Yrkestekniskt centrum (YTC)

*) Bokfört eget kapital per 31 dec exkl årets resultat 2012.

2.6.1. Kommentarer till ekonomiskt utfall 2012

YTC redovisar ett överskott på 3 171 tkr för året. Enheten har varit framgångsrik med att behålla eleverna och får de allra flesta att trivas. Skolan är mycket kostnads-effektiva i fråga om lokaler och är i det närmaste trångbodda, men ser dock ett pro-blem med att ta allt större del av gemensamma ytor som t.ex. matsal, idrottshallar och källarlokaler under de andra skolorna.

YTC har goda söksiffror trots att elevunderlaget minskar. I budgetarbetet inför ka-lenderåret gjorde vi beräkningar med två klasser mindre och detta visade sig vara fel, enheten minskade bara med en klass.

2.6.2. Väsentliga personalförhållanden

Personal

YTC har låg personalomsättning. Den enda grupp som ökar är personliga assistenter till elev. Enheten har stora problem med att anställa behöriga karaktärsämneslärare.

Två pensionsavgångar och två uppsägningar är ersatta. Andelen kvinnor har gläd-jande nog ökat under perioden. Enheten har stora problem med att anställa behöriga karaktärsämneslärare. Enheten har för närvarande fyra lärare som arbetar efter 65-årsdagen.

 En större satsning på enhetens administration genomförs i syfte att ännu bättre strukturera vår ekonomi. Här tillkommer en utbildning för vår ekonomihandläg-gare.

Sjukfrånvaro per nov i % Total Kvinnor Män

2012 2,9 5,1 1,9

2011 1,8 2,4 1,4

2010 1,4 1,8 1,2

2009 1,9 1,1 2,3

2.6.3. Miljöredovisning

Enheten har förlängt och reviderat sitt miljödiplom i guld under hösten. Vid en mindre ceremoni i kommunhuset förärades YTC med ett nytt diplom.

2.6.4. Viktiga händelser under perioden

Det vardagliga arbetet överskuggas av ett ständigt krånglande IT-system det har inte gått en dag utan krångel. Enheten anser att en stor del av lösningen skulle vara att bygga ett separat elevnät. I dagsläget kan vi inte ge eleverna deras garanterade undervisningstid pga att lärares tid förbrukas av att lösa datakrångel. Administration-en har stått helt stilla vid flera tillfällAdministration-en. EnhetAdministration-en befarar att detta kommer medföra att elever väljer skolor med fungerande IT. Missförhållandena måste liknas vid ett allvarligt arbetsmiljöproblem.

2.6.5. Utvecklingstendenser

Det är glädjande att kunna redovisa att ytterligare tre yrkeslärare har blivit behöriga under perioden. Två av de obehöriga yrkeslärarna har påbörjat studier i syfte att bli behöriga. Vi ser en ökning av uppdragsutbildning och har genomfört flera utbild-ningsdagar med olika företag i elsäkerhet och ”Heta arbeten”.

2.6.6. Redovisning av mål, nyckeltal och volymer

Verksamhetsmål

Andelen elever som uppnår slutbetyg ska ligga över rikssnittet.

YTC Andel (%) elever med slutbetyg inom fyra år

Läsår 11/12 Läsår 10/11 Andelen elever som uppnår grundläggande behörighet ska ligga över rikssnittet.

YTC

Andel behöriga med slutbetyg till universitet och högskola

Våra elever har lägre och lägre intagningspoäng när de börjar hos oss. De tenderar dessutom att ta längre tid på sig för att fullfölja sina studier. YTC ser en ökning av de s.k. fyraåringarna, vilket också syns i statistiken. Vi ser en ökning av andelen elever som har slutbetyg inom fyra år, medan siffran för de som är behöriga till högskola och universitet efter ett treårigt program minskar.

Resultaten på nationella proven ska ligga över rikssnittet.

(Alla resultat ska jämföras inom programområdet)

Gymnasieskolan - resultat på kursprov i Matematik B

Elever som började hösten 2010 eller tidigare

Vald termin: VT12 YTC

Nationella program samt utbildning vid fristående skolor Provbetyg

med anknytning till nationella program Antal Betygsfördelning (%)

IG G VG MVG

BP Byggprogrammet .. .. .. .. ..

EC Elprogrammet 20 45 55 . .

EN Energiprogrammet 5 .. .. .. ..

Totalt program 28 43 57 . .

Gymnasieskolan - resultat på kursprov i Svenska B

Elever som började hösten 2010 eller tidigare

Vald termin: VT12 YTC

Nationella program samt utbildning vid fristående skolor Provbetyg Muntligt prov Skriftligt prov

med anknytning till nationella program Antal Betygsfördelning (%) Antal Betygsfördelning (%) Antal Betygsfördelning (%)

IG G VG MVG IG G VG MVG IG G VG MVG

BP Byggprogrammet 31 39 55 .. . 31 .. 77 16 . 31 45 48 .. . EC Elprogrammet 44 11 64 25 . 44 18 48 27 .. 44 .. 68 25 ..

EN Energiprogrammet 30 30 57 .. . 30 .. 63 27 .. 30 33 53 .. . Totalt program 105 25 59 16 . 105 11 61 24 .. 105 25 58 16 ..

Gymnasieskolan - resultat på kursprov i Engelska 5

Elever som började hösten 2011 eller senare

Vald termin: VT12 YTC

Program Provbetyg Reading Speaking Writing

Antal Betygsfördelning (%) Antal Betygsfördelning (%) Antal Betygsfördelning (%) Antal Betygsfördelning (%)

F E D C B A F E D C B A F E D C B A F E D C B A

Yrkesprogram 125 7,2 30 37 22 4 .. 125 17 25 20 28 10 . 125 .. 31 20 27 18 .. 125 24 39 21 11 .. ..

