ha till-gång till sådan vägledning.
Arbetet med studie- och yrkes-vägledningen ska bedrivas på
individ-, grupp- och skolenhets-nivå och ske i samverkan med lärare och övrig personal. Studie- och yrkesvägledningen ska vara en del av skolans systematiska kvalitetsarbete.
15 kap.
1 § I detta kapitel finns
– allmänna bestämmelser
(2–20 §§). – allmänna bestämmelser
(2–20 a §§), – bestämmelser om betyg (21–29 §§),
– bestämmelser om gymnasieskola med offentlig huvudman (30–32 §§),
– bestämmelser om fristående gymnasieskola (33 och 34 §§), och – bestämmelser om Rh-anpassad utbildning (35–40 §§).
Avslutande vägledningssamtal 20 a §
Ett avslutande väglednings-samtal ska erbjudas en elev som avser att avsluta sin gymnasie-utbildning i förtid eller inför att eleven slutför sin utbildning på ett
– nationellt program utan att erhålla en gymnasieexamen eller
– introduktionsprogram utan att övergå till ett nationellt pro-gram.
Elevens vårdnadshavare ska ges möjlighet att delta vid samtal enligt första stycket.
Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela ytterligare föreskrifter om avslutande vägledningssamtal.
17 kap.
Sammanhållen yrkesutbildning 4 a §
Kurser som är relevanta för ett yrkesområde kan kombineras till en sammanhållen yrkesutbildning som erbjuds på introduktions-program. En del av utbildningen i en sammanhållen yrkesutbildning ska genomföras som arbetsförlagt lärande.
Utbildningen kan utformas som en nationell sammanhållen yrkesutbildning eller vara utfor-mad av en huvudman.
4 b §
Regeringen eller den myndig-het som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om minsta omfattning av det arbetsplats-förlagda lärandet i sammanhållna yrkesutbildningar och om undan-tag från kravet på arbetsplats-förlagt lärande.
Regeringen eller den myndig-het som regeringen bestämmer kan med stöd av 8 kap. 7 § regerings-formen meddela föreskrifter om vilka sammanhållna yrkesutbild-ningar som ska vara nationella och vilket innehåll dessa ska ha.
18 kap.
1 §1 I detta kapitel finns
– allmänna bestämmelser
(2–20 §§), – allmänna bestämmelser
(2–20 a §§), – bestämmelser om betyg (21–26 a §§),
– bestämmelser om gymnasiesärskola med offentlig huvudman (27–33 §§), och
– bestämmelser om fristående gymnasiesärskola (34–37 §§.
Avslutande vägledningssamtal 20 a §
Ett avslutande väglednings-samtal ska erbjudas en elev som avser att avsluta sin gymnasie-särskoleutbildning i förtid eller inför att eleven slutför sin utbild-ning i gymnasiesärskolan.
Elevens vårdnadshavare ska ges möjlighet att delta vid samtal enligt första stycket.
Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela ytterligare föreskrifter om avslutande vägledningssamtal.
20 kap.
11 §2
En vuxen har rätt att delta i utbildning på grundläggande nivå från och med andra kalenderhalvåret det år han eller hon fyller 20 år, om han eller hon
1. är bosatt i landet,
2. saknar sådana kunskaper som normalt uppnås i grundskolan, och
3. har förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen.
1 Senaste lydelse 2018:749.
2 Senaste lydelse 2020:446.
Rätt att delta har också den som är yngre än vad som framgår av första stycket om han eller hon efter en individuell bedömning anses ha särskilda skäl och upp-fyller övriga villkor.
11 a §3
En vuxen med utvecklingsstörning har rätt att delta i särskild utbildning på grundläggande nivå från och med andra kalender-halvåret det år han eller hon fyller 20 år, om han eller hon
1. är bosatt i landet,
2. saknar sådana kunskaper som utbildningen i grundsärskolan syftar till att ge, och
3. har förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen.
Rätt att delta har också den som är yngre än vad som framgår av första stycket om han eller hon efter en individuell bedömning anses ha särskilda skäl och upp-fyller övriga villkor.
Av 29 kap. 8 § följer att det som sägs i denna lag om personer med utvecklingsstörning också ska gälla för vissa andra vuxna.
20 §4
En vuxen är behörig att delta i utbildning på gymnasial nivå från och med andra kalenderhalvåret det år han eller hon fyller 20 år, om han eller hon
1. är bosatt i landet,
2. saknar sådana kunskaper som utbildningen syftar till att ge, 3. har förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen, och 4. i övrigt uppfyller föreskrivna villkor.
Behörig är också den som är yngre än vad som anges i första stycket, men har slutfört utbild-ning på ett nationellt program i
Behörig är också den som är yngre än vad som anges i första stycket, men har slutfört utbild-ning på ett nationellt program i
3 Senaste lydelse 2020:446.
4 Senaste lydelse 2020:446.
gymnasieskolan eller likvärdig utbildning och uppfyller övriga behörighetsvillkor.
gymnasieskolan eller likvärdig utbildning eller om han eller hon efter en individuell bedömning anses ha särskilda skäl och upp-fyller övriga behörighetsvillkor.
20 a §5
En vuxen med utvecklingsstörning är behörig att delta i särskild utbildning på gymnasial nivå från och med andra kalenderhalvåret det år han eller hon fyller 20 år, om han eller hon
1. är bosatt i landet,
2. saknar sådana kunskaper som utbildningen syftar till att ge, 3. har förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen, och 4. i övrigt uppfyller föreskrivna villkor.
Behörig är också den som är yngre än vad som anges i första stycket, men har slutfört utbild-ning i gymnasiesärskolan eller likvärdig utbildning och upp-fyller övriga behörighetsvillkor.
Behörig är också den som är yngre än vad som anges i första stycket, men har slutfört utbild-ning i gymnasiesärskolan eller likvärdig utbildning eller om han eller hon efter en individuell bedömning anses ha särskilda skäl och uppfyller övriga behörig-hetsvillkor.
Av 29 kap. 8 § följer att det som sägs i denna lag om personer med utvecklingsstörning också ska gälla för vissa andra vuxna.
20 b §6 Regeringen eller den myndig-het som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om att behörighet enligt 20 § första stycket eller 20 a § första stycket ska inträda tidigare än vad som anges
5 Senaste lydelse 2020:446.
6 Senaste lydelse 2020:446. Ändringen innebär att första stycket tas bort.
Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela ytterligare före-skrifter om behörighetsvillkor.
1. Denna lag träder i kraft den 1 januari 2024.
2. Lagen tillämpas från den 1 juli 2024.
1.2 Förslag till förordning om ändring i