Katolsk betyder allmän, den är till för alla

4.3 Ortodoxa kyrkan

Detta kapitel handlar om den ortodoxa kyrkans ritualer och sakrament. Ritualerna

gestaltas i form av skådespel. Eleverna får här använda sin estetiska ådra och måla ikoner. Musiken som används till detta är Tears in heaven, Let it be, X-static process, Bred dina vida vingar och Tryggare kan ingen vara.

Lektionsunderlag Moment 1

Inledningen på detta moment är att förklara namnet ortodoxs betydelse, vilket är renlärig. De ortodoxt troende menar att de följer den gamla och rätta tron, därav namnet.125

Om många lektioner har passerat mellan kristendomens bakgrund och detta kapitel kan en påminnelse om delningen mellan Östrom och Västrom göras.

Moment 2

I moment två presenteras orden ikon och ikonostas. Ikonostasen är en skärmliknande bildvägg som skiljer altarrummet från den delen av kyrkan där människorna sitter i en ortodox kyrkobyggnad. Väggen är täckt med ikoner vilket är det grekiska ordet för bild. Dessa bilder kan föreställa till exempel en apostel, Jesus, Jungfru Maria, en ängel eller ett helgon. Eleverna får här utrymme att använda färg och form. Ikoner skall ritas och målas enligt tillhandahållna mallar. Dessa skall sedan användas i de kommande

dramatiseringarna.126

125 _{Berg & Husén, 1998, 158.}

Moment 3

Gudstjänsten inom den ortodoxa kyrkan är uppbyggd som ett heligt skådespel som

redogör för Jesu liv. Det är en effektfull ritual med ljus, rökelse och pampiga processioner, och detta moment passar som underlag för skådespel. I detta moment är således elevernas uppgift att dramatisera en religiös ceremoni. En grupp behandlar en traditionell gudstjänst och en grupp spelar upp ett påskfirande.127 _{Rekvisita står eleverna själva för. Om det är}

möjligt att använda sig av ljus och rökelse är detta stämningshöjande.

Eleverna skriver manus utifrån läroboken och uppmanas att skriva dialog om vad handlingarna i skådespelet symboliserar. De bör även skriva en inledning till sitt drama där de nämner ritualens symbolik. Förberedelserna och övning av skådespelen kräver några lektioner. Dramatiseringar spelas sedan upp för varandra.

Moment 4

För att göra eleverna medvetna om skillnader inom de tre huvudgrenarna hålls en kort redogörelse om de ortodoxa sakramenten. Dopet och den ortodoxa traditionen om att sänka ner hela barnet i dopfunten nämns, likaså påpekas att konfirmationen följer

omedelbart efter dopet. Även nattvardsfirandet kan beröras då den utmärker sig genom att den tillåter små barn att deltaga då de konfirmeras vid dopet. De övriga sakramenten är snarlika de katolska och påpekas således inte vidare här.128

Moment 5

Eleverna arbetar här med viktiga uttryck från den ortodoxa kyrkan129, för att ge eleverna en överblick över religionen. Detta är ett sätt att medvetandegöra dem om den ortodoxa trons innebörd och denna nyckelordsprincip underlättar kunskapsinlärningen för många elever.

Motiv

Vi har valt att aktualisera ovanstående områden då ritualerna och sakramenten är stommen i den ortodoxa traditionen. Dessa ceremonier är särskilt lämpliga för estetiska

uttrycksformer.

127 _{Berg & Husén, 1998, sidan 154-157.} 128 _{Berg & Husén, 1998, sidan 158-159.}

Hjälpmedel

Litteraturförteckning

Berg Leif & Husén Lennart, Religion och liv 8 – Lärobok, Örebro 1998 Eklund Per & Folkebrant Urban, Pedagogican – historia, religionskunskap,

samhällskunskap, geografi, Solna 1996 Religionslexikonet, Ljubljana 2003

Musik

TEARS IN HEAVEN Eric Clapton Text av: Eric Clapton

Would you know my name if I saw you in Heaven? Would it be the same if I saw you in Heaven? I must be strong and carry on,

´Cause I know I don´t belong here in Heaven. Would you hold my hand if I saw you in Heaven? Would you help me stand if I saw you in Heaven? I´ll find my way through night and day,

´Cause I know I just can´t stay here in Heaven? Time can bring you down, time can bend your knees,

Time can break your heart, have you begging please, begging please. Beyond the door there´s peace I´m sure,

And I know there´ll be no more tears in Heaven. Would you know my name if I saw you in Heaven? Would it be the same if I saw you in Heaven? I must be strong and carry on,

´Cause I know I don´t belong here in Heaven. ´Cause I know I don´t belong here in Heaven.

Ventilera mera

• Finner eleverna någon tröst i tron på, att vi kanske kommer att möta de som inte finns i jordelivet i himmelriket.

• Texten behandlar ett barns plötsliga bortgång vilket kan leda fram till diskussion om ett barns död upplevs mer traumatiskt än en vuxen människas död. Är det värre att kvinnor och barn dör i krig än att män dör?

LET IT BE The Beatles Text av: John Lennon

When I find myself in time of trouble Mother Mary comes to me

Speaking word of wisdom Let it be

And in my hour of darkness She is standing right in front of me Speaking words of wisdom Let it be

Let it be, let it be Let it be, let it be

Whisper word of wisdom Let it be

And when the broken hearted people Living in the world agree

There will be an answer Let it be

For though they may be parted

There is still a chance that they will see There will be an answer

Let it be

Let it be, let it be, let it be, let it be Yeah there will be an answer Let it be

Let it be, let it be, let it be, let it be Whisper word of wisdom

Let it be x 2

And when the night is cloudy There´s still a light that shines on me Shine until tomorrow

Let it be

I wake up to the sounds of music Mother Mary comes to me Speaking word of wisdom Let it be

Let it be, let it be, let it be, let it be There will be an answer

Let it be

Let it be, let it be, let it be, let it be There will be an answer

Let it be

Let it be, let it be, let it be, yeah let it be Whisper words of wisdom

X-STATIC PROCESS Madonna