• No results found

Kursanalys (kursutvärdering/kursrapport) Kurskod 2PS041

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kursanalys (kursutvärdering/kursrapport) Kurskod 2PS041"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Kursanalys, Psykologprogrammet

Kursanalys (kursutvärdering/kursrapport)

Kurskod 2PS041

Kurstitel

Hälsobeteende i en hållbar värld

Högskolepoäng 7,5 hp

Termin (vt/ht-år) VT21

Tidsperiod Vecka 10-19

Kursansvarig Sara Widén

Examinator Knut Sturidsson Momentansvariga lärare

Övriga medverkande lärare

Antal studenter* vid treveckorskontrollen 13

Antal och andel (%) godkända studenter fyra veckor efter kursens slut

10/76%

Svarsfrekvens (%) kursvärderingsenkät 53%

Övriga metoder för studentinflytande (utöver avslutande kursvärdering)

Mycket kommunikation och dialog med studenterna under pågående kurs, inkl utvärderingar efter varje seminarium kring upplägg och innehåll.

Återkoppling av kursvärderingsresultat till studenterna

Fortlöpande samtal om upplägget, kursutvärdering publiceras på canvas efter avslutad kurs

Observera att…

Analysen ska (tillsammans med sammanfattande kvantitativ sammanställning av studenternas kursvärdering) delges programrådet.

Analysen har delgivits programrådet följande datum:

1. Beskrivning av eventuellt genomförda förändringar sedan föregående kurstillfälle baserat på tidigare studenters synpunkter

2. Kortfattad sammanfattning av studenternas värderingar av kursen

(Baserad på studenternas kvantitativa svar på kursvärderingen och centrala synpunkter ur fritextsvar. Kvantitativ sammanställning och ev. grafer bifogas.)

Enkätfråga Medelvärde

1. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter.

4,9

2. Jag bedömer att jag har uppnått kursernas alla lärandemål.

4,7

*Enbart förstagångsregistrerade studenter ska inkluderas i kursanalysen för att spegla genomströmning och kvalitet som en effekt av aktuellt kursuplägg.

(2)

Kursanalys, Psykologprogrammet

3. Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination.

5,0

4. Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt.

4,6

5. Jag uppfattar att lärarna har varit tillmötesgående under kursens gång för ideér och synpunkter på kursens utformning och innehåll.

5,0

3. Kursansvarigs reflektioner kring kursens genomförande och resultat

Kursens styrkor: Stimulerande och lite ovanligt pedagogiskt upplägg, engagerande frågor och material, utrymme att diskutera komplexa frågor ur flera perspektiv istället för att söka

”rätt” svar

Kursens svagheter: Avsikten med kursen är att täcka in en mängd olika samhällsfrågor vilket gör att det hela tiden blir en balansgång mellan att få med så mycket som möjligt vs att fördjupa frågorna.

Denna termin gavs kursen på engelska vilket (enligt studenterna själva) gjorde att skrivarbetet tog längre tid och till viss del försvårade diskussionerna.

3. Övriga synpunkter

Kursen gavs denna termin för andra gången på distans. Formatet fungerade men diskussioner och grupparbeten blir bättre vid face-to-face-undervisning.

4. Kursansvarigs slutsatser och eventuella förslag till förändringar

Mindre förändringar i innehål, ev någon annan föreläsare men i stort samma upplägg då det varit mycket uppskattat av studenterna som deltog.

Bilagor:

References

Related documents

Kursen kräver dock noggrann planering från studenternas sida och det var uppenbart att flera studenter hade problem med detta (vilket de själva i flera fall förklarade med att de

Jag uppfattar att lärarna har varit tillmötesgående under kursens gång för ideér och synpunkter på kursens utformning och innehåll. Kursansvarigs reflektioner kring

Kursen gick att genomföra på ett bra sätt trots distansundervisning och förhöjd sjukfrånvaro i samband med VFU-momentet på förskolor (både bland studenter som missade något av de

Jag uppfattar att lärarna har varit tillmötesgående under kursens gång för ideér och synpunkter på kursens utformning och innehåll. Kursansvarigs reflektioner kring

Jag uppfattar att lärarna har varit tillmötesgående under kursens gång för ideér och synpunkter på kursens utformning och

Kursens svagheter: Arbetsbelastiningen under moment 1 upplevdes som hög av flera studenter detta år och detta är en kommentar som vi inte fått tidigare. Möjligen har detta att

* Enbart förstagångsregistrerade studenter ska inkluderas i kursanalysen för att spegla genomströmning och kvalitet som en effekt av aktuellt kursuplägg..

Nio av 10 studenter uppfattade att det fanns en röd tråd genom kursen från lärandemål till examination i hög grad eller mycket hög grad, vilket är en förbättring jämfört