• No results found

Resultat för: Stockholms stad, El- och energiprogrammet åk 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Resultat för: Stockholms stad, El- och energiprogrammet åk 2"

Copied!
72
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Resultat för: Stockholms stad, El- och energiprogrammet åk 2

Kommunrapport per program: Resultaten för Stockholms stad jämförs med El- och energiprogrammet åk 2 i Stockholms län, inkluderar fristående och kommunala skolor

Enkät i gymnasieskolan

2021

(2)

Om undersökningen

På uppdrag av nästan samtliga länets kommuner och Håbo har Gymnasieantagningen Storsthlm, och Stockholms stad genomfört den årliga totalundersökningen för eleverna i årskurs 2 på gymnasiet. Undersökningen genomfördes under vecka 2 - 8 år 2021 och både kommunalt och enskilt drivna skolor erbjöds att delta.

Syftet med undersökningen är att bland annat att följa upp kommunernas mål för verksamheten samt att utveckla den pedagogiska kvaliteten i varje enskild skola.

Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena; Trygghet och trivsel, Lärandet, Inflytande, Utbildningsval - framtida arbetsliv och Helhetsomdöme.

Diagrammen visar andelen av de som svarat och som har avgivit ett betyg (1-5). Andelarna beräknas exklusive vet ej-svar. På grund av avrundning kan det hända att summan av betyget 1,2, 3, 4 och 5 (instämmer inte alls-instämmer helt) inte alltid summerar till exakt 100 procent. Svarsalternativet vet ej redovisas separat som andelen av de i målgruppen som avgivit svaret vet ej.

Inga resultat visas i grupper med mindre än 5 svarande eller där resultaten riskerar respondenternas anonymitet.

Tips vid analys av resultaten

Titta på diagrammen och se var ni har era styrkor respektive utvecklingsområden. Analysera era styrkor och diskutera hur ni ska göra för att fortsätta behålla dessa resultat. Ta därefter fram 1-3 prioriterade områden som ni vill arbeta vidare med. Diskutera dessa områden och ta fram en plan för hur ni kan arbeta med dessa. Utse ansvarig och sätt en tidplan för när det ska vara klart.

Tänk på att resultaten alltid ska tolkas i sitt sammanhang. Har nyligen stora förändringar skett inom skolan, t ex lärarbyten, omorganisation kan det påverka resultatet. Samtidigt är det bra att dra lärdomar av detta framåt. Har skolan mycket bra resultat kan diskussionen fokusera på hur de goda resultaten ska bibehållas och vilka hot som kan äventyra de goda resultaten och hur man kan förebygga dessa.

2

(3)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2 (261 svar, 77%)

2021 2020 2019

Trygg i

skolan Positiv stämning på

skolan Nöjd med

skolans arbete mot mobbning

Arbetsro på lektioner

Utvecklingssamtalet känns meningsfullt

Undervisningen motiverar till att vilja lära mera

Lärare samarbetar kring lärandet Variation på arbetssätt under lektioner Får extra

hjälp om jag behöver Lärare

kunniga i ämnena Lärarna

bemöter mig positivt Lärare

informerar om betyg Får info om

hur jag ligger till Lärare

hjälper att förstå hur studieresultat förbättras Påverka innehållet Påverka arbetssätt

Synpunkter tas tillvara

Rekommendera program

Rekommendera skola

Nöjd med skolan 20

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

3

(4)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Pojke Flicka

Trygg i

skolan Positiv stämning på

skolan Nöjd med

skolans arbete mot mobbning

Arbetsro på lektioner

Utvecklingssamtalet känns meningsfullt

Undervisningen motiverar till att vilja lära mera

Lärare samarbetar kring lärandet Variation på arbetssätt under lektioner Får extra

hjälp om jag behöver Lärare

kunniga i ämnena Lärarna

bemöter mig positivt Lärare

informerar om betyg Får info om

hur jag ligger till Lärare

hjälper att förstå hur studieresultat förbättras Påverka innehållet Påverka arbetssätt

Synpunkter tas tillvara

Rekommendera program

Rekommendera skola

Nöjd med skolan 20

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

4

(5)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala Trygg i

skolan Positiv stämning på

skolan Nöjd med

skolans arbete mot mobbning

Arbetsro på lektioner

Utvecklingssamtalet känns meningsfullt

Undervisningen motiverar till att vilja lära mera

Lärare samarbetar kring lärandet Variation på arbetssätt under lektioner Får extra

hjälp om jag behöver Lärare

kunniga i ämnena Lärarna

bemöter mig positivt Lärare

informerar om betyg Får info om

hur jag ligger till Lärare

hjälper att förstå hur studieresultat förbättras Påverka innehållet Påverka arbetssätt