Bygg- och anläggningsprogrammet (BA) 35 .. 26 37 26 . .. 35 17 20 14 43 .. . 35 .. 20 .. 43 14 .. 35 26 40 26 .. . ..

El- och energiprogrammet (EE) 61 .. 25 39 23 8,2 . 61 13 23 23 23 18 . 61 . 31 23 18 28 . 61 23 34 21 13 .. ..

VVS- och fastighetsprogrammet (VF) 29 .. 45 31 .. . . 29 24 35 21 21 . . 29 .. 45 24 28 . . 29 24 48 .. .. . .

Introduktionsprogram .. . .. . . . . .. .. . . . . . .. . . . .. . . .. . .. . . . .

Introduktionsprogram (IM) .. . .. . . . . .. .. . . . . . .. . . . .. . . .. . .. . . . .

Totalt samtliga program 126 .. 30 37 21 .. .. 126 18 25 20 28 10 . 126 .. 31 20 28 18 .. 126 24 40 21 11 .. ..

Andelen elever som går vidare till arbete/högre studier ska öka.

Arbete och studier 2 år efter slutförd gymnasieskola för elever med slutbetyg läsåret 2007/08. Procent

YTC

Andelen elever som tycker att det har fått förutsättningar inom karaktärsämnena för att ta ett arbete ska öka.

Andelen elever som anser att undervisningen på YTC håller hög kvalitet har ökat från 82 % till 87 %.

Andelen elever som efter PRIV och Yrkesintroduktion går vidare till studier eller arbete ska ligga över rikssnittet.

Samtliga PRIV-elever saknar max ett ämne från grundskolan och detta ämne integre-ras i ett nationellt program. Inga elever har Yrkesintroduktion.

Andelen lärare som anser att skolledningen skapar goda förutsättningar för peda-gogiskt arbete ska öka.

Kommer inte att redovisas i bokslutet.

Elevernas närvaro vid lektioner ska öka.

Under ht -12 hade YTC en närvaro på 84,2 %, vilket innebär att 15, 8 % var frånva-rade från lektionerna. Under en kick off inför läsårets start enades personalen om att ett tema för läsåret ska vara närvaro. Vi enades om att CSN-rapportera alla elever som av icke giltiga skäl är borta mer än 10 % från skolan. För att öka närvaron har YTC en lärare som arbetar 20 % av sin tjänst som närvarocoach. Hans uppgifter är bl a:

 Att hålla kontinuerlig uppsikt över alla klasser, och de elever som skolkar.

 Att finnas som ett stöd för mentorerna, som följer upp elever som skolkar.

 Att stötta de elever som skolkar genom motiverande samtal.

 Att ha kontakt med föräldrar (i de svåraste fallen när mentor redan varit i kontakt med vårdnadshavare).

 Att varje månad göra en översikt över vilka elever som skolkar, skicka hem varningar samt rapportera till CSN.

Hur enheten har arbetat, analyserat och reflekterat för att nå målen 2012

 Redovisning på arbetsplatsträff av nya mål

 Temadag om måluppfyllelse med arbetslagledare

 Arbete och analys av mål i arbetslag

 Miljörevision

 Infört ”Närvarorapportör” där en person rapporterar all frånvaro, enligt CSN:s nya riktlinjer

 Åtgärdat alla brister påpekade av Skolinspektionen

 Infört mentorstid på alla klasscheman

 Arbetat in de nya kurserna i GY11 för årskurs två

Nyckeltal

YTC

2012

Andel förstahandssökande 100 Andel Järfällaungdomar som

sö-ker till Järfälla kommunala gym-nasieskolor

49,7

Kommunförbundet Stockholms Län elevenkät 2012 jämför 2011 "andel positiva svar" beräknas uti-från 4 svarsalternativ, två positiva, två negativa.

Trygghet och gemenskap

Skolinspektionen identifierade snabbt att eleverna känner sig trygga på YTC. Efter rapporten har vi utarbetat ny rutin för att bättre rapportera ev. upplevd kränkning.

Lärande

Även under denna rubrik hänvisar vi till inledningen av Skolinspektionens rapport där de påpekar att vi behöver bli bättre på att stimulera de mest motiverade eleverna till att nå bättre betyg. Här har ett arbete inletts.

Inflytande

Trots att vi på detta område ligger förhållandevis högt finns det saker att förbättra kring elevdemokratin. Vi behöver tydligare förmedla till våra elever när de faktiskt är med och påverkar. Under detta läsår inför vi även schemalagd tid för klassråd.

Helhetsomdöme

Siffrorna visar ett relativt högt värde och vi fortsätter våra ansträngningar för att våra elever ska vara stolta över att gå på YTC.

Gymnasieskola (genomsnitt ht/vt)

2012 2011 2010 2009

Antal elever 454 459 452 472

varav elever från andra kommuner (se procapita)

258 248 233 302

Bruttokostnad (inkl loka-ler) per elev i egen regi

96 97 94 86

(Direkta verksamhetskostnader inkl elever med särsk stöd exkl ledn adm ovan driftenheten)

Bruttokostnad (exkl lo-kaler) per elev i egen regi

78 79 76 72

(Direkta verksamhetskostnader inkl elever med särsk stöd exkl ledn adm ovan driftenheten)

Komvux 2012 2011 2010 2009

Antal elever 12 22,5 41 45

varav från andra kom-muner (se procapita)

3 12,5 24 20

2.6.7. Investeringsredovisning 2012

Måleriinriktningen är ännu ej fullt utbyggd och enheten önskar därför föra vidare investeringen om 2 000 tkr till 2012. Enheten har fortfarande ett stort behov av fler teorisalar.

Per Eklind Enhetschef