Bilaga 2
Intervjufrågor Bakgrund:
1. Hur kommer det sig att du har valt att arbeta utifrån Kiwimetoden?
2. Vilka teorier/filosofier grundar sig Kiwimetoden i? Kunskapssyn?
3. Hur lägger du upp dina lektionsplaneringar?
4. När du planerar din undervisning, hur mycket av det är gemensam undervisning och hur mycket är självständig? Varför?
5. På vilket sätt ger den här metoden utrymme för elevinflytande?
Helhetssyn:
6. Vi har fått uppfattningen av att denna metod utgår från en helhetssyn på svenskämnet, hur arbetar du för att skapa denna helhetssyn?
7. Varför anser du att kiwimetoden är ett bra sätt att arbeta med när det gäller läs- och skrivutveckling?
8. Hur anpassar du nya elever till denna metod?
9. Hur introduceras metoden till nya ettor?
10. Hur stor del av hela undervisningen lägger du på just svenskundervisningen?
Läsning:
11. Vilka olika moment ingår i läsning?
12. Hur arbetar du med högläsning, gemensam läsning, vägledd läsning och självständig läsning?
13. Hur gör du för att stimulera eleverna i deras läsutveckling?
14. Hur gör du för att fånga elevernas läsintresse?
Skrivning:
15. Vilka olika moment ingår i skrivning?
16. På vilket sätt får eleverna använda sig av sitt eget skrivande?
17. Hur får du in stavning och grammatik i undervisningen?
Utöver dessa intervjufrågor tillkom följdfrågor.