Synpunkter tas tillvara

Rekommendera program

Rekommendera skola

Nöjd med skolan 20

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

5

(6)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2 (261 svar, 77%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 51

51 58 55

37 35

39 38

42 37

41 41

28 21

26 26

31 28

27 29

31 31

32 35

29 28

25 30

31 27

25 33

11 15

9 12

22 18

20 20

17 17

21 20

26 27

22

28

5 2

5 3

5 10

5 4

8 13

8 6

9 15 15

9 2 5

2 2

6 5 3 3

4 6 5 3

6 9 12

4

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2021 2020 2019 2021

2021 2020 2019 2021

2021 2020 2019 2021

2021 2020 2019 2021 Stockholms stad Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Jag känner mig

trygg på min skola

Det är en positiv stämning på min skola

Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning

Det är arbetsro på mina lektioner

82 79 85 83

68 66 71 72

71 65 66 72

59 48 51 59

1 3 2 1

1 4 4 2

10 7 16 12

1 2 2 1

0 25 50 75 100

Trygghet och trivsel

6

(7)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2 (261 svar, 77%)

5

14

8

84

75

83

11

11

8

Ja Nej Vet ej/Vill ej svara 2021

2020

2019

0 25 50 75 100

Upplever du att du under detta läsår har blivit illa behandlad (kränkt/trakasserad) på din skola?

Med det menas att du har blivit utfryst, hotad, slagen eller illa behandlad på annat sätt

7

(8)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2 (261 svar, 77%)

31

29

33

8

24

14

62

48

52

Flera gånger i veckan Fler gånger per termin Några enstaka gånger per termin 2021

2020

2019

0 25 50 75 100

Hur ofta upplever du att du blivit illa behandlad?

¹Har blivit kränkt 8

(9)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2 (261 svar, 77%)

62

52

52

8

52

52

23

33

19

14

29 2021

2020

2019

2021

2020

2019

2021

2020

2019

2021

2020

2019 Elev i min klass

Annan elev på skolan

Min lärare

Annan vuxen på skolan

0 25 50 75 100

Av vem upplever du dig illa behandlad?

¹Har blivit kränkt 9

(10)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2 (261 svar, 77%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 28

24 39 33

23 23 21 21

27 27 27 30

22 25 25 23

30 24

20 28

31 27

32 30

37 24

33 34

30 19

24 30

25 22

20 22

29 27

24 31

24 28

24 26

29 30

30 31

7 15

12 9

10 14

15 11

7 15

10 6

12 17

13 11

10 16

10 8

7 10

8 7

6 6 6

4

8 8

8 5

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2021 2020 2019 2021

2021 2020 2019 2021

2021 2020 2019 2021

2021 2020 2019 2021 Stockholms stad Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Utvecklingssamtalet med min

mentor/handledare känns meningsfullt

Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera

Mina lärare samarbetar kring mitt lärande

Det är variation på arbetssätten under mina lektioner

57 48 58 61

54 50 53 51

63 51 60 64

52 44 49 53

3 6 3 3

1 5 3 2

3 5 6 4

3 6 4 4

0 25 50 75 100

Frågor om lärandet

10

(11)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2 (261 svar, 77%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 34

34 38 34

42 30

38 44

39 31

43 42

27 26 28

32

34 27

28 33

32 31

31 33

34 33

30 34

39 26

27 35

20 21

18 23

17 21

23 16

17 24

20 17

20 27

26 22

7 12

9 6

5 14

6 4

7 5

6 4

7 15

10 7

5 5 6 4

4 4 2 3

3 5

1 2

7 5 8

4

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2021 2020 2019 2021

2021 2020 2019 2021

2021 2020 2019 2021

2021 2020 2019 2021 Stockholms stad Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Jag får extra hjälp

om jag behöver

Mina lärare är kunniga i sina ämnen

Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt

Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen

67 62 66 68

74 61 69 77

73 65 73 76

66 52 56 68

2 5 5 3

1 5 1 1

0 4 1 1

2 3 4 2

0 25 50 75 100

Frågor om lärandet

11

(12)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2 (261 svar, 77%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 26

31

28

30

25

28

27

26

34

24

26

30

29

27

23

33

20

22

21

25

28

28

29

28

13

13

15

11

11

10

14

9 7

9

11

5

7

7

7

4

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2021 2020

2019 2021

2021 2020

2019 2021 Stockholms stad Stockholms stad

Stockholms stad Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad

Stockholms stad Stockholms Län Mina lärare informerar mig under

kursens gång, om hur jag ligger till

Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat

60 56

53 60

54 55

50 59

1 4

3 1

2 7

3 2

0 25 50 75 100

Frågor om lärandet

12

(13)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2 (261 svar, 77%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 19

