Kursplan. Retorik A, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

(1)

Denna kursplan har ersatts av en nyare version.

Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2014

Kursplan

Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

Retorik A, 30 högskolepoäng

Rhetoric, Basic Course, 30 Credits

Kurskod: RE1001 Utbildningsområde: Humanistiska området

Huvudområde: Retorik Högskolepoäng: 30

Ämnesgrupp (SCB): Retorik Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1N

Inrättad: 2006-11-28 Senast ändrad: 2011-09-28

Giltig fr.o.m.: Vårterminen 2012 Beslutad av: Akademichef

Mål

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas

- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,

- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att

- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och

- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kursens mål

Kunskap och förståelse

Den studerande skall efter avslutad kurs

- ha grundläggande förståelse för retorikens syn på kommunikation - kunna förklara retorikens grundläggande begrepp

- känna till retorikens olika uttrycksformer och genrer - känna till grunderna inom argumentation

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna

- tolka, analysera, jämföra och kritiskt granska olika retoriska objekt

- föra fram och variera sitt budskap, muntligt och skriftligt, i olika retoriska genrer - argumentera för en ståndpunkt

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs skall den studerande ha förmåga att - reflektera över bruk och missbruk av retorik

- förstå värdet av perspektivbyten i kommunikation med avseende på kultur, genus och miljö - reflektera över sambandet mellan retorik och demokrati

(2)

Kursens huvudsakliga innehåll

Delkurs 1. Retorikens grunder 15 högskolepoäng (Introduction to Rhetoric, 15 higher education credits) Delkursen innehåller en genomgång av den klassiska retorikens grundbegrepp: retorikens delar, talets delar, retorikens tre genrer och tre tillitsgrunder. Kursen introducerar moderna

retoriska teorier. Frågor om ickeverbal kommunikation och manlig/kvinnlig kommunikation diskuteras fortlöpande, liksom frågor rörande retorikens etiska och demokratiska potential. Teori och praktik vävs ihop så att studenterna teoretiskt reflekterar över sina muntliga och skriftliga framträdanden. Studenterna tränas att uttrycka sig i olika genrer.

Delkurs 2. Argumentation och debatt, 7,5 högskolepoäng (Argumentation and Debate, 7,5 higher education credits)

Delkursen utgår från moderna retoriska argumentationsteorier och deras tillämpning i konkreta situationer. Retorikens roll inom politiken, reklamen och massmedierna diskuteras. I anslutning till detta analyseras argumentationen i konkreta retoriska situationer. Studenterna ges möjlighet att träna på argumentation i såväl skriftliga som muntliga övningar. I kursen ingår debattövning.

Delkurs 3. Analys och uppsats, 7,5 högskolepoäng (Rhetorical Analysis, 7,5 higher education credits)

Delkursen introducerar de olika momenten inom retorikanalys och uppsatsskrivande.

Delkursen avslutas med en kortare vetenskaplig uppsats.

Studieformer

Undervisningen bedrivs på samtliga delkurser genom föreläsningar, seminarier, gruppredovisningar och individuella muntliga och skriftliga redovisningar. Närvaro är obligatorisk vid seminarier och redovisningar. Vid eventuell frånvaro från obligatoriskt undervisningstillfälle beslutar examinator om ersättningsuppgift eller om studenten ska göra om momentet vid ett senare tillfälle.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

Examinationsformer

Retorikens grunder Actio/Memoria, 3 högskolepoäng.(Provkod: 1100)

Examinationen sker kontinuerligt genom muntliga och skriftliga redovisningar.

Retorikens grunder Intellectio, 3 högskolepoäng.(Provkod: 1200)

Retorikens grunder Inventio, 3 högskolepoäng.(Provkod: 1300)

Retorikens grunder Dispositio/Elocutio, 3 högskolepoäng.(Provkod: 1400)

Retorikens grunder Övertygande tal/skrift, 3 högskolepoäng.(Provkod: 1500)

Examinationen sker kontinuerligt genom skriftliga redovisningar.

Argumentation och debatt, skriftlig, 3,5 högskolepoäng.(Provkod: 1600)

Examination sker kontinuerligt genom skriftliga redovisningar Argumentation och debatt, muntlig., 4 högskolepoäng.(Provkod: 1700)

Examination sker kontinuerligt genom muntliga redovisningar Analys och uppsats, 7,5 högskolepoäng.(Provkod: 1800)

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Betyg

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

(3)

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd,

godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Retorikens grunder Actio/Memoria

Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Retorikens grunder Intellectio

Retorikens grunder Inventio

Retorikens grunder Dispositio/Elocutio

Retorikens grunder Övertygande tal/skrift

Argumentation och debatt, skriftlig

Argumentation och debatt, muntlig.

Analys och uppsats

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Särskild behörighet och andra villkor

Grundläggande behörighet.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Tillgodoräknande av tidigare utbildning

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Övriga föreskrifter

Betyg på hel kurs:

För att få betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på minst 21 högskolepoäng.

Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på kursen får utföra

kompletterande uppgifter i stället för omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom (en vecka) efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande.

Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras, samt i förekommande fall tidsram för den.

