• No results found

forskningsmetoder,   7,5   högskolepoäng   PM1303,   Kurs   3:   Vetenskapsteori   och   grundläggande

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "forskningsmetoder,   7,5   högskolepoäng   PM1303,   Kurs   3:   Vetenskapsteori   och   grundläggande"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

  Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 

 

PM1303, Kurs 3: Vetenskapsteori och grundläggande  forskningsmetoder, 7,5 högskolepoäng 

Philosophy of Science and Basic Research Methods, 7,5 higher education credits 

Grundnivå (First Cycle) 

     

1. Fastställande    

Kursplanen har fastställts av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007‐01‐08 att  gälla från och med höstterminen 2007 med ändring 2009‐06‐23. 

 

Senaste ändringen skall gälla från och med höstterminen 2009   

Utbildningsområde: Samhällsvetenskap   

Ansvarig institution: Psykologiska institutionen   

2. Inplacering   

Kursen är en programkurs på grundnivå och ingår i psykologprogrammet vid Göte‐

borgs universitet. Kursen utgör del av termin 2. 

 

3. Förkunskapskrav   

Endast antagna till det femåriga psykologprogrammet vid Göteborgs universitet har  tillträde till kursen. 

 

4. Innehåll    

Kursen ger en introduktion i några olika vetenskapsteoretiska riktningar med särskild  tonvikt på vetenskapsteori för psykologer. Kursen ger även en översikt av psykologins  grundläggande forskningsmetoder. Den studerande får tillfälle att bekanta sig med ve‐

tenskapsteoretiska, kvalitativa, kvantitativa och psykometriska tillämpningar och frå‐

geställningar. 

  5. Mål   

Efter avslutad kurs skall studenten kunna: 

 redogöra för, och förstå olika vetenskapsteoretiska utgångspunkter 

 beskriva och jämföra olika typer av design inom psykologisk forskning 

(2)

   

2 (3)   

 värdera, tillämpa och diskutera generaliserbarhet rörande olika typer av ur‐

valsmetoder såsom sannolikhetsurval, icke‐sannolikhetsurval och fallstudier 

 tillämpa grundläggande statistisk analys, grundläggande analys av intervjuer  samt grundläggande kvalitativ textanalys 

 beskriva hur kvalitativ och kvantitativ metod kan används inom psykologisk  forskning 

 tolka resultat av några vanligt förekommande statistiska analyser 

 använda begreppen validitet och reliabilitet på ett insiktsfullt sätt   

6. Kurslitteratur   

Se separat litteraturlista. 

 

7. Former för bedömning   

All undervisning kan utgöra grund för examination. Examination sker dels genom ak‐

tiv närvaro vid seminarier, dels genom skriftlig och muntlig tentamen. Deltagande vid  seminarierna är obligatorisk. Om frånvaro uppstår meddelas detta till ansvarig lärare  och tas igen enligt överenskommelse med lärare/kursledare. 

 

För  studerande  som  underkänts  ges  möjlighet  till  förnyat  prov.  Studerande  som  un‐

derkänts två gånger i ett visst prov, har rätt att begära att annan examinator utses, om  inte särskilda skäl talar mot det. Skriftlig ansökan ställs till institutionsstyrelsen. 

 

8. Betyg   

Betygsskalan utgörs av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U). 

 

För godkänt betyg på kursen krävs 

 Aktivt deltagande vid seminarier. 

 Godkänd muntlig tentamen på seminarier i vetenskapsteori där studenten skall  kunna redogöra för adekvat kunskap i vetenskapsteori. 

 Godkänd skriftlig tentamen på grundläggande forskningsmetoder. 

 

9. Kursvärdering   

Kursledaren ansvarar för att de studerande bereds tillfälle att göra en kursvärdering i  slutet av kursen. Efter avslutad kurs gör kursledaren en verksamhetsberättelse, där bl. 

a. kursvärderingen ingår. Verksamhetsberättelsen behandlas i beredningsgruppen för  psykologprogrammet.  

 

10. Övrigt   

Om kursen ändras till innehåll och/eller litteratur kan examination ske en‐

ligt denna kursplan inom ett år efter ändringen. Därefter prövas i varje en‐

skilt fall om examination får göras enligt den äldre kursplanen. Om kursen  helt upphör kan den examineras inom två år efter det att kursen senast gi‐

vits. Därefter skall det prövas i varje enskilt fall om examination får göras. 

(3)

   

3 (3)   

Litteratur – PM1303, kurs 3: Vetenskapsteori och grundläggande   forskningsmetoder 

 

Litteraturlistan har fastställts av institutionsstyrelsen 2007‐05‐07, med ändring av pre‐

fekten 2008‐11‐03   

Borg, Elisabet, & Westerlund, Joakim (2007). Statistik för beteendevetare. (2:a uppl.). 

Stockholm: Liber.  397 s 

 

Johansson, Lars‐Göran (2003). Introduktion till vetenskapsteorin. Stockholm: Thales.  263 s   

Langemar, Pia (2008). Kvalitativ forskningsmetod i psykologi – att låta en värld öppna sig. 

Stockholm: Liber.  216 s 

 

Trost, Jan (2007). Enkätboken. (3:e uppl.). Lund: Studentlitteratur.   168 s   

Litteratur enligt kursledarens anvisningar  50 s 

References

Related documents

Exempel på sambandsmarkörer är och, på grund av, men, däremot, dessutom, bland annat, men, å ena sidan, å andra sidan, till sist, avslutningsvis.. Problemformulering, beskriv

I en förordning från 1395 skriver ärkebiskopen som motivering för en indragning av fattigtiondet i Hälsingland, om vilket det stått strid redan före pesten i olika delar av

Eleven visar det genom att ange några viktiga samhällsfunktioner samt genom att föra enkla resonemang om olika samhällsfrågor ur olika ämnesperspektiv och beskriver då

Om kursen ändras till innehåll och/eller litteratur kan examination ske enligt denna kursplan inom ett år efter ändringen. Därefter prövas i varje enskilt

Kursen behandlar frågor som rör familjeförändringar i ett globalt perspektiv med ex- emplifiering av olika typer av familjemönster.. Barns och ungas uppväxtvillkor i oli- ka delar

Om kursen ändras till innehåll och/eller litteratur kan examination ske enligt denna kursplan inom ett år efter ändringen. Därefter prövas i varje enskilt

• beskriva olika forskningsperspektiv på flyktingskapets villkor, jämföra dessa med varandra, värdera dem samt förstå hur flyktingskap och migration inver- kar på individers

En frispark, hörnspark eller sidlinjespark ska slås om ifall en spelare slår sidlinjesparken direkt mot det andra lagets mål eller i eget mål eller om sidlinjesparken görs fel