20

20

21

19

18

19

20

20

24

24

23

27

24

23

25

25

23

26

26

28

21

26

29

24

27

28

29

27

34

25

31

31

31

29

31

15

15

16

16

16

15

19

15

9

15

12

10 14

13

13

9

12

9

12

8

11

9

8

8

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2021 2020

2019 2021

2021 2020

2019 2021

2021 2020

2019 2021 Stockholms stad Stockholms stad

Stockholms stad Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad

Stockholms stad Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad

Stockholms stad Stockholms Län Jag får vara med och påverka

innehållet i undervisningen

Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna

Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola

47 44

43 46

44 41

45 46

48 45

50 52

3 7

4 4

4 10

5 5

7 10

9 8

0 25 50 75 100

Inflytande

13

(14)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2 (261 svar, 77%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 26

29

27

27

27

30

48

33

31

28

32

30

29

30

22

30

25

23

24

28

22

22

17

23

9

14

11

9

11

9

9

8 10

6

6

6

10

9

3

6

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2021 2020

2019 2021

2021 2020

2019 2021 Stockholms stad Stockholms stad

Stockholms stad Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad

Stockholms stad Stockholms Län Jag får information och

vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet

I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex.

föreläsare, studiebesök eller praktik

56 57

59 57

56 60

70 63

4 8

9 6

4 7

6 5

0 25 50 75 100

Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv

14

(15)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2 (261 svar, 77%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 39

36

50

14

19

22

23

28

25

22

14

21

19

18

19

21

22

20

20

24

26

7

10

4

22

17

16

11

5

8

2

29

23

20

22

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2021 2020

2019

2021 2020¹ 2019¹

2021 2020 2019 Jag använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel

som till exempel dator, läsplatta, smartboard, smartphone, m.m. i mitt skolarbete

Jag får ta del av kulturupplevelser i skolan (till exempel författarbesök, teater, konserter, museer, bibliotek)

Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan

68 61

72

29

40 41 41

2 5

3

7

14 10 10

0 25 50 75 100

Övriga frågor

¹Inget resultat 15

(16)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2 (261 svar, 77%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 38

35

42

41

33

34

41

38

39

34

39

41

23

19

28

27

25

16

24

26

25

21

29

28

23

23

17

21

21

27

18

22

19

30

21

21 8

12

8

5

9

12

9

6

11

10

8

6 8

11

4

6

12

12

9

7

7

6

3

5

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2021 2020

2019 2021

2021 2020

2019 2021

2021 2020

2019 2021 Stockholms stad Stockholms stad

Stockholms stad Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad

Stockholms stad Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad

Stockholms stad Stockholms Län Jag kan rekommendera mitt

gymnasieprogram till andra elever

Jag kan rekommendera min skola till andra elever

Jag är nöjd med min skola

62 54

71 68

58 50

65 64

64 54

68 69

3 5

6 3

3 7

6 3

2 5

5 2

0 25 50 75 100

Helhetsomdöme

16

(17)

Om prioriteringsmatrisen

I prioriteringsmatrisen fördelas frågorna utifrån deras relativa resultat inom den aktuella svarsgruppen och deras samband med den övergripande nöjdhetsfrågan, dvs Jag är nöjd med

verksamheten i min eller mitt barns förskola/skola.

Prioritera

Dessa frågor har lägre undersökningsresultat än andra frågor hos den aktuella skolan/förskolan samtidigt som de tillhör de som har starkast samband med hur nöjda föräldrarna eller eleverna är med verksamheten. Här finns en potential till förbättringar som kan få stor positiv inverkan på den övergripande nöjdheten.

Vårda

Dessa frågor tillhör de som har starkast samband med nöjdheten och undersökningsresultaten tillhör de högre på förskola/skolan.

Här är det viktigt att säkerställa att den goda prestationen upprätthålls.

Kan bli bättre

Bland dessa frågor finns de som har lägst undersökningsresultat på skolan/förskolan men samtidigt har dessa faktorer ett relativt svagt samband med den övergripande nöjdheten. Förbättringar är önskvärda men mindre prioriterade än frågorna under

Prioritera.

Bevaka

Här är undersökningsresultaten på frågorna bland de högre samtidigt som sambandet med den övergripande nöjdheten är svagare. Se till att resultaten inte försämras eftersom frågorna kan vara grundläggande faktorer som om de inte fungerar kan driva missnöje.