Övergångsbestämmelser

-

(4)

Kurslitteratur och övriga läromedel

Delkurs 1: Obligatorisk litteratur

Hellspong, Lennart (2011)

Konsten att tala. Handbok i praktisk retorik

Lund: Studentlitteratur, Tredje uppl. 386 sidor, 186 sidor läses Hellspong, Lennart (2004)/Andra uppl.

Konsten att tala. Övningsbok i praktisk retorik Lund: Studentlitteratur, 148 sidor, (urval läses) Lindqvist Grinde, Janne (2008)

Klassisk retorik för vår tid

Lund: Studentlitteratur, 373 sidor Mral, Brigitte (2011)

Talande kvinnor: kvinnliga retoriker från Aspasia till Ellen Key Åstorp: Retorikförlaget, finns även som E-bok. (urval läses) Renberg, Bo (2006)

Språkets mirakel om tänkande, tal och skrift Stockholm:Liber, 290 sidor, (urval läses)

Delkurs 1: Referenslitteratur

Aphthonius / Av Anders Eriksson (inledning, översättning, kommentar) (2002) Retoriska övningar: Afthonios' Progymnasmata

Nora: Nya Doxa, 217 sidor Backlund, Britt (1997)

Med tanke på talet. Om förberett tal - vetenskapen, hantverket och konsten Lund: Studentlitteratur, 228 sidor

Dysthe Olga, Hertzberg Föydis, Lökensgard Hoel Torlaug (2000) Skriv för att lära

Lund: Studentlitteratur, 197 sidor Johannesson, Kurt (2006)

Tala väl. 10 lektioner i praktisk retorik Stockholm: Norstedt, 205 sidor

Johannesson, Kurt & Josephson, Olle & Åsard, Erik (1998)

Ordet är en makt. Svenska tal från Torgny lagman till Carl Bildt och Mona Sahlin. En antologi Stockholm: Norstedt (Andra uppl., 314 sidor

Juhlin, Lotta (2005)

Den goda kommunikationen. Rösten, kroppsspråket och retoriken Lund: Studentlitteratur, 192 sidor

Lindstedt, Inger (2002)

Textens hantverk. Om retorik och skrivande Lund: Studentlitteratur, 146 sidor

Åslund, Leif (1994)

Tal i tiden. Antologi med introduktioner och arbetsuppgifter för gymnasie- och högskolestudier Stockholm: Natur och kultur, 254 sidor

Delkurs 2: Obligatorisk litteratur

Hellspong, Lennart (2011)

Konsten att tala. Handbok i praktisk retorik

Lund: Studentlitteratur, Tredje uppl. 386 sidor (kapitel 11-16 läses) Mral, Brigitte (2004)

We're a peaceful nation: krigsretorik efter 11 september Stockholm: Krisberedskapsmyndigheten

Mral, Brigitte & Olinder, Henrik (2010) Bildens retorik i journalistiken

(5)

Stockholm: Norstedt, 224 sidor

Onsberg, Merete & Jørgensen, Charlotte (2008) Praktisk argumentation

Åstorp: Retorikförlaget, 136 sidor

Delkurs 2: Referenslitteratur

Hedlund, Stefan & Johannesson, Kurt (1993)

Marknadsretorik. En bok om reklam och konsten att övertyga Stockholm: SIFU (Stift. Institutet för företagsutveckling), 205 sidor Lunsford, Andrea (2004/2007)

Everything`s an Argument

Boston: Bedford/St. Martin's, 475 sidor

Delkurs 3: Obligatorisk litteratur

Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap, Örebro universitet Att skriva A-uppsats i Retorik, opublicerat material

Karlberg, Maria & Mral, Brigitte (1998)

Heder och påverkan. Att analysera modern retorik Stockholm: Natur & Kultur, 193 sidor

Strömquist, Siv (2005)/5 uppl (2005)

Skrivboken. Skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier Malmö: Gleerup, 238 sidor, (valda delar läses)

Delkurs 3: Referenslitteratur

Svenska akademiens ordlista över svenska språket

Stockholm: Norstedts ordbok, (2006), 1066 sidor, (13 uppl) Hellspong, Lennart (2005)

Att skriva uppsats 100 sidor, [Kompendium]

Johannesson, Kurt & Josephson, Olle & Åsard, Erik (red.) (1998)/Andra uppl.

Ordet är en makt. Svenska tal från Torgny lagman till Carl Bildt och Mona Sahlin. En antologi Stockholm: Norstedt, 314 sidor

Lagercrantz, Olof (1997) Om konsten att läsa och skriva

Stockholm: Wahlström & Widstrand, 94 sidor Svenska Språkrådet (2008)

Svenska Skrivregler

Stockholm: Liber AB, 263 sidor Åslund, Leif (1994)

Tal i tiden. Antologi med introduktioner och arbetsuppgifter för gymnasie- och högskolestudier Stockholm: Natur & Kultur, 254 sidor

Tillägg och kommentarer till litteraturlistan

Delkurs 1. Artiklar eller texter om ca. 150 sidor tillkommer enligt lärares anvisningar.

Delkurs 2. Artiklar eller texter om ca. 100 sidor tillkommer enligt lärares anvisningar.

Delkurs 3. Litteratur om ca. 200 sidor avseende uppsatsförfarandet tillkommer och väljs i samråd med handledaren.