Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
PM1605, Kurs 5: Gruppsykologi, 15 högskolepoäng
Group Psychology, 15 higher education credits
Grundnivå (First Cycle)
1. Fastställande
Kursplanen har fastställts av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007‐01‐08 att gälla från och med höstterminen 2007.
Kursplanen har ändrats av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007‐06‐13, 2009‐06‐24, 2009‐12‐07, 2010‐12‐20.
Senaste ändringen skall gälla från och med vårterminen 2011
Utbildningsområde: Medicin
Huvudområde: Psykologi (SNPSA)
Ansvarig institution: Psykologisk institutionen
2. Inplacering
G1F. Kursen är en programkurs på grundnivå och ingår i psykologprogrammet vid Göteborgs universitet. Kursen utgör del av termin 2.
3. Förkunskapskrav
Endast antagna till psykologprogrammet vid Göteborgs universitet har tillträde till kursen.
4. Innehåll
Kursen ger grundläggande teoretiska kunskaper inom gruppsykologi. Färdigheter med avseende på att observera, analysera och förstå processer i grupper tränas. Un‐
dervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och övningar.
2 (4)
5. Mål
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
Kunskap och förståelse
visa teoretiska kunskaper avseende psykologiska aspekter på grupper
uppvisa översiktlig kunskap om frågeställningar och metoder som psykologer arbetar med i grupper
visa kunskap om grupputvecklingsmetoder
Färdighet och förmåga
beskriva, analysera och förstå processer inom och mellan grupper
relatera psykologiska fenomen till individens roll och funktion i gruppen
visa färdighet i presentationsteknik
6. Kurslitteratur
Se separat litteraturlista.
7. Former för bedömning
Examination sker i form av individuell tentamen och ett projektarbete genomfört i grupp. Obligatoriska moment är seminarier/övningar, gruppuppgifter, handledning samt redovisningar. Även vissa föreläsningstillfällen är obligatoriska då de är av sådan karaktär att informationen som ges vid dessa tillfällen inte går att få på annat sätt.
Om frånvaro uppstår meddelas detta till ansvarig lärare/kursledningen och tas igen enligt överenskommelse med kursledningen. För vissa undervisningsmoment hänvisas till deltagande på motsvarande moment nästföljande termin.
All undervisning kan utgöra grund för examination.
Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig.
Om kursen ändras till innehåll och/eller litteratur kan examination ske enligt denna kursplan inom ett år efter ändringen. Studenten garanteras minst tre provtillfällen inklusive ordinarie provtillfälle. Därefter prövas i varje enskilt fall om examination får göras enligt den äldre kursplanen. Om kursen helt upphör kan den examineras inom två år efter det att kursen senast givits. Därefter skall det prövas i varje enskilt fall om examination får göras.
8. Betyg
Betygsskalan utgörs av betygen Underkänd (U) och Godkänd (G).
För godkänt betyg på kursen krävs:
Aktivt deltagande i obligatoriska undervisningsmoment
Aktivt deltagande i förberedelse, genomförande och presentation av projekt‐
arbete
3 (4)
Godkänt skriftligt projektarbete
Aktivt deltagande vid opposition på annan grupps projektarbete
Godkänd skriftlig individuell tentamen
9. Kursvärdering
Kursledaren ansvarar för att de studerande bereds tillfälle att göra en kursvärdering i slutet av kursen. Efter avslutad kurs gör kursledaren en verksamhetsberättelse, där bl.a. kursvärderingen ingår. Verksamhetsberättelsen behandlas i beredningsgruppen för psykologprogrammet och förmedlas både till de studenter som genomförde värde‐
ringen och till de studenter som skall påbörja kursen. Godkända verksamhetsberättel‐
ser samlas i en särskild pärm för varje kurs och hålls tillgängliga för studenter.
10. Övrigt
4 (4)
Litteratur – PM1605, kurs 5: Gruppsykologi
Litteraturlistan har fastställts av institutionsstyrelsen 2007‐05‐07 med änd‐
ring av prefekten 2009‐06‐05, 2010‐04‐23
Einarsson, Charlotta, & Hammar Chiriac, Eva. (2001). Gruppobservationer. Teori och
praktik. Lund: Studentlitteratur. 156 s
Forsyth, Donelson R. (2010). Group Dynamics (5th edition). Belmont, CA, USA:
Brooks/Cole Publ. 704 s
Granström, Kjell (2006). Dynamik i arbetsgrupper. Om grupprocesser på arbetet. Lund: Stu‐
dentlitteratur. 197 s
Lennéer‐Axelson, Barbro, & Thylefors, Ingela (2005). Arbetsgruppens psykologi.
Stockholm: Natur & Kultur. 260 s
Lundsbye, Maths, Sandell, Göran, Holmberg, Björn, Währborg, Peter, & Fälth, Tommie (2010). Familjeterapins grunder: Ett interaktionistiskt perspektiv, baserat på sy‐
stem‐, process‐ och kommunikation. Stockholm: Natur & kultur. 428 s
Wheelan, Susan (2010). Att skapa effektiva team. Lund: Studentlitteratur. 176 s
Litteratur enligt kursledares anvisningar, bl.a. om genus och grupper ca 100 s