Axeln Samband med nöjdhetsfrågan

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har ett starkare eller svagare samband med den övergripande nöjdhetsfrågan. Styrkan i sambandet har beräknats med korrelationsanalys och gäller för aktuell förskola/pedagogisk verksamhet/skola och svarsgrupp, om det finns minst 80 svar i denna svarsgrupp/årskurs, annars beräknas sambandet för hela svarsgruppen/årskursen i kommunen.

Axeln Resultat

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har fått ett högre eller lägre resultat av rapportens svarsgrupp, jämfört med medelvärdet för samtliga frågor, också för rapportens svarsgrupp.

17

(18)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2 (261 svar, 77%)

Prioriteringsmatris

1. Jag känner mig trygg på min skola 2. Det är en positiv stämning på min skola 3. Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning 4. Det är arbetsro på mina lektioner

5. Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt 6. Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera

7. Mina lärare samarbetar kring mitt lärande

8. Det är variation på arbetssätten under mina lektioner 9. Jag får extra hjälp om jag behöver

10. Mina lärare är kunniga i sina ämnen 11. Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt

12. Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen 13. Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till

14. Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat 15. Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen

16. Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna

17. Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola

Prioritera

Vårda

Kan bli bättre Bevaka

6. 14. 16. 17.

2. 7. 9. 11.

4. 5. 8. 13. 15.

1. 3. 10. 12.

──── Resultat ──►

──── Samband ──►

18

(19)

Översikt

(20)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2 jämfört mellan undersökningsomgångar

Andelen som svarat Instämmer helt+4 82 82 68 68 71 71 59 59 57 57 54 54

63 63 52 52

67 67

74 74 73 73 66 66 60 60 54 54 47 47 44 44

48 48

62 62 58 58

64 64

79 79 66 66 65 65 48

48 48 48 50 50 51 51 44 44

62 62 61 61 65 65 52 52 56 56 55 55 44 44 41 41

45 45

54 54 50 50

54 54

85 85 71 71 66 66 51

51 58 58 53 53

60 60 49 49

66 66 69 69

73 73 56

56 53 53 50 50 43 43 45 45

50 50

71 71 65 65 68 68

2021 2020 2019

Jag känner mig trygg på min skola Det är en positiv stämning på min skola Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning Det är arbetsro på mina lektioner Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera Mina lärare samarbetar kring mitt lärande Det är variation på arbetssätten under mina lektioner Jag får extra hjälp om jag behöver Mina lärare är kunniga i sina ämnen Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever Jag kan rekommendera min skola till andra elever Jag är nöjd med min skola

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

20

(21)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2 jämfört med totaler

Andelen som svarat Instämmer helt+4 82 82 68 68 71 71 59 59 57 57 54 54

63 63 52 52

67 67

74 74 73 73 66 66 60 60 54 54 47 47 44 44

48 48

62 62 58 58

64 64

83 83 72 72 72 72 59 59 61 61 51 51

64 64 53 53

68 68

77 77 76 76 68 68 60 60 59 59 46 46 46 46

52 52

68 68 64 64

69 69

Stockholms stad Stockholms Län Jag känner mig trygg på min skola

Det är en positiv stämning på min skola Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning Det är arbetsro på mina lektioner Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera Mina lärare samarbetar kring mitt lärande Det är variation på arbetssätten under mina lektioner Jag får extra hjälp om jag behöver Mina lärare är kunniga i sina ämnen Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever Jag kan rekommendera min skola till andra elever Jag är nöjd med min skola

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

21

(22)

Målområdessammanställning

Anger andelen positiva per målområde

(23)

Stockholms stad

Målområdessammanställning

70

64

68

72

62

55

58

64 2021

2020

2019

2021

2021

2020

2019

2021 Stockholms stad

Stockholms stad

Stockholms stad

Stockholms Län

Stockholms stad

Stockholms stad

Stockholms stad

Stockholms Län Trygghet och trivsel

Frågor om lärandet

0 25 50 75 100

23

(24)

Stockholms stad

Målområdessammanställning

46

44

45

48

57

59

65

60

62

53

68

67 2021

2020

2019

2021

2021

2020

2019

2021

2021

2020

2019

2021 Stockholms stad

Stockholms stad

Stockholms stad

Stockholms Län

Stockholms stad

Stockholms stad

Stockholms stad

Stockholms Län

Stockholms stad

Stockholms stad

Stockholms stad

Stockholms Län Inflytande

Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv

Helhetsomdöme

0 25 50 75 100

24

(25)

