Barn- och utbildningsförvaltningen Andreas Hultin
Epost: andreas.hultin@vasteras.se
TJÄNSTEUTLÅTANDE
Sida
1 (1)
Datum Diarienr
UAN 2020/00782- 1.3.6 2021-01-05
Tjänsteutlåtande - Gymnasieutredningen- Översyn av program på Edströmska gymnasiet, utredning om hur attraktiviteten kan öka
Förslag till beslut
1. Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden godkänner återrapport daterad, 2020-11-12.
2. Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden får i uppdrag att se över vilka möjliga verksamheter som kan samverka med gymnasieskolan i
lokalerna för att använda befintliga lokaler så kostnadseffektivt som möjligt.
Ärendebeskrivning
Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden beslutade 2019-09-25 § 179, att barn- och utbildningsförvaltningen skulle utreda hur attraktiviteten på Edströmska gymnasiet skulle kunna öka.
Nu återrapporteras delar av uppdraget till nämnden.
P.22
VÄSTERÅS STAD
Barn- och utbildningsförvaltningen 2020-11-12
Återrapport av
uppdrag att utveckla
Edströmska gymnasiet
VÄSTERÅS STAD
Barn- och utbildningsförvaltningen 2020-11-12
Inledning
Under perioden september 2019 och fram till juni 2020 arbetade
förvaltningen tillsammans med rektorer med att analysera och genomlysa den egna verksamheten. I augusti 2020 tillträdde en extern utredare som har undersökt delar av gymnasieverksamheten. Även om Edströmska gymnasiet inte har legat i denna utredares uppdrag så har det skett en samverkan mellan förvaltningens utredningar och den externa utredaren.
I denna rapport återges delar av den externa utredarens utredning tillsammans med slutsatser från förvaltningen.
En beskrivning av hur attraktionskraften på Edströmska gymnasiet kan utvecklas kommer främst att fokusera på 2 områden och berörs till viss del i denna rapport men som även återfinns i andra ärenden:
Flygutbildningens framtid
Systematiskt kvalitetsarbete på skolenheten Bakgrund
Edströmska gymnasiet invigdes hösten 2004 i nya lokaler på Hamre. Staden ville att den nya skolan skulle stärka kompetensförsörjningen inom fordons- och transportbranschen. Program som var riktade mot branschen flyttades från Wenströmska gymnasiet till den nya skolan. Sedan dess har det även funnits en lokal styrelse, vars uppdrag har förändrats över tid (se utredning om självstyrande enheter).
I nuläget har styrelsen en rådgivande funktion till rektor och verksamhetschef.
Skolan arbetar med gymnasieprogram vars innehåll har förändrats snabbt och kommer att förändras ännu snabbare framöver. Hela transportnäringen
VÄSTERÅS STAD
Barn- och utbildningsförvaltningen 2020-11-12
Bygg- och anläggningsprogrammet med inriktningarna:
o Anläggningsfordon o Mark och anläggning
Fordon- och transportprogrammet med inriktningarna:
o Personbil
o Lastbil och mobila maskiner o Transport
o Karosseri och Lackering
Flygteknikutbildningen
Programinriktat val
Yrkesintroduktion
Gymnasiesärskolans nationella program – fordonsvård och godshantering
Utöver de 386 gymnasieeleverna har Edströmska gymnasiet även 22 vuxenstuderande (direktbeställning från nämnden) samt 14
yrkeshögskolestudenter.
Ekonomi
Det ekonomiska resultat år 2019 var – 3 460 tkr. Skolan har under ett antal år haft svårt att nå en ekonomi i balans, men de senaste åren har
underskotten minskat något.
Orsakerna till underskotten är flera, bland annat är det kostsamt att bedriva en flygteknikutbildning som inte attraherar tillräckligt många elever.
Eftersom det är så pass höga eleversättningar påverkar varje elevförändring skolans ekonomi. En förändring på 4-5 stycken elever gör att intäkterna varierar med +/- 1 Mkr.
En annan bidragande orsak till det ekonomiska underskottet under de
senaste åren har varit de varierande elevvolymerna inom vuxenutbildningen.
Om skolan har färre studerande inom vuxenutbildningen så står man kvar med de fasta kostnaderna på maskiner, lokaler och personal vilket även det påverkar negativt.
En tredje orsak har varit det svaga intresset som har funnits tidigare för vissa av skolans utbildningar. Det har tidigare gällt fordons- och
transportprogrammet, men även de inriktningar som finns på bygg- och
VÄSTERÅS STAD
Barn- och utbildningsförvaltningen 2020-11-12
Idag går utvecklingen på antalet sökande i positiv riktning. Det är idag fullt på fordons- och transportprogrammet med behöriga sökande, det är kö till yrkesintroduktionsplatserna och det är även fler sökande till bygg- och anläggningsprogrammets inriktningar (mark- och anläggning samt anläggningsfordon).
