PM1605,   Kurs   5:   Gruppsykologi,   15   högskolepoäng

  Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 

PM1605, Kurs 5: Gruppsykologi, 15 högskolepoäng 

Group Psychology, 15 higher education credits 

Grundnivå (First Cycle) 

1. Fastställande   

Kursplanen har fastställts av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007‐01‐08 att  gälla från och med höstterminen 2007. 

Kursplanen har ändrats av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007‐06‐13,   2009‐06‐24. 

Senaste ändringen skall gälla från och med höstterminen 2009   

Utbildningsområde: Medicin   

Ansvarig institution: Psykologisk institutionen   

2. Inplacering   

Kursen är en programkurs på grundnivå och ingår i psykologprogrammet vid  Göteborgs universitet. Kursen utgör del av termin 2. 

3. Förkunskapskrav   

Endast antagna till psykologprogrammet vid Göteborgs universitet har tillträde till  kursen. 

4. Innehåll    

Kursen ger grundläggande teoretiska kunskaper inom gruppsykologi. Färdigheter  med avseende på att observera, analysera och utveckla grupper tränas. Undervisning‐

en sker i form av föreläsningar, seminarier och övningar. 

  5. Mål   

Efter avslutad kurs skall studenten kunna: 

 visa teoretiska kunskaper avseende psykologiska aspekter på grupper  

 beskriva, analysera och förstå processer inom och mellan grupper 

 relatera psykologiska fenomen till individens roll och funktion i gruppen 

2 (4)   

 uppvisa översiktlig kunskap om frågeställningar och metoder som psykologer  arbetar med i grupper 

 visa kunskap om grupputvecklingsmetoder 

 redogöra för olika typer av ledarskapstilar 

 visa färdighet i presentationsteknik   

6. Kurslitteratur   

Se separat litteraturlista. 

7. Former för bedömning   

Examination sker i form av individuell tentamen och ett projektarbete genomfört i  grupp. Obligatoriska moment är seminarier/övningar, gruppuppgifter, handledning  samt redovisningar. Även vissa föreläsningstillfällen är obligatoriska då de är av sådan  karaktär att informationen som ges vid dessa tillfällen inte går att få på annat sätt.  

Om frånvaro uppstår meddelas detta till ansvarig lärare/kursledningen och tas igen  enligt överenskommelse med kursledningen. För vissa undervisningsmoment hänvisas  till deltagande på motsvarande moment nästföljande termin. 

All undervisning kan utgöra grund för examination. 

Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma  examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och  skall vara skriftlig. 

8. Betyg   

Betygsskalan utgörs av betygen Underkänd (U) och Godkänd (G). 

För godkänt betyg på kursen krävs: 

 Aktivt deltagande i obligatoriska undervisningsmoment 

 Aktivt deltagande i förberedelse, genomförande och presentation av projekt‐

arbete 

 Godkänt skriftligt projektarbete 

 Aktivt deltagande vid opposition på annan grupps projektarbete 

 Godkänd skriftlig individuell tentamen    

9. Kursvärdering   

Kursledaren ansvarar för att de studerande bereds tillfälle att göra en kursvärdering i  slutet av kursen. Efter avslutad kurs gör kursledaren en verksamhetsberättelse, där   bl. a. kursvärderingen ingår. Verksamhetsberättelsen behandlas i beredningsgruppen  för psykologprogrammet. 

10. Övrigt   

All gruppundervisning/seminarieverksamhet är obligatorisk. 

Om kursen ändras till innehåll och/eller litteratur kan examination ske enligt denna 

3 (4)   

kursplan inom ett år efter ändringen. Därefter prövas i varje enskilt fall om examina‐

tion får göras enligt den äldre kursplanen. Om kursen helt upphör kan den examineras  inom två år efter det att kursen senast givits. Därefter skall det prövas i varje enskilt  fall om examination får göras 

4 (4)   

Litteratur – PM1605, kurs 5: Gruppsykologi   

Litteraturlistan  har  fastställts  av  institutionsstyrelsen  2007‐05‐07  med  änd‐

ring av prefekten 2009‐06‐05   

Einarsson, Charlotta, & Hammar, Chiriac E. (2002). Gruppobservationer. Teori och prak‐

tik. Lund: Studentlitteratur.    150 s 

Forsyth,  Donelson  R.  (2009).  Group  Dynamics  (5^th  edition).  Belmont,  CA,  USA: 

Brooks/Cole Publ.    610 s 

Granström, Kjell (2000). Dynamik i arbetsgrupper. Om processer på arbetet. Lund: Student‐

litteratur.        160 s 

Lennéer‐Axelson,  Barbro,  &  Thylefors,  Ingela  (2005).  Arbetsgruppens  psykologi.  

Stockholm: Natur & Kultur.    260 s 

Lundsbye, Maths (2000). Familjeterapins grunder. Stockholm: Natur & Kultur.      430 s    

Wheelan, Susan (2005). Creating Effective Teams. Thousand Oaks, CA, USA: Sage publ.  140 s   

Litteratur enligt kursledares anvisningar, bl.a. om genus och grupper       ca 100 s