Redovisning per kön

(26)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 52

55 48

38

38 48

42

41 50

29

26 22

31

29 35

31

36 22

28

31 10

30

34 30

11

12 9

22

20 13

18

20 20

26

29 22

4

3 4

4

4 9

8

6 10

10

9 9

2

2 4

5

2 9

3

2 10

5

3 17

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Stockholms stad

Stockholms stad¹ Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹ Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹ Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹ Stockholms Län Stockholms Län Jag känner mig

trygg på min skola

Det är en positiv stämning på min skola

Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning

Det är arbetsro på mina lektioner

82

84 83

68

73 70

71

72 60

60

59 52

1

1 0

1

2 0

10

13 13

1

1 0

0 25 50 75 100

Trygghet och trivsel

¹För få svar 26

(27)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

5 84 11

Ja Nej Vet ej/Vill ej svara Pojke

Flicka¹

0 25 50 75 100

Upplever du att du under detta läsår har blivit illa behandlad (kränkt/trakasserad) på din skola?

Med det menas att du har blivit utfryst, hotad, slagen eller illa behandlad på annat sätt

¹För få svar 27

(28)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Flera gånger i veckan Fler gånger per termin Några enstaka gånger per termin

1 2 3 4

Hur ofta upplever du att du blivit illa behandlad?

¹Har blivit kränkt

²För få svar 28

(29)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Elev i min klass

Annan elev på skolan

Min lärare

Annan vuxen på skolan

1 2 3 4

Av vem upplever du dig illa behandlad?

¹Har blivit kränkt

²För få svar 29

(30)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%)

28

33 50 23

21 36 27

30 39 23

23 26

34

34 48 43

44 61 40

42

61

30

28

14 31

30

18 37

35 26 30

30 26

34

34 17

32

33

22 35

35

17 25

22 18 29

31 27

24

26 22 28

31 26

20

23 17

16

17 4 17

17 9

7

9 5

10

11 5

7

6 0 13

11 9

7

6 4

6

4 0

6

4 0

9

8 14

6

6 14

5

4 13

6

4 13

5

3 13

3

2 13

2

2 13

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Stockholms stad Stockholms stad¹ Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹ Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹ Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹ Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹ Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹ Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹ Stockholms Län Stockholms Län Utvecklingssamtalet med min

mentor/handledare känns meningsfullt

Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera

Mina lärare samarbetar kring mitt lärande

Det är variation på arbetssätten under mina lektioner

Jag får extra hjälp om jag behöver

Mina lärare är kunniga i sina ämnen

Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt

58

61 64 54

52 55 64

65 65 53

53 52 69

68 65 75

78 83 75

77 78

2

3 4 1

2 4 3

4 0 4

4 0 2

3 0 1

1 0 0

1 0

0 25 50 75 100

Frågor om lärandet

¹För få svar 30

(31)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 27

32

45

27

30

30

26

26

30

40

36

18

33

29

30

29

33

35

19

21

18

20

25

13

28

28

22

8

7

5

13

11

22

11

9

0 7

3

14

7

4

4

6

3

13

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka

Pojke Flicka

Pojke Flicka

Pojke Flicka

Pojke Flicka

Pojke Flicka Stockholms stad

Stockholms stad¹

Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹

Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹

Stockholms Län Stockholms Län Mina lärare har informerat mig om

vad som krävs för att uppnå de olika betygen

Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till

Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat

67

69 64

60

60 61

55

59 65

2

2 4

1

2 0

2

2 0

0 25 50 75 100

Frågor om lärandet

¹För få svar 31

(32)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 20

21

26

20

20

26

21

23

33

27

25

17

25

26

13

27

30

14

24

30

17

27

31

22

31

31

33

15

16

35

16

15

35

10

10

5 14

8

4

12

7

4

10

6

14

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka

Pojke Flicka

Pojke Flicka

Pojke Flicka

Pojke Flicka

Pojke Flicka Stockholms stad

Stockholms stad¹

Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹

Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹

Stockholms Län Stockholms Län Jag får vara med och påverka

innehållet i undervisningen

Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna

Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola

47

46 43

45

47 39

48

52 48

4

4 0

4

5 0

7

8 9

0 25 50 75 100

Inflytande

¹För få svar 32

(33)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 26

27

38

28

32

48

31

30

10

28

31

24 25

29

19

23

23

14 9

8

19

11

8

0 9

5

14

10

5

14

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka

Pojke Flicka

Pojke Flicka

Pojke Flicka Stockholms stad

Stockholms stad¹

Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹

Stockholms Län Stockholms Län Jag får information och

vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet

I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex.