Det systematiska kvalitetsarbete som skolan har bedrivit tillsammans med branschen, främst på fordons- och transportprogrammet, har sannolikt haft en viss effekt på antalet sökande elever.
Om skolan skulle behålla samma programstruktur som idag så kommer skolan att utifrån den demografiska utvecklingen 2027 ha cirka 430 elever, och om man genomför effektiviseringar gällande lokaler och personal så pekar prognosen på att man kan få en ekonomi i balans.
Den faktor som påverkar detta mest är möjligheten att attrahera fler eller färre elever till flygteknikutbildningen.
Flygutbildningens framtid
I avsnittet om ekonomi så belyses den sårbarhet som finns kring att bedriva en flygteknikutbildning som är riksrekryterande.
Efter gymnasieexamen kan eleven börja arbeta som flygmekaniker i en godkänd flygunderhållsverkstad. Efter ett år på verkstaden kan den tidigare eleven ansöka hos Transportstyrelsen om ett flygmeknikercertifikat. Detta certifikat heter EASA Part-66 Aircraft Maintenance License category A1 och gäller i hela Europa och stora delar av övriga världen. Utbildningen samarbetar bland annat med Mälardalens högskola.
Intresset för den gymnasiala gymnasieutbildningen flygteknik har minskat
VÄSTERÅS STAD
Barn- och utbildningsförvaltningen 2020-11-12
6 västeråsare. Totalt är det 46 elever som läser programmet, varav 14 elever kommer från Västerås.
Tabell 1. Antal elever på flygteknikprogrammet fördelat på kön.
Tabell 2. Fördelning elever folkbokförda i Västerås jämfört med externa elever.
3
10 15
18
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
1 2 3
Antal elever flygteknik
Flicka Pojke
3 5 6
10
10
12
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
Årskurs 1 Årskurs 2 Årskurs 3
Västeråselever jämfört med externa elever
Antal västeråselever Externa elever
VÄSTERÅS STAD
Barn- och utbildningsförvaltningen 2020-11-12
Ser man enbart till Västeråselever så har andelen minskat de senaste åren.
Det finns en god arbetsmarknad efter utbildningen, flera företrädare för de blivande arbetsgivarna vittnar om behovet av flygtekniker. I branschrådet finns företrädare för de större flygbolagen och försvaret. Det kan nämnas att försvaret planerar för att öppna flygflottiljen i Uppsala igen och kommer behöva fler flygtekniker. Utbildningen finns hos andra utbildningsanordnare i Mellansverige, därav bedömer utredaren att branschens utbildningsbehov kan tillgodoses. Andelen Västeråselever har under flera års tid varit lägre än andelen interkommunala. Med utbildningens underskott så innebär det att Västerås stad delvis bekostar utbildningen för andra kommuners elever.
I samtal med skolans personal så står det helt klart att om flygplatsen läggs ner så kommer även kompetens på området att lämna och därmed faller också mycket av de samarbeten som idag finns. En företrädare har uttryckt att om flygplatsen försvinner så ”försvinner även utbildningens själ”.
Systematiskt kvalitetsarbete på skolan
Under de senaste åren har ett mycket aktivt arbete pågått på skolan. Det har tagit sin utgångspunkt i att skapa en likvärdighet för de elever som kommer till skolan, och även att kunna attrahera nya grupper av elever. Det arbetet påbörjades av tidigare skolledning och fortsätter under nuvarande ledning.
Man har jobbat mycket med att skapa en gemenskap och en tillhörighet på skolan, att alla elever ska känna sig som en ”edströmming”.
Man har även jobbat med arbetssätt och rutiner på skolan så att det ska vara en tydlighet och en likvärdighet för elever. Det ska inte skilja sig åt vem som man möter i klassrummet, eller i korridoren.
VÄSTERÅS STAD
Barn- och utbildningsförvaltningen 2020-11-12
skolan, vilket exempelvis utmynnat i deras gemensamma plan om pedagogiskt arbetssätt. Under läsåret 2019/2020 jobbade Edströmska tillsammans med en skolutvecklare från Västerås Stad för att utveckla det vetenskapliga förhållningssättet i det systematiska kvalitetsarbetet, något som de även applicerade i arbetet med att kartlägga skolfrånvaron och främja skolnärvaron.
Även om det ännu är tidigt att se resultat från detta arbete finns indikationer på att det gett effekt då de under detta års inledande period haft en högre närvaro i år än förra året, detta i ett läge då flera skolors närvaro försämrats men hänvisning till rådande pandemi. Ett arbetsområde som är i fokus nu för Edströmska är hur de systematiskt jobbar med elevernas
kunskapsutveckling för att förbättra elevernas progression under kurserna.
En viktig del i detta arbete är att stärka såväl skolans arbetsorganisation som deras utvecklingsorganisation.
