• No results found

Kursanalys (kursutvärdering/kursrapport)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kursanalys (kursutvärdering/kursrapport)"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Kursanalys, Psykologprogrammet

Kursanalys (kursutvärdering/kursrapport)

Kurskod

2PS022 Kurstitel

Arbets- och organisationspsykologi 2

Högskolepoäng 7,5 hp

Termin (vt/ht-år) VT21

Tidsperiod 18/1-21/2

Kursansvarig Rolf Olofsson

Examinator Marika Melin Momentansvariga lärare

Övriga medverkande lärare Kenneth Nilsson, Sara Ingvarsson

Antal studenter* vid treveckorskontrollen 67

Antal och andel (%) godkända studenter fyra veckor efter kursens slut

67 st / 100 %

Svarsfrekvens (%) kursvärderingsenkät 47%

Övriga metoder för studentinflytande (utöver avslutande kursvärdering)

Stort inflytande över hur de lägger upp det egna arbetet och hur de samarbetar i grupp

Återkoppling av kursvärderingsresultat till studenterna Via Webbsida

Observera att…

Analysen ska (tillsammans med sammanfattande kvantitativ sammanställning av studenternas kursvärdering) delges programrådet.

Analysen har delgivits programrådet följande datum:

1. Beskrivning av eventuellt genomförda förändringar sedan föregående kurstillfälle baserat på tidigare studenters synpunkter

Moment 3 i arborg1 låg efter nyår, dvs närmare kursstart så det inte påverkade tidigare kurs.

2. Kortfattad sammanfattning av studenternas värderingar av kursen

(Baserad på studenternas kvantitativa svar på kursvärderingen och centrala synpunkter ur fritextsvar. Kvantitativ sammanställning och ev. grafer bifogas.)

Enkätfråga Medelvärde

1. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla

kunskaper/färdigheter. 3,9

2. Jag bedömer att jag har uppnått kursernas alla lärandemål. 4,2

*Enbart förstagångsregistrerade studenter ska inkluderas i kursanalysen för att spegla genomströmning och kvalitet som en effekt av aktuellt kursuplägg.

(2)

Kursanalys, Psykologprogrammet

3. Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från

lärandemål till examination. 4,1

4. Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt

förhållningssätt. 3,3

5. Jag uppfattar att lärarna har varit tillmötesgående under kursens gång för ideér och synpunkter på kursens utformning och innehåll.

4,1

Positiva värderingar av att få ta ansvar för det egna arbetet. Begränsningen att enbart arbeta digitalt med organisationen uppfattades negativt. Några tyckte att det tidvis blev för lite att göra då de inte hittat någon organisation förrän sent i organisationen.

3. Kursansvarigs reflektioner kring kursens genomförande och resultat

Kursens styrkor:

Att studenterna får ta mycket eget ansvar både för arbetet med organisationen samt för det egna grupparbetet. Att det finns stödinsatser både i form av handledning och seminarier.

Kursens svagheter:

Kursen bygger på att studenterna hittar en organisation så tidigt som möjligt i kursen. De som hittar den sent får svårare att genomföra och får mindre stöd.

3. Övriga synpunkter

4. Kursansvarigs slutsatser och eventuella förslag till förändringar

Inga förslag till förändringar. Förhoppningsvis blir inte kursen VT22 beroende av digital undervisning och studenterna kan träffa organisationen IRL.

Bilagor:

References

Related documents

(Om förändringar föreslås, ange vem som är ansvarig för att genomföra dessa och en tidsplan. ) Douglas Sjöwall lägger till minst en ytterligare föreläsning om litteratursökning

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination. Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt

Kursen kräver dock noggrann planering från studenternas sida och det var uppenbart att flera studenter hade problem med detta (vilket de själva i flera fall förklarade med att de

Jag uppfattar att lärarna har varit tillmötesgående under kursens gång för ideér och synpunkter på kursens utformning och innehåll. Kursansvarigs reflektioner kring

Kursen gick att genomföra på ett bra sätt trots distansundervisning och förhöjd sjukfrånvaro i samband med VFU-momentet på förskolor (både bland studenter som missade något av de

Jag uppfattar att lärarna har varit tillmötesgående under kursens gång för ideér och synpunkter på kursens utformning och innehåll. Kursansvarigs reflektioner kring

Jag uppfattar att lärarna har varit tillmötesgående under kursens gång för ideér och synpunkter på kursens utformning och

Kursens svagheter: Arbetsbelastiningen under moment 1 upplevdes som hög av flera studenter detta år och detta är en kommentar som vi inte fått tidigare. Möjligen har detta att