föreläsare, studiebesök eller praktik

57

57 48

57

63 71

4

6 9

4

5 9

0 25 50 75 100

Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv

¹För få svar 33

(34)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 41

15

20

28

14

21

19

19

20

7

22

17

5

29

23

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka¹

Pojke Flicka¹

Pojke

Flicka¹ Jag använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel

som till exempel dator, läsplatta, smartboard, smartphone, m.m. i mitt skolarbete

Jag får ta del av kulturupplevelser i skolan (till exempel författarbesök, teater, konserter, museer, bibliotek)

Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan

69

29

40

2

7

14

0 25 50 75 100

Övriga frågor

¹För få svar 34

(35)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 39

41

52

34

38

52

40

41

41

24

28

13

25

27

19

25

28

32

22

21

13

21

23

10

19

21

5

8

5

9

10

6

5

10

5

14

7

5

13

11

6

14

6

4

9

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka

Pojke Flicka

Pojke Flicka

Pojke Flicka

Pojke Flicka

Pojke Flicka Stockholms stad

Stockholms stad¹

Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹

Stockholms Län Stockholms Län

Stockholms stad Stockholms stad¹

Stockholms Län Stockholms Län Jag kan rekommendera mitt

gymnasieprogram till andra elever

Jag kan rekommendera min skola till andra elever

Jag är nöjd med min skola

63

69 65

58

65 71

65

69 73

3

3 0

3

3 9

2

2 4

0 25 50 75 100

Helhetsomdöme

¹För få svar 35

(36)

Redovisning per regiform

Om aktuellt program i aktuell kommun enbart finns i en regiform är det endast dessa resultat

som visas på kommande bilder

(37)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 47

61 53

56

38 35

42 35

45 34

47 38

29 27

29 24

34 24 30

28

30 33

31 38

26 36

28 32

28 36 29 36

13 7 11 12

21 23 18

21

17 17

17 21

27 24 27

29

5 5 3 2

6 2 6

4

8 9

6 6

10 8 10

8 2 2 3 2

5 7

4 2

4 4 3 2

6 5 5 3

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala Jag känner mig trygg på min skola

Det är en positiv stämning på min skola

Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning

Det är arbetsro på mina lektioner

80 86 83 84

68 67 72 73

71 70 74 70

57 63 57 59

1 1 1 1

1 1 2 1

6 17 11 13

1 1 1 1

0 25 50 75 100

Trygghet och trivsel

37

(38)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

6

4

82

87

12

10

Ja Nej Vet ej/Vill ej svara Stockholms stad - Fristående

Stockholms stad - Kommunala

0 25 50 75 100

Upplever du att du under detta läsår har blivit illa behandlad (kränkt/trakasserad) på din skola?

Med det menas att du har blivit utfryst, hotad, slagen eller illa behandlad på annat sätt

38

(39)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

30 0 70

Flera gånger i veckan Fler gånger per termin Några enstaka gånger per termin Stockholms stad - Fristående

Stockholms stad - Kommunala²

0 25 50 75 100

Hur ofta upplever du att du blivit illa behandlad?

¹Har blivit kränkt

²För få svar 39

(40)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

60

20 Stockholms stad - Fristående

Stockholms stad - Kommunala²

Stockholms stad - Fristående

Stockholms stad - Kommunala²

Stockholms stad - Fristående

Stockholms stad - Kommunala²

Stockholms stad - Fristående

Stockholms stad - Kommunala² Elev i min klass

Annan elev på skolan

Min lärare

Annan vuxen på skolan

0 25 50 75 100

Av vem upplever du dig illa behandlad?

¹Har blivit kränkt

²För få svar 40

(41)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 32

19 37 31

24 20

26 19

30 19

33 28

25 16

28 20

36 29

38 32

23 43

23 30

26 41 26 33

35 41

33 35

26 37

26 33

30 41

29 36

28 19 24 21

31 25 31 31

23 25

25 26

30 26 30 31

22 18 21

24 7 7

8 9

11 7 9 12

5 11

4 7

12 14

11 11

8 6

7 6 10 11

8 8

8 6 8

6

7 4 6

3

8 7 6 5

4 6

4 3

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala Utvecklingssamtalet med min

mentor/handledare känns meningsfullt

Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera

Mina lärare samarbetar kring mitt lärande

Det är variation på arbetssätten under mina lektioner

Jag får extra hjälp om jag behöver

55 63 60 61

50 61 52 51

65 60 65 64

51 53 54 53

66 70 67 68

3 1 4 3

1 1 2 2

3 1 4 4

3 4 5 3

1 5 2 4

0 25 50 75 100

Frågor om lärandet

41

(42)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 43

41 45 44

39 40 43 42

28 24

32 33

28 20

33 28

26 23

28 25

31 34 29

36

33 37 31 35

37 45 33

37

33 36

27 31

29 30

30 35

16 17 18

15

19 14 17

17

22 16 22

21

19 22

22 27

30 23

28 29

6 5 4 4

7 5 6 3

8 6

7 6

14 11

13 9

10 15

9 8

5 4 3 2

2 4 3 2

6 9

5 3

5 11

5 5

6 9

5 4

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala Mina lärare är kunniga i sina ämnen

Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt

Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen

Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till

Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat

73 75 75 79

72 77 74 77

64 70 65 69

61 57 60 59

55 54 58 60

1 1 1 1

0 1 1 2

2 2 3 1

1 1 2 1

2 2 3 2

0 25 50 75 100

Frågor om lärandet

42

(43)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 20

19

24

19

20

16

24

18

21

19

26

20

25

32

23

27

22

31

22

29

27

30

27

30

29

14

27

31

28

25

28

33

32

30

28

33

14

17

15

17

18

13

16

14

9

10

9

10 12

19

11

7

11

15

10

7

11

11

10

6

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala

Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala

Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala

Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala Jag får vara med och påverka

innehållet i undervisningen

Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna

Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola

45 51

47 45

43 48

46 47

48 49

53 51

3 4

5 3

3 5

5 4

8 5

8 7

0 25 50 75 100

Inflytande

43

(44)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 26

24

31

25

27

27

31

33

31

30

31

29

27

33

29

31

25

25

23

32

25

15

23

23 9

9

9

9

10

13

9

8 9

11

7

6

10

12

7

5

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala

Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala

Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala Jag får information och vägledning inför

studier och arbete efter gymnasiet

I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex. föreläsare, studiebesök eller praktik

57 54

61 54

55 60

61 64

3 6

5 6

3 7

4 6

0 25 50 75 100

Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv

44

(45)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 40

38

16

11

22

12

23

41

14

15

18

26

21

16

18

24

19

22

9

5

25

16

19

12

8

0

27

35

21

28

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala

Stockholms stad - Fristående

Stockholms stad - Kommunala Jag använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel

som till exempel dator, läsplatta, smartboard, smartphone, m.m. i mitt skolarbete

Jag får ta del av kulturupplevelser i skolan (till exempel författarbesök, teater, konserter, museer, bibliotek)

Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan

63 79

30 25

40

38

1 4

6 11

10

23

0 25 50 75 100

Övriga frågor

45

(46)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 45

24

46

37

41

17

43

35

41

33

44

38

16

39

21

32

19

38

20

31

24

28

26

30

23

22

21

21

19

26

20

24

17

22

17

23 7

9

6

5

10

7

8

5

11

9

9

4 9

6

7

5

12

12

9

6

6

7

5

5

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala

Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala

Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala

Stockholms stad - Fristående Stockholms stad - Kommunala

Stockholms Län Fristående Stockholms Län Kommunala Jag kan rekommendera mitt

gymnasieprogram till andra elever

Jag kan rekommendera min skola till andra elever

Jag är nöjd med min skola

61 63

67 69

59 55

63 65

65 62

70 68

3 2

4 2

3 2

3 4

1 4

2 3

0 25 50 75 100

Helhetsomdöme

46

(47)

Ranking av skolor

Om aktuellt program i aktuell kommun enbart finns på en skola är det endast dessa resultat

som visas på kommande bilder

(48)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel vet inte (%) 93

91

88

87

82

82

78

77

74

71

46

Andel positiva svar Thorildsplans gymnasium 32116280

Elektrikergymnasiet

Praktiska Liljeholmen CyberGymnasiet Stockholm S:t Eriksgymnasium S:t Eriks gymnasium 65666808 Snitz gymnasium

Teknik & Service Gymnasiet Framtidsgymnasiet i Stockholm Grillska Gymnasiet Stockholm Thoren Innovation School Stockholm Yrkesgymnasiet Stockholm¹

0 0

0 0 2 2 0

0 0 5 0

0 25 50 75 100

Jag känner mig trygg på min skola

¹För få svar 48

(49)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel vet inte (%) 91

88

69

68

68

67

65

63

61

60

0

Andel positiva svar Elektrikergymnasiet

Praktiska Liljeholmen

Teknik & Service Gymnasiet S:t Eriksgymnasium S:t Eriks gymnasium 65666808 Thorildsplans gymnasium 32116280 Grillska Gymnasiet Stockholm

Framtidsgymnasiet i Stockholm Snitz gymnasium CyberGymnasiet Stockholm Thoren Innovation School Stockholm Yrkesgymnasiet Stockholm¹

0 0

0 2 2 0 9

0 0 0 0

0 25 50 75 100

Det är en positiv stämning på min skola

¹För få svar 49

(50)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel vet inte (%) 86

80

80

77

76

74

70

66

66

61

15

Andel positiva svar Elektrikergymnasiet

Thorildsplans gymnasium 32116280

Snitz gymnasium Teknik & Service Gymnasiet Praktiska Liljeholmen Framtidsgymnasiet i Stockholm CyberGymnasiet Stockholm

S:t Eriksgymnasium S:t Eriks gymnasium 65666808 Grillska Gymnasiet Stockholm Thoren Innovation School Stockholm Yrkesgymnasiet Stockholm¹

2 26

17 0 0 0 10

12 12 18 0

0 25 50 75 100

Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning

¹För få svar 50

(51)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel vet inte (%) 79

76

70

70

70

54

48

44

42

37

23

Andel positiva svar Elektrikergymnasiet

Praktiska Liljeholmen

Grillska Gymnasiet Stockholm S:t Eriksgymnasium S:t Eriks gymnasium 65666808 Teknik & Service Gymnasiet Thorildsplans gymnasium 32116280

Snitz gymnasium Framtidsgymnasiet i Stockholm CyberGymnasiet Stockholm Thoren Innovation School Stockholm Yrkesgymnasiet Stockholm¹

0 0

9 2 2 0 0

0 0 0 0

0 25 50 75 100

Det är arbetsro på mina lektioner

¹För få svar 51

(52)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel vet inte (%) 88

74

65

61

61

59

45

44

42

32

31

Andel positiva svar Praktiska Liljeholmen

Elektrikergymnasiet

Thorildsplans gymnasium 32116280 S:t Eriksgymnasium S:t Eriks gymnasium 65666808 Snitz gymnasium Grillska Gymnasiet Stockholm

CyberGymnasiet Stockholm Teknik & Service Gymnasiet Framtidsgymnasiet i Stockholm Thoren Innovation School Stockholm Yrkesgymnasiet Stockholm¹

0 2

4 0 0 6 0

10 8 0 0

0 25 50 75 100

Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt

¹För få svar 52

(53)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel vet inte (%) 70

65

63

61

61

57

52

33

32

23

15

Andel positiva svar Elektrikergymnasiet

Praktiska Liljeholmen

Thorildsplans gymnasium 32116280 S:t Eriksgymnasium S:t Eriks gymnasium 65666808 CyberGymnasiet Stockholm Grillska Gymnasiet Stockholm

Snitz gymnasium Framtidsgymnasiet i Stockholm Thoren Innovation School Stockholm Teknik & Service Gymnasiet Yrkesgymnasiet Stockholm¹

0 0

0 2 2 0 5

0 0 0 0

0 25 50 75 100

Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera

¹För få svar 53

(54)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Andel vet inte (%) 88

79

72

65

65

65

54

50

50

45

44

Andel positiva svar Praktiska Liljeholmen

Elektrikergymnasiet

CyberGymnasiet Stockholm S:t Eriksgymnasium S:t Eriks gymnasium 65666808 Snitz gymnasium Teknik & Service Gymnasiet

Thorildsplans gymnasium 32116280 Thoren Innovation School Stockholm Grillska Gymnasiet Stockholm Framtidsgymnasiet i Stockholm Yrkesgymnasiet Stockholm¹

6 2

3 0 0 6 0

4 8 0 5

0 25 50 75 100

Mina lärare samarbetar kring mitt lärande

¹För få svar 54

References

Related documents

Med det menas att du har blivit utfryst, hotad, slagen eller illa behandlad på annat sätt.

Resultat för: Stockholms län, Stockholms stad, Kärrtorps gymnasium, Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2.. Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i Stockholms

Har skolan mycket bra resultat kan diskussionen fokusera på hur de goda resultaten ska bibehållas och vilka hot som kan äventyra de goda resultaten och vad man kan förebygga

Med det menas att du har blivit utfryst, hotad, slagen eller illa behandlad på annat sätt.

Då antalet svar från denna enhet är färre än 80 redovisas här samband som gäller för Stockholms stad på totalnivå för Samtliga program

För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan, kommunen och Stockholms län som helhet.. På varje sida högst upp finns

Jag upplever att jag vet vad mitt barn behöver kunna för att nå målen i.. de

Har skolan mycket bra resultat kan diskussionen fokusera på hur de goda resultaten ska bibehållas och vilka hot som kan äventyra de goda resultaten och vad man kan förebygga